《猫》老舍.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15 猫,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，是著名的剧作家和小说家，被誉为语言大师。,他的代表作有茶馆龙须沟四世同堂骆驼祥子等。,作者：老舍,我小时候,来呀，画吧！,屏息凝视,我俩最听话，特温柔。,咕噜咕噜,念经给自己解解闷吧,多暖和，我再睡他一天,来，亲爱的，再跳一曲。,看我多可爱,咱俩先别回家，好好玩玩,咳！这是什么,？,别怕，有我呢！,咳！你到挺自在,丰富多腔的叫唤,我学学他走路的样子！,看我的！,胆子越来越大,荡荡秋千，再看看风景,我去逮一只蝴蝶,喂，你是谁？,再看我的,再看我的我行不？,火车算个啥,呼,你,想干哈，蛇我都不怕,我烦着呢，别打扰我睡觉,妈妈不管我俩了吗？,作者：老舍,“客人来了，快让座！”,“,晚上等小猫回来后再锁门。,”,老舍爱猫,暖和,解闷,枝,折,花落 屏息凝视,尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气,贪玩,磨蹭,生气勃勃 丰富多腔,无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞,咕噜咕噜 天真可爱 开辟,c,ng,b,hu,m,n,sh,bng,zh,yng,zo,yng,png,g,l,p,di,h,一唱一和,暖和,解闷,开辟 枝,折,花落 屏息凝视,尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气,贪玩,磨蹭,生气勃勃 丰富多腔,无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞,咕噜咕噜 天真可爱,自由轻声读课文，要求：,1,、读准生字、多音字，读通课文。,2,、思考：,老舍先生在课文,前三个自然段,围绕哪句话来写猫的？,老舍先生在课文,最后一段,围绕哪句话来写猫的？,猫的性格,实在,有些,古怪,小猫满月的时候更可爱,1,.,读通句子，读准字音。,2,.,想想课文是从哪几方面 写猫的？,小要求,猫的性格实在有些古怪。,小猫满月的时候更可爱，,腿脚还不稳，可是已经学,会淘气。,（,13,段）,（第,4,段）,猫的性格古怪,小猫淘气,课文结构,作者老舍笔下的猫有什么特点？,读一读、想一想：,性格古怪 淘气 可爱,概括段落大意,，,首先,要了解全文主要讲什么，,然后,分段阅读，抓住段落中跟全文主要意思关系密切的内容，用简明的语句表达出来。有的段落里有概括全段内容的句子，可采用“,摘录法,”来概括，就是把那个概括性的句子摘录下来作为段落大意。,锦囊妙计,默读第一自然段说说，第一自然段的中心句是什么？,第一自然段,小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀,，,要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,成天,大花猫的古怪性格体现在哪？,老 实,猫很老实、很乖。,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么,尽职,。它闭息凝视，一连就是几个钟头，,非,把老鼠等出来,不可,！,大猫的古怪性格一：,老实,贪玩,尽职,造句,大花猫的古怪性格体现在哪？,尽 职,大花猫的古怪性格体现在哪？,贪 玩,改一改,把这个句子改成肯定句：,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,改一改,把这个句子改成肯定句：,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。,其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？,爱猫，觉得猫像顽皮可爱的小孩。,运用拟人的手法,作者爱猫的感情,表达,1,）读课文，找出表现猫特点的事例。,2,）划出重点词句，谈谈体会。,3,）有感情朗读。,学习方法：,1,）读课文，找出表现猫特点的事例。,2,）划出重点词句，谈谈体会。,3,）有感情朗读。,用学习第,1,自然段的方法学习第,2,自然段。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,2,它要是,高兴,，能比谁都温柔可亲：用身子,蹭,你的腿，把脖子伸出来要求给,抓痒,。,或是在你写作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花,。它还会丰富多腔的,叫唤,，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己,解闷,。,大猫的古怪性格二：,温柔可亲,一声不吭,我俩最听话，特温柔。,咕噜咕噜,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个,猫爪印,。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵,小梅花,。,用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，,或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,人爱猫，,猫亲人,蹭,3,小梅花,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端,。,a,、如果猫刚刚吃饱喝足，它也许会心满意足地长叫一声,b,、如果猫听到主人叫唤，它也许会干脆利落地短应一声,c,、如果猫生气了，想要打架，它也许会粗声地吼一声,d,、如果猫正伸出脖子来给主人抓痒，它也许会非常舒服地细叫一声,e,、如果猫不想叫了，它就会,这可都凭它的高兴。它若是,不高兴,无论,谁说多少好话，它一声,也,不出。,大猫的古怪性格二：,温柔可亲,一声不吭,别惹我，烦着呢！,造句,它要是高兴，能比谁都,(,),：用身子,(),你的腿，把脖子伸出来,(),，或是在你写作的时候，跳上桌来，在,(),。它还会,(),地叫唤，,(),，,(),，变化多端。在不叫的时候，它还会,(),。这可都凭它的高兴。它若是,(),啊，无论谁,(),，它也,(),。,2,1,）读课文，找出表现猫特点的事例。,2,）划出重点词句，谈谈体会。,3,）有感情朗读。,用学习第,2,自然段的方法学习第,3,自然段。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲；它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不吭。,它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗,。,温柔可亲,一声不吭,什么都怕,勇猛,可是它又那么,勇猛,，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也,敢,斗一斗。,大猫的古怪性格三：胆小,勇猛,别怕，有我呢！