1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形的面积,制作人：南昌市城南小学 聂晶,移一移,练一练,数一数,1,厘米,1,厘米,这个平行四边形占了,（）,格,.,(,不满一格的,按半格计算,),若每格是一平方厘米。它的面积是,.,这个长方形占了,（）,格。若每格是一平方厘米,则它的面积是,.,填空后数一数并记下,:,平行四边形的底是多少,?,高是多少,?,长方形的长是多
2、少,?,宽是多少,?,平行四边形,底,高,面积,长方形,长,宽,面积,你发现了什么吗？,6,厘米,3,厘米,18,平方厘米,6,厘米,3,厘米,18,方厘米,仔细填一填,:,底,高,底,高,结论：,通过割补和平移的方法，我们可以清楚地看到，任何一个,都可以转化为,，长方形的面积与原来的平行四边形面积,而且长方形的,长,等于平行四边形的,长方形的,宽,等于平行四边形的,平行四边形,长方形,相等,底,高,因为,长方形的面积公式,=,（）*（）,用字母表示也就是（）,=,（）（）,所以,平行四边形的面积,=,（）*（）,用字母,a,表示平行四边形的底，,h,表示平行四边形的高，,S,表示平行四边形的
3、面积；则（）,=,（）（）,底,宽,S,a,b,高,长,S,a,h,五(,1,)班,五(,2,)班,15,米,20,米,10,米,7,米,五年级学生比赛看哪个班占地面积更大？下面是五年级两个班摆的方正，谁占地更大呢？,1,、下面每个平行四边形的面积,各是多少,?,4,厘米,3,厘米,3.6,分米,5,分米,我会算：,2.5,厘米,厘米,4,5,厘米,2,厘米,2,、有一块草地近似平行四边形，底是,35,米，高是20米。这块地的面积大约是多少平方米？,35,米,20,米,我能算：,3,、,一块平行四边形钢板（如下图），它的面积是多少？（,得数保留整数,）,4.8,米,3.5,米,我会做：,请同学们用手势判断“对”或“错”,.,(1),已知平行四边形的底是,1.2,米,高是,0.8,米,求面积的算式是,1.2,0.8.(),(2),平行四边形的底是,20,米,高是,16,米,面积是,320,米,.(),(3),一个平行四边形的底是,5,分米,高是,0.5,厘米,它的面积是,2.5,平方厘米,.(),(4),平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等,它们的面积一定相等,.(),小结拓展,A,同底等高的两个平行四边形面积相等,计算下面阴影部分的面积,12,厘米,7,厘米,5,厘米,4,厘米,4,厘米,小结 拓展,把一个长方形框架拉成平行,四边形,它的面积变了吗,?,
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