验证力的平行四边形定则.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,验证力的平行四边形定则,实验目的,1,、验证平行四边形法则,2,、注意弹簧测力计的使用,弹簧测力计的使用注意,事项,（,1,）使用弹簧测力计时，要看清其,量程,，所要测量的力不能超过它的量程；还要看清楚弹簧测力计的,分度值,，以便测量时读数。,（,3,）测量前要检查指针是否指在,零刻度线,。,（,4,）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的挂钩，以免,指针,被卡住，给测量带来较大的误差。,（,5,）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳,平行,，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。,（,6,要等到示数,稳定,后再读数，读数时视线要与刻度板表面,垂直,。,实验原理,先用弹簧秤测出分力,F,1,、,F,2,及它们的合力,F,再根据平行四边形法则作出分力,F,1,、,F,2,的合力,F,。,比较,F,和,F,的大小和方向。,当它们在实验室允许的误差范围内相等时，就验证了力的合成的平行四边形法则。,等效替换的思想,实验仪器,方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、,刻度尺,、图钉几个,实验步骤,把方木板平放在桌面上，用图钉把白纸钉在木板上。,用图钉把橡皮筋的一端固定在点，另一端拴上两个细绳套。,用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的结点伸长到某一位置，并用铅笔描下结点的位置、细绳的方向，并记录下弹簧秤的示数,F,1,、,F,2,。,实验步骤,只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮筋的结点拉长到点，用铅笔描下细绳的方向，记录下弹簧秤的示数,F,。,按选定的标度作出两只弹簧秤拉力,F,1,、,F,2,的图示，并作出,F,1,、,F,2,的合力,F,的图示。按选定的标度作出理论上合力,F,的图示。,实验步骤,比较两个力,F,1,、,F,2,的实验合力,F,和理论合力,F,大小和方向，看在实验室允许的误差范围内，两者的大小和方向是否相同。,改变,F,1,、,F,2,的大小和方向，再重复实验两次。,实验步骤,主要测量,1,、用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点,O,时：,记录,结点,O,的位置,两测力计的示数,F,1,、,F,2,两测力计所示拉力的方向,2,、用一个测力计重新将结点拉到,O,点时：,弹簧秤的拉力大小,F,及方向。,记录,注意事项,弹簧秤使用前要,校零,，在竖直位置已校正好零点的弹簧秤，到水平位置使用时，仍然要重新调零。,要选用规格、性能,完全相同,的两个弹簧秤。,本实验中，用弹簧秤测量拉力时，要使三个拉力,F,1,、,F,2,、,F,和橡皮筋均在,平行于纸面的平面,内。,同一次实验中，橡皮筋结点位置一定要相同。,在不超出弹簧秤量程的条件下，应该,尽可能,使弹簧秤的,拉力大一些,。,用作图法作分力,F,1,F,2,的合力,F,时要准确，图要尽可能,画得大些,，以使测量值的最后一位估读数字在图上能准确表示出。,注意事项,两个分力,F,1,、,F,2,之间的夹角建议在,120,度左右。,误差分析,减小误差的方法,:,a,测力计使用前要,校准零点,。,b,方木板应,水平放置,。,c,弹簧伸长方向和所测拉力,方向应一致,并 与木板,平行,.,d,两个分力和合力都应,尽可能大些,，读数时 注意弹簧秤的量程及最小刻度,.,误差分析,减小误差的方法,:,e,拉橡皮条的,细线要长些,标记两条细线方向的,两点要尽可能远些,.,f,两个分力间的,夹角不宜过大或过小,。,g.,在画力的合成图时,要,恰当选定标度,要求：,1.,利用两个分力利用平行四边形法则求出理论值,F,理,，并确定其方向。,2.,F,理,为实际合力；,F,理,为,理论合力。,F,理,与,F,实,间的夹角为多大？,训练,如图所示，用,A,、,B,两个测力计拉橡皮条的,D,端（,O,端固定）当,D,端达,E,处时,(,+,)=90,；然后保持的读数不变，当,角由图中所示的值逐渐变小时，要使,D,端仍处在,E,处，可采用的办法是,(),A,、增大,B,的读数，减小,角；,B,、减小,B,的读数，减小,角；,C,、减小,B,的读数，增大,角；,D,、增大,B,的读数，增大,角,.,O,D,E,A,B,B,如图所示是,A,、,B,两位同学在做本实验时得到的结果，可以判定其中,_,同学的实验结果比较符合实验事实，理由是,_,。,A,F,是单独拉，应该和橡皮条在一直线上,A,B,训练,