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高中一年级音乐第三课时课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,-,安第斯高原 探戈 音乐文化的融合,生命之杯,拉丁美洲音乐,拉丁美洲,拉丁美洲指美国以南的美洲地区,包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。,经过多年殖民统治,音乐文化发生了巨大变化,随着欧洲移民和非洲黑人奴隶的到来,,欧洲音乐,、,印第安音乐,、,黑人音乐,相混合,形成了丰富多彩的拉丁美洲音乐。,世界上最宽的瀑布,伊瓜苏大瀑布,墨西哥 玛雅金字塔,加勒比海,美洲羊驼,印第安人音乐,拉丁美洲,民间音乐,以黑人音乐为,中心

2、的非洲,美洲音乐,拉丁美洲音乐的三个类型,安第斯高原,印第安人音乐,乌尤尼盐沼,秘鲁雪山,告别,乐曲旋律优美,气势雄浑,表现了印第安人在集会之后,临行前告别时的情景。,乐曲为大调,,2/4,拍,采用五声音阶,,,乐句悠长且多下行。,排箫,排箫,又称,“,安塔拉,”,,是秘鲁安第斯高原最古老的乐器之一,古代用石头、陶土及金属制作,现代多用竹、芦苇等制作。,排箫的演奏技法多种多样,一般能吹出五声音阶,少数地区也用七声音阶。,盖那笛(,Quena,),又称,“,盖纳,”,,是一种竖笛。音色独特,使用广泛。在古代,曾用动物腿骨制成,现在多采用竹和木制作。盖那笛一般有,5,至,7,个音孔,音色粗犷、明亮

3、恰朗戈,(,Charango,),亦称,“,五弦琴,是一种高音弹拨乐器。乐器演奏方法与曼陀林相近。,什么国家?,拉丁美洲墨西哥菜,演奏形式,-,“,松,”,与马里阿契乐队,墨西哥民族歌舞曲被称为,“,松,”,。舞蹈表演采用男女对舞形式。男舞者身穿传统服装,头戴宽沿帽双手自然背在身后,上身基本不动,脚下跳出快速高难度的踢踏舞。,女舞者穿色彩斑斓的宽肥裙子,双手舞动裙摆,手脚动作配合有序。整个表演豪迈奔放,集中体现出墨西哥的民族性格。,“,松,”,与西班牙民间音乐有着密不可分的血缘关系。,“,松,”,的旋律多为,4,、,8,、,12,小,节,,乐句短小,常有稍有变化的重复。通常为大调式。节奏明

4、快,旋律动听,气氛欢乐。,美丽的小天使,想一想:,这首歌的节奏、音阶有什么特点?表达了什么情绪?,美丽的小天使,美丽的小天使,采用七声音乐,旋律平稳、圆滑,乐句悠长、缠绵,且带有下行趋向。,是一首有着浓郁拉美民间音乐风格的歌曲,表达了,男女青年间的爱情,旋律缠绵、优美动人。,歌词用,西班牙语,,音乐中带有淡淡的乡愁。,探戈,探戈,(Tango),是一种双人,舞蹈,,起源于,非洲,中西部的民间舞蹈探戈诺,舞。,16,世纪末到,17,世纪初,随着黑奴贩卖进入美洲,融合了拉美民间舞蹈风格,形成了舞姿优雅洒脱的墨西哥探戈和舞姿挺拔、舞步豪放健美的阿根廷探戈随后传入欧洲,随后不断融合发展,至今。,探戈中

5、常出现的基本节奏,阿根廷探戈音乐的特点,阿根廷的探戈音乐混合了非洲、印地安、西班牙、拉丁等地的舞蹈成分,也像舞蹈那样,充满了深沉的情感。探戈音乐最典型的乐队形式,是由钢琴和贝斯演奏节奏、六角手风琴和小提琴演奏旋律。其中源自德国的六角手风琴是最具特色的探戈乐器。从六角手风琴的旋律中,我们能听出阿根廷人浓浓的乡愁。,阿根廷探戈和国标探戈的区别,阿根廷,探戈 国标探戈,1.,架型 “人”字形 “,V”,字形,2,.,舞步 在舞步规则下随心所欲,严格,的,规范,、,标,准,和,套路,3.,舞服 美艳高雅且性感,,,能,代表不同的身份和心情,燕尾服,+,大舞裙,拉丁美洲音乐特点,多以七声音阶为主,节奏具有较多的非洲音乐的痕迹,如连续的切分音,歌舞音乐是拉丁美洲音乐的灵魂,爵士排箫,再 见,圣诞快乐,

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