高中语文 第三单元第9课(药)课件 粤教版必修3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,药,鲁迅,课文学习重点,领会,药,深刻的思想内容。,了解结构上明暗线的运用以及这种写法对表现主题的作用。,理解小说标题的深刻含义。,把握小说描写的作用。,药,创作于,1919,年,4,月，是以光复会成员徐锡麟、秋瑾被清政府杀害事件为素材写成的。徐锡麟和秋瑾都是浙江绍兴人，都是资产阶级民主主义革命家，他们是在,1907,年,7,月组织的反对清政府的起义中先后遇害的。作为同乡的鲁迅，对于他们的遇害很是激愤，于是就创作了这篇小说。,背景介绍,shoxng,sn,掌握下列字的读音,窸窣,蹩,进,拗,开 搭,讪,板,滞,跄踉,瘐,毙 丛,冢,竦,然,黯,然,攫,取 乖,角,儿,x,s,bi,o,shn,zh,qingling,y,zhng,sng,n,ju,ju,整体感知，理清思路：,看电影 想问题,小说主要写了哪两个家庭的事？主要写了哪些人物？,这两个家庭的故事各沿一条线索发展，它们有何特点？两条线索发生关联的事物和人分别是什么？两条线索连接，交织，融合的地点分别在哪里？,明确：小说主要写了华、夏两家的事,资产阶级革命者,夏瑜 人民群众,华老栓、华大妈、夏四奶奶、驼背五少爷等 封建统治者的爪牙,康大叔,药,华,家,(,明线,),夏,家,(,暗线,),老栓买药,夏瑜,就义,刑场,小栓吃药,茶馆,瑜血,被 吃,茶客谈药,茶馆,茶客,议瑜,华妈上坟,坟场,夏奶上坟,开端,发展,高潮,结局,双线连接、交织人物：,康大叔,双线连接、交织事物：,人血馒头,愚昧,悲哀,药,有明暗两条线索，明线是华家故事，暗线是夏家故事。双线连接、交织的事物是“药”，即“人血馒头”。双线连接、交织的的人物是刽子手“康大叔”。,两条线索通过刑场、茶馆、坟地等场景由连结到交织，最后融合在一起，形成一个完整的故事。,两条线索关系如何，各起什么作用？,既是有主有从，有明有暗的，又是一个有机整体，不可分割的。明线通过华老栓买药给儿子治病，结果没治好的故事，控诉了封建统治阶级毒害人民的罪行，,揭示人民群众愚昧落后的现实,。暗线通过夏瑜英勇献身的故事，揭露了封建统治阶级残酷镇压革命的罪行，揭示辛亥革命脱离群众的致命弱点，及,革命者不被理解的寂寞和悲哀。,作者为什么把夏家的故事作暗线安排，这样写有什么好处？,小说主要是为了表现群众的愚昧，描写“病态社会中不幸的人们，以引起疗救的注意”，故将华家的故事安排为明线；夏瑜的故事表现“革命者的悲哀”，不是全文的重点，这样安排，会使小说的主题更丰富，更深刻。,作者为什么要安排一明一暗华家和夏家的故事呢，有什么深刻含义？,华家和夏家合称华夏，而华夏其实就是中国，因为中国古代称谓华夏；华家夏家的故事就是中国的故事。华、夏的悲惨遭遇就是当时中国社会现实的写照。,朗读课文第一部分，讨论下列问题：课文开头写夜景和茶馆的环境气氛，有什么含义和作用？,夜景描写既交代自然环境，又交代社会环境，“月亮下去，太阳未出”是最黑暗的时候。交代作品主人公和故事发生的时间，地点。创造悲剧气氛，阴暗、凄清。,华老栓夫妇的对话，为什么没头没脑，有什么作用？,事先商量好了，行动时不必从头说起。出于忌讳，不便明说，夫妻两心中明了。故设疑问，引人入胜，产生一睹为快之效。,“掏了半天”、“抖抖的装入衣袋”两句描写有何作用？,说明钱来之不易，藏得十分谨慎。既是老年动作，又是内心激动的表现。,华老栓两次“按”衣袋，含义是否相同，为什么？,第一次表明华老栓对钱之珍惜，办事稳妥细心。第二次说明他谨慎机警，同时又说明社会的动乱黑暗。,华老栓上街买药，作者有一段景物描写，这段描写是什么色彩，有何用？,景物是又冷又静的画面，凄凉的色彩。渲染夏瑜就义前肃杀的气氛。反衬华老栓爽快的心情，进一步反映他愚昧落后的精神状态。