广东省广州市黄埔区2022-2023学年八年级下学期期中生物试题（含答案）.docx

2022—2023 学年第二学期期中教学质量监测八年级生物
本试卷共 8 页，40 小题。满分 100 分。考试用时分 60 钟
1. 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班级、姓名；同时 填写考生号、座位号，再用 2B 铅笔把对应两号码的标号涂黑。
2. 选择题答案用 2B 铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。
3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如 需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题（共 70 分）
一、选择题（35 小题，每小题 2 分，共 70 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意要求，请将所选取的答案代号填入答题卡中相应的答题栏内）
1. 绿萝是一种常见的家庭绿化植物。将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株。这种繁殖方式属于（ ）
A. 有性生殖 B．无性生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖

2. 将生长健壮但产量低、品质差的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是（ ）

A. 嫁接 B．杂交 C．扦插 D．太空育种3．下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动 C．蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期D．除有壳的蜗牛外，其它三种都属软体动物
4. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列与蛙鸣作用最相似的是（ ）
A. 孔雀开屏 B．老马识途 C．大雁南飞 D．螳螂捕蝉
5. 如图是家蚕生殖和发育过程的示意图，据此判断，下列表述中符合科学事实的是（ ）

A. 春蚕变卵丝方尽 B．春蚕变蛹丝方尽
C．春蚕化娥丝方尽 D．春蚕到死丝方尽

6. 如图圆圈中 1、2、3 表示三种不同的生物，重合部分 M 是它们的共同特征——变态发育。下列哪一项的生物符合题意？（ ）
A. 家蚕、青蛙、水蛇B．蝗虫、家蚕、青蛙C．苍蝇、蝴蝶、壁虎D．螳螂、蚊子、鸽子

7. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”是唐代诗人罗隐描写蜜蜂辛勤采蜜的诗句。下列关于蜜蜂的叙述，正确的是（ ）
A. 蜜蜂属于脊椎动物 B．蜜蜂一般有 1 对翅，4 对足

C．蜜蜂的发育过程属于完全变态发育 D．蜜蜂的发育过程经过卵、若虫和成虫三个时期8．关于生物圈中生命的延续和发展的叙述，正确的是（ ）
A．植物的嫁接是一种有性生殖 B．两栖动物的幼体生活在水中C．所有的鸡蛋都能孵化出小鸡 D．生物进化与遗传变异没关系9．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物的（ ）
A．适应现象 B．进化现象 C．变异现象 D．遗传现象10．有关生物性状的说法正确的是（ ）
A．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征B．绵羊的卷毛和山羊的黑毛属于相对性状
C．生物的性状只受基因控制，不受生活环境影响
D．性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称11．控制生物性状的基本遗传单位是（ ）
A． 染色体 B．基因 C．细胞核 D．细胞
12．在生物传种接代的过程中，亲代传给子代的是（ ）
A．性状 B．控制性状的基因

C．细胞质 D．亲代的特征

13. 图是某人染色体组成以及染色体和 DNA 的关系示意图。据图分析，正确的是（ ）

A. 此人的体细胞中有 22 对染色体

B. 此人的精子中有 23 条染色体

C. ①表示性染色体，在细胞中成对存在D．③表示 DNA，含有控制性状的基因
14. 生物的性状是由其遗传物质所决定的，请根据如图判断各序号所对应的结构名称（ ）

A. ①基因，②DNA，③染色体 B．①DNA，②基因，③染色体C．①染色体，②DNA，③基因 D．①基因，②染色体，③DNA 15．下列有关基因、染色体、性状的叙述中，不正确的是（ ）
A．DNA 是遗传信息的携带者

B. 生物体所有的性状表现都是由基因决定的

C. 每条染色体通常只有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子有多个基因

D. 基因随配子代代相传

16. 指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。
以下有关说法错误的是（ ）
A．指纹是人体的一种性状 B．指纹的特征因人而异 C．指纹的形成主要由基因控制 D．指纹的形成不受环境影响17．生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（ ）
A．遗传的特性 B．变异的特性

C．进化的特性 D．自然选择的特性

18. 实施一对夫妇可以生育三个子女的政策，是我国积极应对人口老龄化问题的重大举措。某夫妇第一、二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是（ ）
A．12.5% B．25% C．50% D．100%

