第二课芦花荡.ppt

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中是冀中的一个重要革命根据地。,1938,年，日寇侵占冀中平原，,雁翎队和三小队,以广阔的白洋淀为依托，以浓密的芦苇荡为掩护，运用小船行动灵活的特点，用土枪土炮打游击、烧汽船、截物资、杀日伪。涌现了许多可歌可泣的动人故事。,著名的抗日武装“雁翎队”，他们在中国共产党的领导下，利用淀区芦荡遍布、沟河交错的有利地形，开展机动灵活的游击战，以弱胜强，痛击日本侵略军，大长我中华民族之威风。,孙犁,孙犁在白洋淀,作者简介孙犁,(1913-2002),原名：孙树勋，,河北,省安平县,人，现代小说家、,散文家，“荷花淀”派代表作家,，与,赵树理,、,周立波,和,柳青,四位作家，被誉为,描写农村生活,的,“四大名旦”和“四杆铁笔”。,1944,年在延安发表小说,荷花淀,等作品，受到广泛赞扬，,毛泽东曾称赞他是一位有风格的作家,。作品很多主要有长篇小说,风云初记,(,三集,),、小说与散文集,白洋淀纪事,，,中篇小说,铁木前传,。,其中,白洋淀纪事,是他,最富盛名和最能代表他创作风格的一,部,小说和散文合集。,芦花荡,是他的代表作品之一，,与,荷花淀,称为姐妹篇。,白洋,淀,穿,梭,苇,塘,浸,在水里,提,防 竹,篙,载,了两个女孩,疟,子 寒,噤,蹿,跳,仄,歪,扒,着船尾,拨,开,飒,飒 转弯,抹,角,闷,热,剥,开 张,皇,失措,旋,风,转,着身子,积累词语,jn,z,d,su,yo,o,m,wi,cun,b,s,din,jn,zi,b,m,n,bo,zhun,xun,hun,请读准下列的字词：,装,载,一年半,载,浸,透,侵,略,竹,篙,蒿,草,荷花,淀,绽,开,go,ho,zi,zhn,qn,jn,zi,载,歌载舞,zi,闷,热,闷,闷不乐,mn,mn,扒,着船尾,b,扒手,p,疟,子,yo,疟疾,n,转弯,抹,角,m,抹布,m,剥,皮,bo,剥削,b xu,旋,风,xun,旋转,xun,转,着身子,zhun,转移,zhun,根据意思写出相应的词语,1,、小心防备。,2,、央求。,3,、尖锐；锐利。,4,、技能、本能。,5,、闲适自得。,6,、倾斜、歪斜。,7,、沿着弯弯曲曲的路走，,比喻说话做事不直截了当。,8,、,方言，才夸口就出丑丢脸。,9,、慌慌张张，不知怎么办才好。,提防,央告,尖利,能耐,悠闲,仄歪,转弯抹角,打牙跌嘴,张皇失措,1937,年,7,月,7,日，日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗作战。亦称,“,七七,”,抗战、,“,七七,”,事变,。,“,七七,”,事变发生后，全国人民群情激愤,声讨日本侵略军。,“,七七,”,事变，标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争,本文写于抗日战争的最后阶段（,1945,年,8,月）。,背景,以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种,文学体裁,。,小说：,资料卡片,小说,以,刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。,虚构的、,源于生活高于生活,。,小说的三要素：,人物、情节、环境。,刻画人物的方法：,外貌、行动、语言、心理描写；正面描写、侧面描写。,小说的情节：,开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声,。,小说的环境：,自然环境和社会环境,。（交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛。）,小说的三要素,人 物,情 节,环 境,美丽的芦花荡里生活着哪些人？,快速读课文找出文中的人物。,人物：老头子、大菱、二菱、鬼子,主要人物：老头子,整体感知,人物,情节,环境,老头子,性格特征：,外貌特征：,夜里护送；孩子受伤。,第二天，智斗日寇，报仇血恨。,说说本文的三要素。,抗日战争的岁月里,充满诗情画意的芦花荡里,社会环境：,自然环境：,过于自信和自尊。,干瘦却,特别有精神,，,眼光,尖利,明亮。,细读课文，准备,复述,课文内容,实际上，课文讲述的是一个跟老头有关的故事,?,你觉得这位老人是一个什么样的人呢？请用简洁的语言表达你对他的第一印象,.,开端、发展、高潮、结局,；（,序幕、尾声）。,小说的,情节,：,情节结构,第一部分,(,开头,-,敌人发了愁。