,作者两次写华老栓“吃了一惊”，各有什么含义和作用？,一次：显示华老栓的善良性格，同时打断他的畅想曲，终于使他冷静下来，但仍不觉悟，依然等着买药，更显其愚昧落后。二次：着重表现他善良的性格，同时反映了周围环境的可怕，社会的黑暗。,刑场的环境描写有什么特色和含义？,A,：勾勒阴森可怖的气氛，表现华老栓的胆小和善良。,B,：整个过程在无声中进行，场面寂静得令人窒息。,C,：这个场面是华老栓眼中所见，看的具体真切，显示他的麻木不仁，愚昧落后的思想状况。,D,：象他这样的看客不只一个，形成一个无声的海洋，革命者夏瑜便是在这无声的海洋中被吞没的，揭露了国民愚昧麻木的普遍性。,写康大叔的外貌神态用了什么修辞手法？,比喻夸张的手法。,作者用一连串的动作写“黑的人”有什么作用？,表现康大叔的贪婪凶狠的特点。,这部分最后一段描写有什么含义？,心理描写。表现华老栓买药后充满希望和幸福的心情，移植生命的自信心。他只关心儿子的药，却不关心药的来源，也写出了他的愚昧落后不觉悟。,景物描写。衬托老栓拿到“灵丹妙药”后的喜悦和激动。,阅读课文第二部分讨论下列问题：,第一段写景与小栓的病状是什么关系，有何作用？,烘托老栓对药寄以希望的高兴心情。小栓病状与景物形成强烈的对比。从对比中揭示老栓夫妇对人血馒头的迷信，并预示了可悲的后果。,小栓吃药前创造了什么氛围？,老两口的对话都回避正事，煨药时叫小栓坐着，“不要到这里来”，对驼背五少爷的话避而不答，馒头里“窜出一道白气”，所有这些都创造出一种神秘的气氛，充满阴冷的色彩。承接第一部分，继续揭示老栓夫妇愚昧落后的精神状态，烘托他们的悲凉心境。,驼背五少爷此时到来，用意何在？,茶馆来客时正常现象。这里又是个巧妙安排。有助于创造神秘的气氛，突出老栓夫妇的心境。,读第三部分，回答问题。,康大叔为什么连声说“包好”，有什么含义？,康大叔是杀夏瑜的凶手，又是他卖的人血馒头。他鼓吹“包好”，是为了急于表功，愚弄百姓。他是害死小栓的罪魁，华夏两家的悲剧就是他一手直接造成的。,夏瑜在监狱中有哪些行为？人们的反应如何？说明了什么问题？,夏瑜：宣传真理，鼓动牢头造反，坚贞不屈。人们对夏瑜的宣传不理解，也不可能接受。不仅牢头打他，连一般人也幸灾乐祸，说他疯了。从侧面反映资产阶级脱离群众的革命是不成功的，及革命者不被理解的悲哀。揭示了当时人们的麻木程度之深之普遍。,作者为什么三次写小栓的病状？,作者将小栓的病状穿插在议药的过程中，目的在于：将药与革命者联系在一起，揭露统治者的罪恶。进一步揭示群众的愚昧麻木程度之深，预示小栓的悲惨结局。,写花白胡子，驼背五少爷，二十多岁的人，这三个人，有何用意？,这三个人是老中青三代群众的代表。他们的言行集中表现了群众对革命毫不理解，思想不觉悟，愚昧、麻木、落后。增强了作品的悲剧意味。,朗读第四部分，思考：,华夏两家在坟场相会有什么作用？,两条线索在这里交汇，两家悲剧融合在一起，情节达到高潮。不仅华老栓夫妇愚昧，就连夏瑜的母亲也不知道儿子牺牲的意义。还信迷信。进一步揭示人们落后的程度，辛亥革命脱离群众的程度之深。深化了作品的主题。,夏瑜坟上的花圈有什么含义和作用？,揭示夏母的迷信思想。表现了革命者夏瑜的思想行为并非毫无影响。表明革命者后继有人，,这一部分有哪些景物描写，有什么作用？,坟场的悲凉气氛，增强了白发老人为年轻死者上坟的悲哀。微风、枯草，表现坟场死寂、悲凉的气氛。乌鸦的描写，一是烘托凄凉、寂寞的气氛；二是借助乌鸦表现母亲不理解儿子的悲哀，揭示夏四奶奶的迷信在事实面前破产。,作者为什么要创造一种阴冷恐怖的气氛？,这种气氛是前三部分气氛的继续，在这里形成阴森可怕、冷意逼人的高峰。这种气氛给人以极为压抑的感觉，是悲剧的高潮。升华主题，增强作品的感染力。