19. 一对夫妇生育了两个男孩。下列有关分析正确的是A．该夫妇如果再生一个孩子，生女孩的机会更大
B．两男孩体细胞中的性染色体组成均为 XX C．两男孩体细胞中染色体数都是 23 条
D．两男孩体细胞中的 X 染色体都来自于母亲

20. 人类的性别是由性染色体决定的，下列叙述错误的是（ ）

A. 卵细胞内含有 Y 染色体 B．X 染色体上有 DNA 和蛋白质

C．生男生女的机会是均等的 D．精子中含有 23 条染色体

21. 豌豆子叶的黄色（Y）和绿色（y）是一对相对性状，黄色子叶豌豆的基因组成是（ ）

A. 都是 YY B．都是 yy C．YY 或 Yy D．Yy 或 yy

22. 小明家喂养的一对白羊交配后，产下 1 只白羊和 2 只黑羊，他运用所学生物学知识对羊的遗传现象进行了推断，其中错误的是（有关基因用 E、e 表示）（ ）
A. 白色是显性性状 B．母羊的基因组成是 EE

C．黑色是隐性性状 D．黑羊的基因组成是 ee

23. 某探究小组对三位不能卷舌同学的父母进行遗传调查，结果如下表，分析错误的是（ ）

家庭
父亲
母亲
孩子

甲
不能卷舌
不能卷舌
不能卷舌
乙
能卷舌
能卷舌
不能卷舌
丙
能卷舌
不能卷舌
不能卷舌
A. 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状
B. 甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象C．根据乙家庭的调查结果可知，不能卷舌为隐性性状
D．丙家庭父亲控制能否卷舌的一对基因均为显性基因

24. 下表是某生物兴趣小组对部分家庭的子女有无耳垂（用 A、a 表示）的情况进行调查的结果。你认为以下说法合理的是（ ）

组别
父亲
母亲
家庭数目
子女有耳垂人数
子女无耳垂人数
Ⅰ
有耳垂
无耳垂
342
271
106
Ⅱ
有耳垂
有耳垂
527
397
167
Ⅲ
无耳垂
无耳垂
201
0
233

A. 无耳垂是显性性状，有耳垂是隐性性状B．第Ⅰ组所有父亲的基因组成全是 AA
C．第Ⅲ组任一对夫妇都能生出有耳垂的孩子D．第Ⅱ组中肯定有基因组成都是 Aa 的夫妇
25. 下列关于生物变异的叙述中，正确的是（ ）

A. 所有的变异都可遗传 B．生物的变异是普遍存在的
C．变异对生物的生存都是有利的 D．变异都是由遗传物质的改变引起的
26. 我国著名的遗传育种专家袁隆平培育的是（ ）

A. 克隆羊 B．杂交水稻 C．转基因水稻 D．彩色棉27．现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊所运用的生物技术是（ ） A．转基因技术 B．杂交技术 C．克隆技术 D．组织培养28．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（ ）
A．选择培育的太空椒 B．马铃薯用块茎繁殖

C．组织培养的蝴蝶兰 D．草莓用匍匐枝繁殖29．能实现生物遗传和变异的生命活动是（ ）
A．生殖 B．生殖和发育 C．发育 D．生殖或发育30．下列关于现代生物技术的说法，错误的是（ ）
A．通过有性生殖产生“克隆猴” B．通过植物组织培养大量繁殖香蕉苗
C．通过转基因技术培育“抗虫棉” D．通过体外受精技术产生“试管婴儿” 31．下列不属于生命起源的条件的是（ ）
A．原始地球有水蒸气、氨、甲烷等构成的原始大气B．原始地球上有丰富的氧气供给原始生命进行呼吸C．原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件D．原始海洋汇集着来自雨水中的有机物
32. 以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高等的是（ ）

A． B． C． D．

33. 下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的叙述中，不正确的是（ ）

A．大的彩色布料模拟的是环境的色彩 B．具有“保护色”的小纸片都不会被“捕食” C．具有“保护色”的小纸片幸存数量较多
D．不具有“保护色”的小纸片被“捕食”的概率较大34．下列哪种疾病不是传染病（
A. 肺结核 B．肝炎 C．蛔虫病 D．心脏病

