高中语文(牲畜林)课件1 新人教版选修 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,牲畜林,膘,(),大腹便便,()(),骡子,()(),圈,(),养 毡,(),厩,(),哞,(),蹩,(),岔,(),鹪鹩,()(),咩,(),豚,(),腼腆,()(),字词积累,bio,pin,pin,lu,zi,jun,zhn,ji,mu,bi,ch,jio,lio,mi,tn,min,tin,卡尔维诺（,19231985,），意大利作家。,伊塔洛,卡尔维诺,（,ItaloCalvino.1923-1985,）,是当代欧洲文学大师之一。他的父母都是侨居拉丁美洲的意大利人。卡尔维诺生于古巴，,2,岁时回到意大利，后毕业于都灵大学文学系。他在第二次世界大战期间参加抵抗运动，他的第一部长篇小说,通向蜘蛛巢的小径,就是根据这段经历写成的。不久这部作品得了奖，他就此步入文坛。卡尔维诺当过新闻记者，后来从事儿童文学编辑工作。他的主要作品有,我们的先人,三部曲：,一个分成两半的子爵,、,阿根廷蚂蚁,、,不存在的骑士,等等。他的作品独具一格，擅长用童话的方式来写小说。所以他的小说也可以说是童话。除了写小说，卡尔维诺还像德国的格林兄弟一样，收集编写民间故事。卡尔维诺走遍意大利，付出了两年时间的辛勤劳动，终于编写出一部,意大利童话,，这部,意大利童话,可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。,一个德国兵：,花母牛,小猪,山羊,火鸡,家兔,母鸡,复述课文,牲畜林,是反法西斯战争的题材，小说描写了一个传奇的故事,:,农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入众多牲畜藏身的密林之中,德国兵像猴子掰苞谷一样,不断地放下这个牲畜,去抓另外一个,而朱阿举着猎枪不敢开枪,生怕误伤了牲畜,小说的结局是皆大欢喜的,连“可怜的吉鲁米娜”也获得了补偿。,读完全文，你印象最深的地方是什么？,那么，在读了卡尔维诺的,牲畜林,之后，你又有什么感受呢？,面对战争的时候，人们的心情通常是沉重、愤怒、悲伤、无奈的,卡尔维诺在,未来千年文学备忘录,里说道：,“我的写作方法一直涉及减少沉重。”,那么，对,牲畜林,的解读是不是也可以围绕着“减少沉重”即“轻逸”进行呢？这堂课我们就尝试着从,形象、语言、结构,三个方面解读,牲畜林,。,一、阅读课文，品味形象,1,、我们一般都是怎样看待英雄的？,自古以来，我们总以崇敬的目光仰视英雄：,横槊赋诗的曹操、刺秦未遂的荆轲、自刎乌江的项羽都以凛然之姿立于历史长河之中。,2,、那么，,牲畜林,里有“英雄”吗？,有，朱阿,3,、请在文中找出有关他的描写。,“朱阿,德伊,菲奇是个,矮胖子,，圆圆的脸膛,黑里透红,。,他头戴一顶,绿色圆锥形毡帽,，上面插着根,野鸡毛,，,身着一件带,黄色大圆点,的衬衣，外罩一件毛背心，,圆鼓鼓的,肚子,上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝色补丁的裤子。”,4,、这是英雄吗？,绝对不是,这显然是一个马戏团的小丑，高大的英雄形象被彻底颠覆了。,注意：小说里还有另一个关键人物，他,是谁？,“农民模样的德国兵”,将文中比较集中描写这一形象的语句找出来。,“短短的制服遮不住那,长胳膊、长脖子，,他的,腿也很长，,拿着一杆像他一样高的破枪。,他边走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下，一张,猪样的黄脸,东张西望。”,暂且撇开政治，印象中，德国军服带有浓重的,欧洲古典风格，,再加上德国人高大的身材，应该是,很威武的。,然而，卡尔维诺却颠覆了这一形象。英雄和敌人都成了,小丑，,树林成了,集市,拍着翅膀的成群的鸭子、不给让路的山羊、性情温顺而固执的“花大姐”、漂亮的粉红色小猪、又老又瘦的母鸡,战争的严肃与残酷全都消解在嬉笑之中。,5,、我们说，战争是沉重与残酷的，那么，卡尔维诺为什么要这么处理呢？,也许，,米兰,昆德拉在,生命中不能承受之轻,里所揭示的关于生活的态度能让我们理解卡尔维诺的这种“减少沉重”的努力,轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的一种苦涩的认可。,二、品味语言,1,、“德国兵继续向上爬，树枝越来越细，脚下的树枝突然折断，他掉了下来，差点砸在朱阿身上。这次朱阿不糊涂了，拔腿就跑，伪装的树枝掉了一地。德国兵摔在松软的树枝上，没有受伤。”,沉重的德国兵爬上,“越来越细”的树枝，,掉下来后竟然,“摔在松软的树枝上”，,着实让人,费解。,德国鬼子从树上掉下来，居然,“没有受伤”我想，勇敢无畏的广大民众肯定不会原谅作者如此,描写！,然而，恰恰是因为卡尔维诺深切地,认识到战争的沉重，,所以才去努力,追求语言的轻逸，,在悖逆中飞入另一个世界。卡尔维诺就像那只在枝头轻快地跳来跳去的“火鸡”，“挺起胸膛，一直保持着开屏的姿势”，,让所有的沉重都落入自己的脚下，然后高傲地审视。,2,、小说中还有一处,细节,值得我们品味：,“（朱阿）于是就绕到房子后面，走进干草棚，,在草堆下,翻找起来。那里藏着一杆老式双筒,猎枪,和子弹袋。”