1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数点移动引起,小数大小变化的规律,小学数学四年级下册,岭西小学,刘 颖,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,从上往下观察,小数点向右,移动,一位,，小数,就扩大到原数的,10,倍；,移动,两位,，小数,就扩大到原数的,100,倍；,移动,三位,，小数,就扩大到原数的,1000,倍；,学习方法：,1,、从下往上整体观察，这些数的小数点向哪个方向移动，这些数有什么变化？,2,、把,(3)(2)(1),分别与,(4),比较，小数点向哪个方向移动几位，原数有
2、什么变化？你是怎样想的？,3,、总结规律,4,、验证规律,VS,同学们,孙悟空,原数,扩大,10,倍,扩大,100,倍,扩大,1000,倍,3.025,0.2,缩小,缩小,缩小,152.7,90,30.25,302.5,3025,2,20,200,15.27,1.527,0.1527,9,0.9,0.09,10,1,100,1,1000,1,挑战第一关：比速度,1,、把,6.2,的小数点向右移动一位是（）。,2,、把,59,的小数点向左移动两位是（）。,3,、,0.28,去掉小数点得（），得数就扩大到原数的（）倍。,4,、,73.21,变为,0.07321,，小数就（）到原数的（）。,28,100,缩小,1,1000,挑战第二关：比细心,0.59,62,1,、把,0.08,扩大到原数的,100,倍是,0.8,。（）,2,、一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，得数就扩大到原数的,10,倍。（）,3,、把,3600,缩小到原数的 ，就是,36,。（,）,4,、一个数的末尾添上两个“,0”,是扩大,100,倍。（）,100,1,挑战第三关：比眼力,一个数的小数点向右移动一位后，比原数大,18,。原数是多少？,共同合作,原数是,2,
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