35．在传染性非典型肺炎流行期间，某市指定几所医院专门收治非典型肺炎的患者，采取这种措施的目的是（ ）

A．保护易感人群 B．切断传播途径 C．控制传染源 D．消灭病原体
第二部分 非选择题（共 30 分） 二、非选择题（每空 1 分，共 30 分）
36．如图是某些生物生殖和发育过程示意图。图一中①②表示某些生理过程。请回答：

(1) 如图一所示的生殖方式属于 生殖。若图一中生物是桃树，则受精卵将发育成种子中的 。若图一中生物是青蛙，则②过程经历了受精卵、 、幼蛙、成蛙等阶段，该过程称为 发育。
(2) 图二为小明观察鸡卵实验中所绘制的鸡卵结构，将来能发有成雏鸡的是图中的[①] ，鸡卵中的[②]

和[⑧]卵白能为鸡胚胎发育提供营养物质。
(3) 图三为嫁接实验的示意图：该方式成活的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。岭南地区盛产荔枝，若以黑皮荔枝为砧木，桂味荔枝为接穗，则所结果实的性状与 荔枝相同。（填：“黑皮”或“桂味”）
37．并指症是一种人类遗传病，患者主要表现为相邻手指或脚趾联合在一起。如图是某并指家庭的家系图，相关基因用 A、a 表示，请据图回答问题。

(1)人的性别由 决定。生物的性状由 控制，后者位于细胞的控制中心 中。(2)据图判断，并指是 （填“显性”或“隐性”）性状。
(3) 如果个体 4 通过手术分离，手指恢复正常，这种变异 （填“能”或“不能”）遗传给后代。

(4) 我国婚姻法规定禁止近亲结婚，原因是 。

38．某生物学小组同学对花生果实大小的变异进行了探究。同学们准备了品种不同的两袋花生（A 花生和 B 花生），把袋子平均分为四层，从不同的层各取 5 粒花生，测量并绘制了曲线图。请回答有关问题。

(1) 该小组同学使用分层取样的方法也是 的一种方式。

(2) 根据图中显示的数据可知，A 花生果实长度的平均值 （选填“小于”或“大于”）B 花生果实长度的平均值，两个品种的花生在大小上存在变异，且这种变异主要是由 （选填“基因”或“环境”）不同引起的。(3)如果本次活动的样品数量增加到各 40 粒，将会 （选填“提高”或“降低”）实验结果的可靠性。
39．科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。
资料一：蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味，吸引雄蜂前来，而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。
资料二：杜鹃产卵于多种鸟的巢中，靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋，并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化，杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋（拟态蛋），使宿主鸟难以辨认。
资料三：1987 年，人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了 147 名不同族裔妇女的线粒体DNA 分子，根据其差异程度构建进化树，结果显示该进化树有一个共同祖先，由此推测所有现代人的线粒体 DNA都来源于约 20 万年前生活在非洲的一个妇女。
(1) 上述资料中提到的几种生物所属的生物类群有（填编号）： 。
①裸子植物 ②被子植物 ③无脊椎动物 ④脊椎动物
(2) 蜂兰花具有独特的花形和传粉机制，杜鹃能产下拟态蛋，这些特征是它们在进化过程中形成的适应 的形态结构和生活习性，是 的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖都经过两性生殖细胞的结合，上述特征使得它们在
繁殖后代上更有 （填“优势”或“劣势”
(3) 人的线粒体 DNA 携带 信息。人类遗传学家卡恩等根据线粒体 DNA 分子的 构建进化树，基于此证据提出了现代人单一地区起源假说，认为现代人类起源于 地区。该假说如果有事实证据的支持，则更有说服力。
40．甲型 HIN1 流感是由甲型流感病毒引起的一种呼吸道传染病，简称甲流。2023 年 3 月广州进入甲流高发季。常规预防甲流的措施有：注射流感疫苗、戴口罩和勤洗手。
(1)甲流是由病毒引起的，病毒由 外壳和内部的遗传物质组成，它 （选填“有”或“没有”）细胞结构。(2)从传染病流行的基本环节分析，甲流患者属于 。
(3) 下列防治新冠肺炎的措施中，属于保护易感人群的措施是 。A．将甲流患者隔离治疗
B. 接种甲流病毒疫苗

