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高中语文 4-18(诗词三首-扬州慢)课件2 粤教版必修3 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,cs,.,ustc,.,edu,.,cn,/,csli,/cloud/cloud/,mingjia,/32/,yangzhouman,.mp3,扬州慢,姜夔,作者简介,姜 夔(,1155 1221,)字 尧 章,号 白 石 道 人,江 西 鄱 阳 人,布 衣 终 生,以 清 客 身 份 周 游 四 方,常 作 达 官 贵 人 坐 上 客。擅 长 写 词,尤 精 通 音 律,其 词 作 多 咏 物 纪 游,但 也 暗 寓 国 家 分 裂、江 河 变 异 之 慨。由 于 讲 究 音 律 和 锤 炼 字 句,其

2、 作 品 精 工 典 雅,意 蕴谐 婉,但 也 有 用 典 过 多、词 意 幽 晦 等 特 点。他 的 词 留 下 了 十 七 首 当 时 用 于 演 奏的 古 乐 谱,对 研 究 唐 宋 音 乐 极 有 价 值。,扬州慢,小序,淳熙丙申至日,余过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有,黍离,之悲也。,扬州慢,姜夔,淮左名都,,竹西,佳处,解鞍少驻初程。过,春风十里,,尽,荠麦青青,。自,胡马窥江,去后,,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,,清角吹寒,,都在空城。,杜郎俊赏,,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,,青楼梦好,

3、难赋深情。,二十四桥,仍在,,波心荡,、,冷月无声,。念桥边,红药,,年年知为谁生!,杜牧诗,赠别二首,娉娉袅袅十三馀,/,豆蔻梢头二月初,/,春风十里扬州路,/,卷上珠帘总不如,寄扬州韩绰判官,青山隐隐水迢迢,/,秋尽江南草未凋,/,二十四桥明月夜,/,玉人何处教吹箫,遣怀,落魄江湖载酒行,/,楚腰纤细掌中轻,/,十年一觉扬州梦,/,赢得青楼薄幸名,题扬州禅智寺 杜牧,雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。,思考:词人是从哪些方面来渲染,“,空城,”,的,青青荠麦,景,废池乔木,二十四桥,空城,无声冷月,寂寞红药,声,清角吹寒,青青

4、荠麦,对比(名都佳处春风十里)萧条冷落,昔盛今衰,废池乔木,拟人,“,树犹如此,人何以堪,”,,痛恨战争,二十四桥无声冷月,移就,“,物是人非事事休,”,,凄清冷落,红药,直抒胸臆,“,寂寞开无主,”,,感时伤乱,这些景物描写是怎样表现词人,“,黍离之悲,”,的?,名句欣赏,“,自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵,”,明确:这三句用了拟人的写法。废池、乔木是没有知觉的东西,词人将它们人格化,意即它们是,15,年前那场浩劫的目击者,战争的恐怖、敌人的凶残,种种景象仍然留在它们心中;它们,“,犹厌言兵,”,,更何况当地的人民呢?这样写,深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。,“,二十四桥仍在,波心

5、荡,冷月无声。,”,“,冷月无声,”,,属于移就辞格,月本来无声,可这么一说,反而觉得它是本该有声的了。为什么呢?因为从前的二十四桥明月夜,游人极盛,笑语盈耳,还有美女吹箫唱歌,月儿见此光景也陶醉了,它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢?,“,二十四桥仍在,”,,而歌声笑语却听不到了,甚至连月儿也没有声息了,只是沉浸在冷冰冰的湖水中,随波荡漾。如此冷落凄凉的景象,怎能不令人伤怀呢?,“,念桥边红药,年年知为谁生,”,红药一到春天就开始生长,不管人世间发生了怎样的变化,自然物的本性不会改变。往年,它可以供游人观赏,可是现在城空了,人少了,何况国难未息,谁也无心去观赏它。真有点儿,“,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音,”,的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况,以及自己感时伤乱的情怀,词人穿越时空,想象唐朝的杜牧来到扬州,他会是什么感受,?,“,惊,”,因,“,空,”,而,“,惊,”,,返照现实扬州何等凄清荒凉,何等令人心痛!,小结全词,这首词抒发了词人,“,黍离之悲,”,,作者即事写景,触景生情,情景交融,我们可以思接千载,体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在,人间词话,给予词人极高评价:,“,古今词人格调之高,无如白石,惜不于意境上用力,故觉无言外之味,弦外之响。,”,

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