,):,序曲,介绍老英雄的工作环境,任务和性格。,第二部分,(,一天夜里,-,多么俊的一个孩子呀,):,开端,写老英雄载了两个女孩子回芦花荡。,第三部分,(,远远有,-,有热闹哩,):,发展,写老英雄船上的大女孩,“,挂花,”,了。,第四部分,(,第二天,-,末尾,):,高潮结局,。复仇。,试分析人物形象,人物：老头子、大菱、二菱,主要人物：老头子,对其描写方法：,外貌,描写,行动描写,语言描写,心理,描写,侧面,描写,：如第,1,段首句中的,“,呆望,”,；以及文中对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头子的英雄行为。,人物形象,正面描写,外 貌 描 写,老头子浑身没有多少肉，,-,眼睛却特别明亮。,作用：点出老人矍铄干练的内在气质。,语 言 描 写,序幕：,你什么也靠给我，,-,一切保险。,表现了老人自信的性格特点。,语 言 描 写,护送：,“,多么俊的一个女孩子呀！”,表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。,可,否,改,为,“,好,一,个,靓,女,呀,！,”,不能，“俊”字含有朴实清新的泥土气息，这是孙犁作品的艺术风格。,语 言 描 写,在老头子护送的过程中，他连续说了哪三句类似的话？请同学们从课文中找一找。,“,不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”“不怕。他打不着我们！”,表现了老头子自信的性格特点。,语 言 描 写,当小女孩意外的受伤后，老头子又说了哪些话？表现了老头子什么性格特征？,“,我不能送你们进去了。”,“,我没脸见人。”,表现了老头子对工作认真负责，为不能完成任务而感到深深的自责、内疚。,语 言 描 写,“,他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”,朗读这句话，重音应该落在哪里？,重音应落在“十个人”上。,表现了老头子什么性格特征？,爱憎分明,语 言 描 写,“,你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”,朗读这句话，重音应该落在哪里？,重音应落在“你们看吧”上。,表现了老头子什么性格特征？,自尊,语 言 描 写,老头子狠狠地说：“为什么不能,有热闹哩！”,去掉“狠狠地”可以吗？,不可以，去掉就不能写出老头子对敌人的痛恨，也不能表现老头子过于自尊、自信的性格,“,为什麽不能？”是一个什麽句式？改为陈述句好不好？,不好，用反问句语气更加强烈。,课文中是如何评价老头儿的,?,“,老头儿过于自信和自尊”。,1.,过于自信：,如,P.11,第,4.,段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐。,5,段悠闲的心情，每天夜里,也使别人高兴的事情。”,P.12,第,3,段“安心睡一觉吧,”,P.14,第,2,段“不怕，探照灯照不见我们”,P.15,第,3,段“他打不着我们。”,人物形象分析,2.,过于自尊：,如,P.16,第,1,段,“,我没脸见人,”,。,P.16,倒数第五段：,“,谁叫我丢人现眼,”,人物形象分析,老头子的,性格核心,“,过于,自信和自尊”,“,过于”一指“,非常,”，二有“,过头”,的意思。所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。,全文文眼,。,1.,老头子,“,过于自信和自尊,”,是优点还是缺点？请结合课文中的具体细节谈谈。,是缺点。,小女孩洗脸，老头子让她洗；,鬼子的小火轮探照灯射来，他还是,“,不怕,”,，以为,“,照不见我们,”,；,鬼子扫射，大女孩子受了伤，流了血，他不知道，还说,“,不怕,”,，以为,“,他打不着我们,”,；,这些不能不说他有点大意，这是自信得过分了。,各抒己见：,是优点。,老头子,“,每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情,”,，这样的悠然自得，这是对敌人多大的讽刺！,老头子的自信的确造成了大女孩子的受伤，但这种自信和自尊也让他无数次出色地完成了任务，使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养，,“,每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响,”,。