C. 对甲流患者接触过的环境进行消毒处理

(4) 请你设计一句宣传语号召大家佩戴口罩，预防甲流。 。

广东省广州市黄埔区2022-2023学年八年级下学期期中生物试题答案
1．B
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后 代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生 殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【详解】A．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。如植物用种子繁殖后代，错误。
B. 将绿萝的一段枝条插入水中，一段时间后能长出新的根，形成新的植株，这种方式是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
C. 有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖，错误。
D. 分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中一种常见的方式，即是母体分裂成 2 个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式，错误。
故选 B。2．A
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

【详解】A．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，故将生长健壮但产量低、品质差 的荔枝树，改造成高产优质的荔枝树，最快速有效的是嫁接，A 正确。
B. 利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种属于杂交育种，B 错误。
C. 扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，C 错误。
D. 太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术，D 错误。
故选 A。
【点睛】正确识记并理解嫁接的优点是解题的关键。

3．A

【分析】1．家蚕的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
2．蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，故其身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御，A 正确。

B．蚯蚓土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸，B 错误。
C．蝴蝶的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，C 错误。D．软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、河蚌、蜗牛等。故蜗牛属于软体动物，D 错误。
故选 A。
【点睛】正确识记并理解水螅、蚯蚓、锅牛和蝴蝶的主要特征是解题的关键。

4．A
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。
【详解】雄蛙具有鸣囊，鸣叫是为了求偶，吸引雌蛙。“孔雀开屏”是雄孔雀向雌孔雀炫耀自己的美丽，以此吸引雌孔雀，进行求偶，这两者之间最相似。
故选 A。5．B
【分析】家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
【详解】家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过 4 次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，因此家蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养。诗句中的“到死”二字用的不科学，因为春蚕并没有死，只是化作一个不吃不动的蛹。可改为“春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，故选 B。
6．B

【分析】发育过程为受精卵→幼虫→蛹→成虫，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育；像蝗虫这样，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，而且幼虫和成虫的差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态发育。
【详解】家蚕的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙的发育为变态发育，水蛇、壁虎属于爬行动物，苍蝇的发育是变态发育，蝴蝶的发育是完全变态发育，蚊子的发育属于完全变态发育，鸽子属于鸟类。通过分析可知，因此 ACD 不符合题意，B 符合题意。
故选 B。
7．C
【分析】蜜蜂等昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。
【详解】A．蜜蜂身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A 错误。

B．蜜蜂一般有 2 对翅，3 对足，B 错误。

CD．蜜蜂的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，C 正确、D 错误。
故选 C。8．B
【详解】试题分析：A、植物的嫁接是一种无性生殖，A 错误；

B、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B 正确；
C、鸡蛋分为受精卵和未受精卵，只有受精的鸡卵才能孵化出小鸡，C 错误；

D、遗传与变异是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础，D 错误。
【考点定位】本题考查无性生殖和有性生殖的区别，容易题，属于理解层次。

9．D

【详解】生物学上把亲代与后代相似的现象叫遗传。“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象。
10．D

【分析】任何生物体都有许许多多性状。有的是形态结构特征，有的是生理特性（如人的 ABO 血型），有的是行为方式（如婴儿一出生就会吮吸、惯用右手等行为）等。可见，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
【详解】A．生物的性状并非都是肉眼可以观察到的特征，如人的 ABO 血型，A 错误。

B. 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。绵羊的卷毛和山羊的黑毛是两种生物的两种性状，不属于相对性状，B 错误。
C. 生物的性状只受基因控制，也受生活环境影响，C 错误。

D. 由分析可知：性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，D 正确。故选 D。
11．B

【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于 DNA 上。

【详解】染色体是遗传物质 DNA 的主要载体，染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，DNA 主要存在于染色体上，
少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA 可以分成许多小段，其中具有遗传效应的 DNA 片段称为基因，所以基因是 DNA 的功能单位和结构单位，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。
故选 B。
【点睛】解题关键是明确基因控制生物的形状。

12．B

【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和 DNA 组成，是遗传物质基因的载体。
【详解】生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。如图所示：

故选 B。
【点睛】基因在亲子代之间的传递。

13．D

【分析】男女体细胞中都有 23 对染色体，有 22 对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为 XX 染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为 X 染色体，较小一条称为 Y 染色体。
【详解】AB．从图片中可以看出此人有 22 对常染色体和一对性染色体 XX，为女性，AB 错误。