,这让我想起了卡尔维诺的,长篇小说,蛛巢小径,，,男孩把他从俄国兵那里偷来的枪藏在了只有他知道的蜘蛛巢里,蜘蛛网的,轻逸将枪的沉重遮蔽了。,朱阿把猎枪胡乱地藏到了干草堆里，是不是也可以这样理解呢？,三、赏析结构,1,、文中将“牲畜林”比作“诺亚方舟”，有什么,象征意义,？,圣经,里有这么一则故事：上帝看到人类的种种罪恶，深悔自己的创世之举，决定用洪水淹没大地，唯一幸免的是善良的,诺亚一家。,上帝吩咐他们建造一艘巨大的,方舟，,把所有的动物，无论贵贱，天上飞的、地上跑的或爬的，都雌雄配对，带上方舟。,牲畜林,的主要情节集中在,“像集市一般热闹非凡”的树林里。,灌木丛和树林中有“膘肥体壮的公牛和大腹便便的母牛”，有山羊、大鹅、家兔、母鸡、鸭子、小猪等等，当然还有它们善良朴素的主人。这能否理解成逃避战争洪水的“诺亚方舟”呢？小说结尾德国兵和那只凶恶的野猫在厮打中一起滚下了石崖,“,诺亚方舟”,拒绝任何罪恶，,它承载着,善良与正义，,等待洪水退去，迎接上帝赐予的净土。,总之，“牲畜林”是一个,“容器”,装载了,反法西斯战争,这一现实生活之水。而,朱阿回村找牛等一系列情节,则将其丰富为一个完整的结构。,2,、再来关注一下小说的,情节。,朱阿每次举起枪准备射击时，总有人跳出来阻拦，浏览全文，数数总共,有几次？,六次延迟,延迟,是民间故事和影视剧作品中经常采用的手法，比如去寻宝或者救人的英雄，前面几个（或者几次）总是不能成功。（如不采用,延迟,这种手法，仅,一次,就成功，那便会使作品显得过于简单容易了。）,3,、文中有哪六次延迟？,“天哪！如果我想打死德国兵，遇难的却是花大姐，怎么办？”,在朱阿的第一次射击中，作者采用了什么描写方法,?,用较多笔墨直接描写,“朱阿，请你瞄准点。要是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”,思考：“朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。”是什么修辞手法？,比喻,“朱阿，不要杀死我的小羊，你只打死他，千万别打死我的羊。你瞄准点。”,“朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方也不知道了。”作者在此处又用了什么修辞手法？,夸张,“朱阿，”她说，“你听我说，如果你打死德国人，我就嫁给你。要是打死了我的火鸡，我就割断你的脖子。”,自古“美女爱英雄”，尽管这个姑娘有点胖，但这也让年纪不轻，还没结婚的朱阿脸红的像猴屁股似的结果，“手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来。”,打死鬼子，娶个姑娘；,打死火鸡，小命玩完,。,“朱阿，别打死我的兔子，反正德国人已经把它拿走了。”,这一段只写了朱阿被恳求,至于恳求之后的情节,则省略了。这大概是为了避免重复的考虑。,“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上唯一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了。”,这次，朱阿面对的是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡。,朱阿终于要射击了,这次是躲在他临时堆砌的掩体后面。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么关系。,作者似乎有意避免把一个太鲜活的生命交付到死亡的命运中去,从而安排了一只人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡。,4,、讨论：话说“我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个敌人,”,作者为什么把朱阿塑造成一个枪法很不准的劣等猎手？有何蕴意？,5,、这样的“延迟”对表现,主题,有什么作用,?,朱阿,不是英雄,而,是一个穿针引线的人物,就像在马戏表演中,小丑衔接起节目与节目。是朱阿把一个德国兵间接引到“牲畜林”中来的,(,直接把他引来的是母牛“花大姐”,）也是朱阿的拙劣射术,使得各种牲畜有与德国兵,轮番接触,的机会，并最终使德国兵在树林的野猫和悬崖面前,丧生。,“延迟”使得原本紧张激烈的,情节节奏舒缓下来，,牲畜林里的各种动物可以自由地登台表演，战争的,阴影,被更有生命力的,和谐,自然挤到一边。,朱阿的六次射击：,第一次是用较多笔墨直接描写；,第二次是比喻,(,借喻,),；,第三次则使用夸张的修辞,;,第四次他手中的猎枪像烤肉的铁叉一样在眼前转动起来；,第五次只写了朱阿被恳求,至于恳求之后的情,则省略了；,第六次,朱阿面对的是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡。,作者似乎有意避免把一个太鲜活的生命交付到死亡的命运中去,从而安排了一只人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡。,朱阿终于要射击了,这次是躲在他临时堆砌的掩体后面。现在他可以毫无顾忌地开枪了,就算把那没毛的母鸡打死,也没什么关系。,暴露出朱阿更深层的心理活动前面不开枪,不仅是怕误伤牲畜,而且也是怕没打中德国兵,反被对方还击射中。,