,“,药,描写群众的愚昧，和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直接说，革命者为愚昧的群众而牺牲了，愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁,却还要因了愚昧的见解,以为这牺牲可以享用,增加群众中的某一私人的福利。,”“,我的取材,多采自病态社会的不幸人们中,意思是揭出病苦，引起疗救的注意。,”,合作讨论，解读小说的主题,明线：揭示群众的愚昧、麻木。,主人公华老栓愚蠢地相信人血馒头能治痨病，居然让孩子把革命者鲜血当“药”吃，而且对革命者冷漠无情，对刽子手康大叔反倒毕恭毕敬。茶馆里的一伙人对革命者宣传革命，“感到气愤”，以革命者挨牢头的打，幸灾乐祸；对革命者叹息牢头不觉悟，纷纭胡说“疯了”。革命者被杀害人们“潮水一般”地去看热闹。这些都充分说明群众毫无觉悟，麻木不仁。,暗线：揭示革命者的悲哀。,革命者忧国忘家,却被族人告发,；在狱中仍然宣传革命,却招来一阵毒打；在刑场被杀,只招来一帮“看客”；鲜血被别人当“药”吃。他的母亲上坟,还感到“羞愧”,也不理解他为之牺牲的革命大业。可见他是多么寂寞,多么悲哀。,A,、,小说主题之一,揭示了人民群众愚昧落后的社会现实；控,诉统治阶级对人民的毒害。,B,、,小说主题之二,指出资产阶级民主革命者脱离民众的弱点，启,示人们只有发动广大民众，才能取得革命的胜利。,C,、,小说主题之三,揭露了统治阶级残酷镇压革命的罪行，热情,歌颂了革命者的英勇斗争。,主题分析概括,小说标题的深刻含义,1,、揭示主题：,愚昧的群众所享用的革命者的鲜血，不是医治病苦的良药；要医治民众的病苦,疗救中国的社会,必须唤醒民众觉悟，才是取得革命胜利的一剂,“,良药,”,。,2,、概括情节：,整个情节围绕,“,药,”,展开,即,“,买,药,”,“,吃药,”,“,谈药,”,“,吃药的结果,”,。,3,、连接线索：,作为“药”的人血馒头，连接了,华夏两家的故事，突出了明暗两线的特色。,归纳人物形象,板书,环境描写分析,体现社会环境,（,1,）刑场上，士兵号衣上“前后的一个大白圆圈。”,（,2,）夏瑜在牢里说：“这大清的天下是我们大家的。”,（,3,）坟场的一条细路两边“都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头”。,服饰：交代社会背景，是在清代。,语言：交代社会背景是清末资产阶级民主革命时期。,丛冢描写：反映清政府对革命者残酷镇压。,体现自然环境,（,1,）秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。,街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。,（,2,）太阳出来了，在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上古 亭口这四个黯淡的金字。,写出了黎明前的黑暗时刻，老栓去买药，暗示了革命者即将就义，渲染了一种阴森恐怖肃杀冷峭的气氛，也正是那个黑暗时代的写照。,烘托出了老栓拿到药后的高兴心情，以及他的愚昧、麻木、落后、不觉悟。,微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便是死一般静。,分析：,烘托了两位老妇人十分悲痛的心情，也激起读者对死者的悼念，对受害者的同情。突出了悲凉阴冷的基调，增强了白发人送黑发人的悲哀。,环境描写的作用,1.,交待时代背景,2.,渲染气氛,3.,烘托人物心理,4.,推动情节发展,分析描写,肖像描写,动作描写,语言描写,心理描写,肖像描写,“,浑身（）的人,”,，,“,眼光正像两把（），刺得老栓缩小了一半,”,，,“,满脸（）,”,，,“,披一件玄色布衫，（）着纽扣，用很宽的玄色腰带，（）捆在腰间。,”,黑色,刀,横肉,散,胡乱,几笔勾勒一个凶残、蛮横的,刽子手形象。