新闻短评写作指导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖南高考新题型,新闻短评写作,1.,了解新闻短评的内,涵、特点和写作,要,求和技巧；,2.,提高认识能力，学习写作新闻短评,。,教学目标,新闻评论,：,对新闻发表的评论，是针对现实生活中的新闻或现象直接发表意见、阐述观点的新闻体裁，被称作是“报纸的心脏”。,【,内涵,】,新闻短评：,篇幅短小的新闻评 论，被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。,【,特点,】,形式短小精悍,内容鲜明独到,语言精练深刻,处罚之爱,报载，一位杭州的小伙子，开车途经某交通岗亭，发现值勤的是一位漂亮女交警，怦然心动。之后他就经常在此路口故意变更车道，满心欢喜地等她来处罚。三个月下来，小伙子领了近十张罚单之后，也赢得了女警花的芳心。,第一步：引述材料，摆出现象,用故意违章来曲线求爱并非上策，不过浪漫总是爱情最好的通行证，无往而不胜。“窈窕淑女，琴瑟友之”，弹着琴瑟向姑娘求爱只是“小儿科”。像俄国作家陀思妥耶夫斯基，把自己的爱慕构思成一部小说向自己的心仪对象求爱，那是真正的“大手笔”。,如今，据说有人成立了“求爱策划工作室”之类，复制的各种喜剧想来会越来越浪漫刺激。不过，求爱这种事情，人人都是天才的策划家。,第二步：从现象中提取论述的观点,第三步：分析论证观点,第四步：总结全文，提出倡议,1,、提取要素，,概述,事实。,【,写作要求与技巧,】,提取材料六要素，抽出核心二要素人或物及事展开信息重组，形成“,何人或物做何事,”的概括模式。,“,重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则或两则以上的，按材料“似”或“异”的组合展开,同或异向合并,。,概述事实要,简短鲜明,，不能有废话和曲折。,【,写作要求与技巧,】,2,、选取角度，提出观点。,角度：正肯、反否、正反结合,观点,：正确，旗帜鲜明，毫不含糊，,符合社会的价值倾向。,【,写作要求与技巧,】,3,、阐述观点，以理服人。,以负责任的态度陈述看法，表达情感。,可采用因果、假设、比喻、类比、正反,对比论证等方法论证。,可推究原因、分析危害、揭示本质意义，,可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒，还可提出建议。,融情于理，有说服力。,【,写作要求与技巧,】,4,、注意格式，表达简练,结构,总,分,总,分,总,思路,叙,评,析,叙,评,析,结,【,写作要求与技巧,】,提取要素，,概述事实,。,选取角度，提出,观点。,阐述观点，以理服人。,注意格式，表达简练。,材料一：目前中学生使用手机现象非常普遍，为此，沪上某中学在开学前推出一项新规：将手机请出校园。但此举引起不少争议。,材料二：两会期间，全国人大代表、哈尔滨市继红小学校长尚庆莲建议“禁止中小学生带手机进校园”引发广泛争论，正在参加全国两会的代表和委员也纷纷发表自己的看法，有力挺这一建议的，也有代表和委员持反对意见。,阅读下面新闻，写 一则百字左右的短评。,中小学生带手机进校园，可了解外界动态，方便交流沟通，缓解压力。（观点）,因为我们生活在一个信息爆炸的时代，社会每天都在发生着变化，我们要与时俱进，而通过手机来了解外界动态是一个较为便捷的方法。另外不少同学都是寄宿生，思家之情不言而喻，而手机便成了学生与家长之间一座沟通的桥梁。再有学生学业负担重，听听手机上下载的音乐，也是一种不错的减压工具。（分析）,因此我赞成手机进校园。,（结论）,我看手机进校园,中小学生带手机进校园，危害猛于虎,。（观点）,首先手机辐射较大，很多学生喜欢随身携带，长此以往将影响学生的身心发展；再有学生利用上课时间或就寝时间玩游戏发信息，将分散精力，影响学习；另外手机短信让学生在考试时的,“,小动作,”,科技化了，代替了,“,传纸条,”,，造成了学业质量的下降和价值观的迷失；最后手机的使用会造成学生盲目攀比的心理，增加家庭负担。（分析）,因此我不主张中小学阶段的学生使用手机。（结论）,应将手机请出校园,阅读下面一则新闻，完成文后的题目,重庆晚报,1,月,19,日报道 近来，丰都县城的人们纷纷议论着这样一件事：位于丰都县城丁庄码头的星火学校校长，在全校的家长会上，当着,1200,名教师、学生和家长的面，给母亲下跪洗脚，意在以身示范教育学生孝敬父母，学会感恩。,你怎么看待这件事？请就上述新闻发表你的看法。要求：观点鲜明，议论有针对性，,100,字左右。,全校家长会上校长下跪为母亲洗脚,让孩子学会感恩,我为校长当众给母亲洗脚鼓掌。,这无疑是一种非常生动的教育方式，身教胜过言传，我想它比单纯的道德说教，要强一百倍。而我们过去一段时间的德育，要么将其忽略，要么流于形式，而现在校长当众给母亲洗脚，让孩子学会感恩，这样做能起到率先垂范的作用，这正是为人师表的真正体现，值得肯定。,校长作秀为哪般,？,这是在作秀。为母亲当众下跪洗脚给人以沽名钓誉之感，除了赚取眼球炒作自己和学校外，指望用一场为母亲洗脚的表演唤起感恩的心，似乎太简单了。另外，郑校长在考虑培养孩子感恩心的时候，想到过母亲的感受吗？寒风中，让母亲要众目睽睽下坐着洗脚，当心让老人伤了身体又伤了心。,行为可取 方式可改,用不经意间发现洗脚的方式会更好。“子欲养而亲不待”，这种通过自己诚心去感染身边人的行为非常真诚，值得肯定。但种这方式更适合情感比较单一的小学生。对中学生而言，他们有自己一定的思想和见解。试想，如果校长的同事将部分感恩情感相对缺乏的学生，不经意地带到校长，发现如此感人一幕，相信教育效果会更好。,【,建议,】,为更快更好适应“评说”写法，考生宜,多阅读,新闻短论、杂文、普通议论文等，更好地发挥阅读对写作的引导作用。另外，应更,关注时事,及自身群体实际，以积极参与的心态“开放且探究”地大胆言说。,作业：,阅读下面一则新闻,，,写一篇新闻短评,南方都市报,9,月,24,日报道：昨日下午，禅城实验高中对学生仪容展开检查，其中一项内容便是发型。当天整个学校有过百名女生因头发太长被“强制放假剪头发”。大多数学生都老老实实地修剪了头发。但有,32,名女生却拒绝剪头发，最终，她们被校方作“停学”处理。,