这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的,“,水上的能耐,”,，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。,每个人都不可能是完美的，,老头子有失有得，有功有过，人物形象更真实,丰满。,他玩弄鬼子于股掌之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子的脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的,。,在我们的现实生活中，一个六十岁的老头儿在干什么？,讨论,老头子的英雄性格表现在：,爱国抗日,的热情，,老当益壮的,气概,具有,爱憎分明,的强烈感情。,过于,自信 自尊,智勇双全,的英雄行为。,英雄性格,小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？,传奇色彩,1,、,年龄近六十，干瘦，不带枪；神出鬼没，无数次通过封锁线，悠闲自得，使敌人封锁落空，保证了苇塘里部队的给养。,1,、用,条件与精神、业绩的强烈反差来渲染。,（,渲染方法,）,2,、重点描写英雄的行为：一个,手无寸铁、孤身一人的老头如何用计，把十几个鬼子置于死地。,2,、先以,女孩的怀疑来反衬，,再叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者从回味中感觉其传奇色彩。,3,.,鬼子的无可奈何来反衬。,老头子给你留下了怎样的印象？,这是一个,_,的老头子,一个矍铄干练的老头子,一个智勇双全的老头子,一个过于自信和自尊的老头子,一个老当益壮的老头子,一个具有爱国热情的老头子,次要人物：,大菱、二菱：,鬼子：,呆、蠢、笨,P12-13-14-15,天真活泼、年纪小、相互关爱、勇敢。,P12,第,2,段对两女孩来历的交代，属,插叙,，让读者对人物更充分地了解。,精彩情节片段赏析,（复仇）,（,1,）”鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了“这句中的”,又,“字表明了什么？,表明了老头子对鬼子的活动规律了如指掌。,（,2,）老头子在船上开始是”有一篙没一篙的撑着船，剥着莲蓬“，后来”张皇失措“，这一系列动作有什么用意？,引诱敌人进入圈套。,3.,替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，这个,找,字用得妙，试着分析。,赋予钩子人的感情，也体现老人设计的陷阱的巧妙。,（,4,）从这一节里看，你认为老头子是一个怎样的人？,言出必行，智勇双全的英雄形象。,这场不用枪的战斗，充分表现了老艄公巧妙的战术，高超的本领和机智，勇敢，自尊，自信，乐观豪迈的性格。,小说的,环境,：,自然环境和社会环境。（,交代背景，衬托人物，发展情节，渲染气氛美丽的芦花荡,花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出诗的韵律，叩击着人们的心扉。,芦花荡的景色这么优美，你能在课本,里找出有关这方面的环境描写吗？想,想它们有什么作用？,找出环境描写的句子,环境描写,例子：,1,、第,1,段,2,、第,2,段“月明风清的夜晚，,奔着东南去了”,3,、,P12,第,2.,最后一段“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。初夏的,小麦黄梢,.,”,4,、,P15,倒数第,5,段“月亮落了，,有些飒飒的风响”,5,、,P17,最末段“水镜子一样的平,在水底轻轻地浮动”,6,、P18,最末段“鲜嫩的芦花,正在迎风飘撒”,探究：,1,、请在文中找出自然环境描写的句子。并把你认为写得最美丽的地方摘录下来。,2,、理解环境描写的作用,：,敌人,呆望,着这,阴森黑暗,的大苇塘，天空的星星也像,浸,在水里,阴森黑暗,：写出敌人的封锁严密。烘托出阴森的气氛。,呆望,：写出了敌人的无可奈何，愚蠢；体现了对敌人的蔑视。,浸,：写出了水的晶莹和清澈，写出了白洋淀自然环境优美。,例如：到这样的深夜，苇塘里,才,有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。,渲染气氛的作用：在鬼子监视下芦花荡的夜晚显得,宁静,，但宁静中又带有几分,恐怖,。,由自然环境到社会环境,。,战争的残酷，对自由生活的渴望。