,华大妈从枕头底下（），掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，（）的装入衣袋，又在外面（）了两下。,掏了半天,抖抖,按,这充分表现了华老栓夫妇的贫苦拮据，他们的洋钱来之不易。,-,动作描写,那人便焦急起来，嚷到，,“,怕什么？怎的不拿？,”,老栓还踌躇着；黑的人便（）过灯笼，一把（）下了纸罩，（）了馒头，（）与老栓；一把（）过洋钱，（），转身去了。,抢,扯,裹,塞,抓,捏一捏,连用了六个动词，生动刻画了刽子手的凶恶、贪婪和老栓的老实、胆小,。,动作描写,华大妈,这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，,呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。,微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。,-,神态描写,伤心、茫然,“,良药”为何还是治不好儿子的病呢夏四奶奶,小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸錠，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些,踌躇,，惨白的脸上，现出些,羞愧,的颜色；但终于,硬着头皮,，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。,-,神态描写,不理解革命，觉得儿子的死不光彩。,夏四奶奶,“,瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过，,今天特意显点灵，,要我知道么？,”,“,我知道了。,瑜儿，可怜他们坑了你，,他们将来总有报应，,天都知道；你闭了眼睛就是了。,你如果真在这里，听到我的话，,便教这乌鸦飞上你的坟顶，给我看罢。,”,-,那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜；又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自语的说，,“,这是怎么一回事呢？,-,”,-,乌鸦,-,箭也似的飞去了。,迷信、愚昧、落后,-,语言描写,华老栓,天气比屋子里冷多了；老栓倒觉,爽快,，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，,跨步格外高远,。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。,-,心理描写,求药心切，内心充满希望,“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；,他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，,别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，,收获许多幸福,。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家里，后面也照见丁字街头破匾上“古亭口”这四个黯淡的金字。,-,心理描写,信心满怀，愚昧麻木落后不觉悟,经典的文学作品能够告诉我们那个年代的故事，又能引领我们对现实生活的思索，因此经典性的意义就在于它的历史性与恒久性。,药,带着我们，走近了,1919,，走近了鲁迅，走进了一个曾经那么落后愚昧的华夏民族。今天，当我们找到了医治民族的那剂良药,那是何等的幸福与自豪，但是，历史的残毒依然存在，年轻的同学们只有奋发，我们的民族才会永远的健康，才会充满生机。,课文总结,