C．从图片中可以看出①表示 10 号染色体中的一条，为常染色体，C 错误。

D．染色体由 DNA 和蛋白质组成，③成螺旋状，为 DNA；基因是控制生物性状的 DNA 片段，那么 DNA 上有很多控制性状的基因，D 正确。
故选 D。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握男女染色体的组成，分清题意是要从图中得出结论。
14．C
【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNA 是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个 DNA 分子。一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是 DNA 上具有特定遗传信息的片段。
【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称染色体，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的，DNA 是遗传信息的载体，一个 DNA 分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的 DNA 片段。如图：

因此，图中①染色体，②DNA，③基因。故选 C。

【点睛】解答此题的关键是理解掌握 DNA 是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的 DNA 片段，DNA 是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。
15．B

【详解】试题分析：A、DNA 是遗传信息的载体，DNA 是遗传信息的携带者，A 正确；

B、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，B 错误；
C、每条染色体通常只有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子有多个基因，C 正确；

D、在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此基因随着生殖细胞代代相传，从而使后代具有亲代的性状，D 正确；
故选 B。
考点：本题考查的是基因控制生物的性状。

16．D
【分析】性状是指生物体形态特征，生理特性和行为方式的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的 ABO 血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。
【详解】ABC.指纹是人体的形态结构特征，指纹是一种性状。而基因控制生物的性状，指纹也是由基因控制的。不同的人基因不同，导致不同的人指纹不同，故 A、B、C 正确。
D.指纹的形成主要由基因控制，但是受环境因素的影响，当胎儿在母体内发育三至四个月时，指纹就已经形成，儿童在成长期间指纹会略有改变，直到青春期 14 岁左右时才会定型，故 D 错误。
故选 D。
【点睛】解答此类题目的关键是知道具体性状是由基因控制的。
17．A
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
【详解】生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定。
【点睛】由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定。
18．C
【分析】人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体。男性的性染色体是 XY， 女性的性染色体是 XX。
【详解】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含 X 染色体的精子和含 Y 染色体的精子。女性则只产一种含 X 染色体的卵细胞。受精时，如果是含 X 的精子与卵子结合，就产生具有 XX 的受精卵并发育成女性；如果是含 Y 的精子与卵子结合，就产生具有 XY 的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的 X 精子与 Y 精子，加之它们与卵子结合的机会相等。所以，每次生男生女的概率是相等的。所以，某夫妇三胎生女孩的概率是 50%，故选 C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程。

19．D

【分析】人的体细胞内的 23 对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是 XY，

女性的性染色体是 XX。人的性别遗传过程如图：

【详解】A．若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是 50%，A 错误

B. 男性的性染色体是 XY，因此两男孩体细胞中的性染色体组成均为 XY，B 错误。

C. 人的体细胞内的 23 对染色体，因此两男孩体细胞中染色体数都是 46 条，C 错误。

D. 从性别遗传图解看出，两男孩体细胞中的 X 染色体都来自于母亲， D 正确。故选 D。
20．A
【分析】人的性别遗传；

试卷第 15页，共 16页

【详解】A．女性体细胞内的染色体是 22 对+XX，只产一种含 22+X 染色体的卵细胞，A 错误。

B. 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括 DNA 和蛋白质。所以，X 染色体上也有 DNA

和蛋白质，B 正确。

C. 结合分析可知，生男生女的机会是均等的，都是 50%，C 正确。

D. 男性体细胞内的染色体是 22 对+XY可产生两种类型的精子：含 22+X 染色体的精子和含 22+Y 染色体的精子，D 正确。
故选 A。21．C
【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。相对性状分为显性性状和隐性性状，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。
【详解】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因（用大写英文字母如 Y 表示），隐性基因是控制隐性性状的基因（用小写英文字母如 y 表示）。当细胞 内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。所以，豌豆子叶的黄色（Y）和绿色（y）是一对相对性状，黄色子叶豌豆属于显性性状，其基因组成是：YY 或 Yy。
故选 C。22．B
【分析】考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．