,：苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。,用拟人的修辞，将芦苇人格化，,在残酷战争环境里顽强的生存姿态，充满意志和力量。,月明风清的夜晚，,-,奔,着东南去的,-,小船又,飘,回来,-,写出了小船的轻快，也写出老头子在敌人严密封锁下神出鬼没。,每到傍晚，苇塘里的,歌声,还是那么响。,粉碎敌人封锁的愉快心情，歌声是对敌人的沉痛的打击，也体现了战士们的革命乐观主义精神。,弯弯下垂的月亮，,浮,在水一样的天上。,把天比作水，月亮比作船，,“,这是冀中区的女孩子,她们长大成人了”,写冀中农村的夏秋之景，抒写了对,家乡的眷恋，人民忍受苦难的艰辛，对胜利的渴望。,半夜以后的苇塘，有些,飒飒,的风响。,渲染宁静的氛围。,一轮红日当天,-,白绸一样的水鸟,躲开,鬼子往北去,-,反衬敌人的残暴,。,水却是镜子一样的平，蓝天一般清,-,写水的清澈。白洋淀的自然环境优美,。,“,在那里，,-,正在迎风飘散。”,景物：,质疑,关于芦花的描写，是否偏离了战斗情景？说说你的理由？,没有偏离。,用美丽的芦花迎风飘撒就像一面胜利的旗帜，烘托老人报仇时的轻松、愉快的心情。,渲染故事的气氛，衬托人物的心情，给作品增添一种战斗的诗情画意。,环境描写的作用,读课文，回答下列问题：,1.,敌人严密监视着芦苇，然而“每到晚上，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想？,歌声代表着一种精神生活，由此可联想战士的情绪，想部队的日常生活，这是,革命乐观主义精神的体现。,有老英雄不断送来柴米油盐，后勤供应有保障，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息时传来的歌声，正是对敌人沉重的打击。,小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀人民对敌斗争的生活，,通过写主人公夜送两个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩敌人、报仇雪恨的故事,，赞美了老艄公爱憎分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着,革命乐观主义精神,，体现了作者对祖国和人民的热爱。,中心思想,另一个是简洁朴素的人物对话，展示了人物鲜明的性格特征。,教师小结：,通过我们刚才的理清情节，品味语言，我们明白了孙犁小说最大的艺术特色有两个：,一个是如诗如画的景物描写，烘托了人物形象。,通过感受老头子的形象，对于“抗战”、,对于“英雄”你有哪些认识？,日本决定“购买”钓鱼岛及其附属岛屿,新华网东京,9,月,10,日电,(,记者 吴谷丰,),日本内阁官房长官藤村修,10,日宣布，日本政府已经决定由政府购买“尖阁诸岛”,(,即中国钓鱼岛及其附属岛屿,),中的钓鱼岛、北小岛和南小南小岛，将这三个岛“收归国有”。,温家宝：在钓鱼岛问题上中国绝不退让半步,中广网北京,9,月,10,日消息（记者刘乐）国务院总理温家宝今天（,10,日）来到位于北京市昌平区的,外交学院新校区,，出席周恩来同志和陈毅同志铜像揭幕仪式并向师生们发表讲话。,温家宝说，旧中国饱受屈辱，山河破碎，弱国无外交。中国政府和人民比任何人都珍惜来之不易的国家主权和民族尊严，即使在极其艰难困苦的情况下，也是铮铮铁骨。钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。,拓展延伸,说说你所知道的抗战故事,还有妇孺皆知的经典战争影片,新儿女英雄传,、,小兵张嘎,皆取材于此。,1,、第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。,2,、老头子报仇后回到苇荡后的故事你能续写么？,模仿练笔,这位老同志昨天说的活可不是放空炮，别看他这么大年纪，真是老英雄呢！你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢,?,怎么一股一股血水冒上来呢,?,老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢,?,定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸,!,叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。,下课,