,火车算个啥,呼,你,想干哈，蛇我都不怕,老,实,贪玩,尽职,高兴时温柔可亲,不高兴一声不吭,胆小,又,很,勇,猫的性格古怪，主要表现在：,既,(),又（），,既,(),又（），,既,(),又（）；,高兴时，（），,不高兴时，（）。,贪,玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出自主解决问题：,老实,贪玩,胆小,与原文比较,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确,有时候很乖。可是，它也很贪玩。它还很尽职。,它要是高兴，就温柔可亲。它要是不高兴，就,一声不出。,它什么都怕，可又很勇猛。,不具体 没感情,比较句子 体会情感,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。,它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,它会一直呆呆的等在那里，直到老鼠出来。,小结,既老实又贪玩,既贪玩又尽职。,高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响,胆小与勇猛,猫的性格实在有些古怪。,作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细。,作者爱猫，就把猫的长处写得详细。,为什么？,有详有略,1,）读课文，找出表现猫特点的事例。,2,）划出重点词句，谈谈体会。,3,）有感情朗读。,用学习第,13,自然段的方法学习第,4,自然段。,小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写：（,1,）,；（,2,）,。,满月的小猫的,已经学会淘气,它的胆子越来越,大，更淘气,小猫可爱淘气体现在哪里呢？,刚满月时：,一根鸡毛、一个线团，耍个没完没了。,不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑在跌。,头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭稍大一点：,在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落,。,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！,读读，画出最能概括这段的一句话。,说明什么？,作者爱猫，更爱小猫。,在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。,满月的小猫更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气了。,满月的小猫更,可爱,，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气了。,淘气,一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，,耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟,头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。它的,头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。,它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，决不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱。,作者写大猫古怪、小猫淘气是讨厌它们吗？,喜爱,人爱猫，猫爱人,总结,学习完本文后你知道了什么,猫,大猫性格古怪,小猫天真可爱,表达了作者对猫喜爱的思想感情,我家的猫,大猫,性格,怪古,小猫,顽皮,可爱,既,老实,又,任性,既,贪玩,又,尽职,既,胆小,又,勇猛,高兴时：,温柔可亲,不,高兴时：,一声不出,淘气,可爱,中心：本文通过写（）和（），表达作者对猫的（）。,阅读链接一,它一身的白,毛,像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。,脸,一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的,眼睛,在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的,尾巴,躺在地上，悠然自得地摇摆着。,嘴,张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白,胡须,，傲傲地动着。,阅读链接二,小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，,妻,脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。,阿吉，阿满,这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。,我,也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。,猫,老舍,周而复,夏丐尊,相同,不同,猫,老舍,周而复,夏丐尊,相同,都表达了对猫的喜爱之情,不同,通过描写猫的性格,描写猫的样子,人对猫的态度,怎样把特点写具体？,举例子,抓动作,写神态,猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。,请你来闯关！,猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。,资料库,猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。,猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种“虎威”之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。,猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠你的。,巩固积累,1,、填空,A,、,猫的性格古怪，主要表现在：既老实（）；既贪玩又（）；既胆小又（）；高兴时，比谁都（）；不高兴时，（）。,B,、,词语填空,无忧无（）粗细各（）枝折花（）,温柔（）亲 丰富多（）长（）不同,任性,落,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,虑,异,可,腔,短,写作要求：,1,、围绕你刚总结出的猫的特点写。,2,、用总分段式。,3,、通过猫捉老鼠和玩玩具熊这些事写出,猫的特点。,4,、仔细观察猫的每一个动作，想象它的样子、,动作像什么，如果能用上比喻句、拟人句、,关联词将使你的文章更加生动。,5,、表达出你的喜爱之情。,6,、,450,字以上。,小作：我家的猫,习作练习：,选择你喜爱的一种小动物，写出它的特点，习性等，,450,字以上。,