交往有度纯化友谊.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,据报道,某中学开始实行男女生分班教学的新模式。学校将新入学的七年级新生分成五个男生班和五个女生班，各占一个楼层进行教学。,学校领导说,这种男女生分班教学的方式,是学校借鉴国外办学经验的基础上提出来的，主要目的是为了避免中学生不恰当的男女生交往。社会对此褒贬不一。,分班风波,男女分班大家谈,你赞同男女分班吗？谈谈你的看法。,某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。,在两次野餐中男女生的表现为什么会如此大的不同,?,非常野餐,异性效应,异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价。,你知道吗？,俗话说“男女搭配，干活不累”，谈谈你在与异性同学交往中有哪些获益之处？,经验分享,我们鼓励提倡男女生之间的正常交往。,1),异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容,;,2),异性同学之间的正常交往有利于学习进步,;,3),有利于个性的全面发展,;,交往困惑：小川的烦恼,情境一：小川性格内向，不敢与女同学打交道。女同学和他讲话，他会感到浑身不自在。有一次小川不小心把椅子碰倒，砸痛了一位女同学的脚，他十分内疚，真想说声,“,对不起,”,，但话到嘴边又羞于开口。那位女同学对此很有意见，而他也很苦恼,小川羞于道歉,(,不敢交往,),1,）男女生之间缺少沟通对学习和生活会有哪些影响？,2,）请为小川设计一个消除异性交往障碍的方案。,交往困惑：麻烦的小纸条,情境二：小虎性格开朗，品学兼优，爱好体育运动，同学小玲对他印象很好。一天，小玲递给他一张小纸条：“我一直默默地喜欢你,一是拒绝。,（,1,）将纸条交给老师，让老师批评教育这位女生。,（,2,）当众找到这位女生，严词拒绝她。,（,3,）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。,（,4,）把这件事告诉父母，寻求帮助。,（,5,）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位女生。,二是接受。,偷偷地与这位女生开始单独交往。,哪种做法合适？,小虎,:,“,我一直在默默地喜欢你,”,小虎应该怎样处理这张纸条？,*,小玲的做法适宜吗？,*如果请你做她的思想工作，你会跟她说些什么来帮助她走出困惑？,小 玲,情境三：小刚和小丽都是班干部，又是邻居，他们经常在一起讨论学习，互相帮助，有时还相约到学校小树林商量班务,参加集体活动时也喜欢单独在一起。后来他们听到了一些风言风语,两人感到了压力,交往困惑：小刚的烦恼,*小刚和小丽的做法有错吗？谈谈你的看法。,*小刚和小丽应该怎样面对同学的议论？请为他们出出主意。,交往困惑：父母的烦恼,情境四：那天，我和同学们约好第二天一块去爬山。我想那一天一定是个快乐的星期天。,回到家，我兴致勃勃的把事情一说，爸妈却出乎意料地冷淡。,爸爸问：“有男生吗,?”,我回答：“当然有。”妈妈突然用奇怪的眼光看着我：“那就不准去。”“为什么,?,都是同班同学，怎么了,?”,我的嗓门高了些。“我说不准去就不准去。”“不，我偏去你敢去，我就打你。”,我和妈妈发生了冲突，爸爸过来拍着我说：“不是你妈妈说你，你已经,15,岁了，少和男孩在一起，以学习为重,”,大人们常说，,15,岁是个不安分的年龄，会为英俊男孩的浅浅一笑而心跳、不经意的一瞥而脸红。但正常的交往也不可以吗,?,这样的封闭，只会物极必反。,15,岁应该是个追求理想的年龄，它很真实，不需要掩饰。需要的是两代人的沟通,明天我怎么办,?,真是,15,岁的烦恼。,换位思考：,请你站在父母的角度分析一下他们不让女儿去爬山的原因吗？,金点子：,请你为故事中的女儿提些建议，帮助他消除烦恼。,衣着,整洁大方，同自己的学生身份相符合，不过分修饰。,言行,言行举止要文明礼貌，行为大方自然。,范围,通过群体活动交往和异性自然接触、互相了解。,场合,公共场合进行交往,形式,集体形式、团队形式,男女交往言行规范备忘录,你认为上述哪些词语能够正确体现与异性同学的正常交往？,自然,广泛,疏远,自爱,羞怯,热情,大方,欺骗,坦诚,适度,尊重,自然,广泛,自爱,热情,大方,坦诚,适度,尊重,情景一：,小刚和小巍两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都悄悄地远离大家，单独在一起。,情景二：,小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。,情景三：,小颖活泼开朗，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑而同桌小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。,情景四：,某班男同学在义务劳动中总是想让女生出丑，把拎水、拖地的重活给女生做。,生活在线,讨论：,在上述情景中，男女同学在与异性同学的交往中，有没有不妥之处？,第一、落落大方，掌握分寸。,第二、互相帮助，互相学习。,第三、我们更提倡男女同学之 间的群体交往。,与异性同学交往应做到：,交往导航,世上有男也有女，和谐相处才有趣。,个性特征人人异，互相尊重是第一。,男生女生皆平等，彼此欣赏多和气。,互帮互助互学习，集体活动最甜蜜。,群体交往好处多，端庄大方要牢记。,纯洁友情莫过热，交往有度是箴言。,各国礼节有所异，方式方法要适宜。,要想幸福心牢记，顺利度过青春期。,异性相处小秘方,送你一首诗,今天我们学了什么？,提倡男女同学之间要正常交往,（）异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容人类社会原本就是男女两性的集合体，如果没有异性交往就抹杀了人类社会的七彩光。,（）对于中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。,男女同学之间交往的恰当方式,第一、落落大方，掌握分寸。,第二、互相帮助，互相学习。,第三、我们更提倡男女同学之间的群体交往。,