分析：子代中出现了亲代没有的性状，这个新出现的性状（黑色）一定是隐性性状，由一对隐性基因 ee 控制， 这对基因来自于产生它的亲代双方，亲代为杂合体 Ee。

解答：这对基因的遗传图解如图所示：

因此，在白色与黑色这对相对性状中，白色是显性性状、黑色是隐性性状；公羊和母羊的基因组成都是 Ee；子代中，白羊个体的基因组成是 EE 或 Ee，黑羊个体的基因组成是 ee．
故选 B。
点评：此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系．

【详解】

23．D
【分析】同种生物的同一性状常常有不同的表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便，遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
【详解】A．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，故能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，A 正确。

B. 遗传是指亲子间的相似性。故甲家庭父母都不能卷舌，孩子也不能卷舌，这是遗传现象，B 正确。

C. 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，亲代个体表现的性状是显性性状。故由乙家庭的调查结果“亲代：能卷舌×能卷舌→子代不能卷舌”可知，不能卷舌为隐性性状，C 正确。
D. 丙家庭生了不能卷舌的孩子（基因组成可表示为 aa），a 基因一定遗传自父亲和母亲，说明：父亲含有隐性基因 a，故父亲的基因组成为 Aa：一个显性基因、一个隐性基因，D 错误。
故选 D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性、相对性状的概念，掌握基因的遗传规律。

24．D
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。表中第Ⅱ组数据父母都有耳垂，而出现了无耳垂的子女，说明有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状，A 错误。
B. 在第 I 组家庭中，父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA 或 Aa，母亲的基因组成是 aa，他们生的第一个孩子无耳垂，基因组成是 aa，这对基因由父母双方各提供一个，则父亲控制耳垂的基因组成是 Aa，如图所示：

B 错误。

C. 第Ⅲ组任一对夫妇均为无耳垂，属于隐性基因 aa 控制的，生出的孩子均由隐性基因 aa 控制的，没有有耳垂的可能，C 错误。
D. 有耳垂是由显性基因 A 控制的，无耳垂是有隐性基因 a 控制的，亲代都有耳垂 ，子女有耳垂人数与无耳垂的比例为 3: 1， 控制有无耳垂的基因在亲子代间的传递如图：

因此亲代基因型一定有均为 Aa 的夫妇，D 正确。
故选 D。
25．B
【分析】遗传是指生物亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】AD．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A 错误，D 错误。
B．动物、植物、微生物都可以发生变异，故生物的变异是普遍存在的，B 正确。

C．按照变异对生物是否有利，变异分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，C 错误。
故选 B。
【点睛】解题的关键是识记并理解变异的特点和类型。

26．B

【分析】我国著名遗传育种专家袁隆平院士被营为“杂交水稻之父”，培育的超级稻为人类的粮食增产做出了巨大贡献。
【详解】A．在克隆羊多莉的培育过程中，一只是提供了细胞膜和细胞质；另一只提供了细胞核；第三只提供了胚胎的发育场所(子宫)。因为细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像供核的母羊。应用的技术手段是克隆技术。
B. 袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人。杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种，就是杂交水稻。
C. 转基因水稻，是指通过转基因技术将不同品种水稻或近缘物种的抗虫基因、抗病基因等导入某种水稻基因组内培育出的水稻品种。应用的技术手段是转基因技术。
D. 彩色棉花是注入棉花的彩色基因获得的，属于转基因技术。故选 B。
【点睛】本题考查我国科学家的成就，解答此题需要学生关注科学家的科研成果，具有获取科学信息的能力，培养爱国热情。
27．C

【分析】1．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。它是在分子水平上进行的遗传操作，按照预先设计的蓝图把一种生物的基因分离出来，在体外进行拼接组合，然后转入另一种生物的体内，从而改造某些遗传性状，最终获得人们所需要的新品种。
2. 利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，属于杂交育种。
3. 植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。
【详解】克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与甲羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。所以，培育“多莉”羊所运用的生物技术是克隆技术。
故选 C。28．A
【详解】试题分析：A、选择培育的太空椒，属于有性生殖，能发生可遗传变异，A 正确；

BCD、马铃薯用块茎繁殖、组织培养的蝴蝶兰、草莓用葡萄枝繁殖，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异， BCD 错误
【考点定位】本题考查变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异，容易题，属于理解层次。

29．B
【分析】生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
【详解】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构