高中语文第三单元写作确立自信学习反驳课件新人教版必修4 课件.ppt

第三单元,单元写作学案,确立自信学习反驳,第三单元,【题目展示】,(,教材,79,页写作练习三,),在一项调查中发现，眼下青少年偶像崇拜之风愈演愈烈。有人指出，偶像脱胎于原始社会的图腾，崇拜偶像就是,“,返祖,”,是历史的倒退，绝不可取,;,也有人说，人们总是从偶像中汲取力量来充实自己，塑造自己，问题在于崇拜什么样的偶像，怎样崇拜。你怎么看待这个问题？试从一个侧面、一个角度立论，写作一篇议论文。自主确定立意，确定标题。,【思路导引】,透过,“,偶像,”,一词，我们既可以找寻到社会思想与道德取向的改变，也可以找寻到作文立意的不同角度。偶像崇拜无可非议，关键是看崇拜偶像的哪些方面，即崇拜的内容如果是积极向上的，就会给自己的学习、人生带来好处，值得肯定；盲目崇拜就是没有价值的，没有益处的。从取材的角度来说，根据对材料的理解，可以从下面几个角度切入：,1,选取演艺界明星做偶像，可以对当前追星的现象发,表议论，说一说我们应该怎样对待名人。,2,选取某个行业的先进人物做偶像，可以选取科学家、,作家等，如霍金、冰心等。,3,选取普通人做偶像，如解放军战士、见,义,勇,为,的,青,年等。,无论选取什么人作为偶像，都要说清楚，他为什么会成为你的偶像，对你的影响是怎样的,这是必不可少的内容。,【佳作赏析】,崇拜偶像就绝不可取吗？,三人行,，必有我师。人要乐于且善于向他人学习，取长补短才能不断完善。固步自封、骄傲自满是没有好结果的，相信这一点是不会有人反驳的。然而，现在有人指出崇拜偶像就像原始社会中崇拜图腾一样，是返祖，是倒退，是绝不可取之举。,难道崇拜偶像就绝不可取吗？谬也！,原始社会中,人类面对自然的一切异象都惊惧畏怕,却又无法解释其中的道理,.,于是为求得心中的安慰虚构,出神,力,供奉圣物,希望求得庇护,图腾崇拜便是其中的一种,.,然而放眼现代，科技发达，社会繁荣，文明与理性占据主导。人们注重知识，发展个性，探求真理，难道还会被如此随意地震慑蒙蔽，盲目屈从吗？,再者，崇拜是包含了赞美、敬仰、模仿、学习和发展多方面因素的总汇。既然倡导学习，就必然会产生崇拜,.,这是学习深入到一定程度后对所探究的事物的奇特、美好所产生的发自内心的赞叹和渴求。,话又说回来了,社会发展了,人们的思维也开阔了,所崇拜的东西各有不同。若是崇拜一些知名伟人、学者或,是大众公认的像感动中国里的品德高尚的人,想必也,不会引起非议。然而争论就在于,如果是青少年崇拜偶像呢？,诚然，在这个文艺百花齐放的时代里，确有一些偶像带有叛逆或是颓迷的色彩，这将不利于青少年积极健康地成长。但有一个主流摆在那里，无论如何被大力提倡的都不会是带有消极影响的少数偶像。即使在当年,“,超女,”,红透半边天的时候，都有少年粉丝因喜爱周笔畅而作为,“,笔迷,”,努力练字以求不为此丢了偶像的脸，令父母感叹之前多少劝导都不如偶像的魅力大由此可见，不可取的绝不是对于偶像的崇拜，因为崇拜是固有的，偶像也有许多好的影响可以挖掘。真正应该关注的是青少年崇拜什么类型的偶像，是否能够足够理智地对待，,又能够在这种崇拜中做些什么以利于自身的发展。这绝不会是一种倒退，相反地，发现他人值得欣赏和景仰的方面并将其作用于自身，难道不是一种积极进取的体现吗？我们追求美丽独特的事物，那么对于偶像的喜爱就算有一部分源于相貌身材，不也是对美的赞美和追求吗？若是因此更加注重个人的形象，并且有理性始终把握着尺度，也未必不利于自身的成长。,总之，有些事物的好坏有时便如同祸福相倚一般是可以转化的，不可妄下定论，决断专横。崇拜偶像不一定就和崇拜伟人有很大不同，只要都能从中汲取力量，都能由此充实自我，又何必,拘泥于对象？最主要的是掌握权在于自己。,只要自己够理性，不盲从，有选择地崇拜偶像，学习积极向上的一面，崇拜偶像就同样是值得提倡的善举！,【我的跟评】,_,_,【病文呈现】,经济落后就不可能建设高度的精神文明吗,有人说：,“,我国社会生产力水平不高,，在落后的,经济条件下不可能建设高度的精神文明。,”,这就是说，,物质生产落后的国家在精神文明方面也一定是落伍者。真的,是这样吗？,且看十八世纪末的法国。当时的法国处在波旁王,朝的统治下，农业占统治地位。社会生产力远远不如处在,资本主义发展上升时期的英国，但是法国在政治、哲学思,想上取得的成就远胜于英国，这又一次证明了恩格斯,“,经济落后的国家在哲学,上仍然能够演奏第一提琴”这一论断的科学性。,相反，如今物质文明达到很高程度的西方，人们,却过着极不文明的精神生活：道德、伦理丧失殆尽，人与人之间的关系纯粹是赤裸裸的金钱关系。由此看来，高度的物质文明并不一定能产生高度的精神文明。,我国在十年内战时期,，,中国工农红军在井冈山,建立了革命根据地,，,革命斗争如火如荼。当时红军吃的是,红米饭,喝的是南瓜汤,穿的是麻布军装和草鞋,扛的是步枪、大刀、长矛,再加上蒋介石的,“,围剿,”,，,斗争可谓艰苦矣。,但是,，,红军战士以苦为乐,，,纪律严明,，,冲锋在前,享受在后,他们的思想境界可谓高矣。,抗战时的延安,，,人们来自五湖四海。革命者各自的经历、情趣不同,，,但是共同的革命目标把他们融合在一起。他们有坚定的信念,，,崇高的理想,，,不谋私利,，,不怕牺牲,，,涌现出了伟大的战士张思德、白求恩小米加步枪的艰苦环境锤炼了中华民族的一代精英,，培育了高度的精神文明。,新中国成立后的五六十年代，我国的生产力水平虽然很低，但是人们的精神生活却丰富多彩。那时，社会秩序安定，人们思想纯洁，党风好，民风正，人们爱国家，,爱集体，助人为乐蔚然成风，涌现了一代值得人们敬仰和学习的楷模，精神文明达到了很高的程度。,唯物辩证法告诉我们，物质文明是,精神文明的基础,，但是，物质文明与精神文明并不是齐头并进的，意识的巨大能动作用可以使精神文明领先于物质文明，并促进物质文明的建设。所以，我们应该坚信，在我国落后的经济条件下仍然可以建设高度的精神文明。那些对我们这样贫穷的国家所建设的高度的精神文明表示怀疑的人,应赶快驱散心中的疑云,投身于,“,两个文明,”,建设的洪流中去！,请你诊断病因：,上面的作文有多处不合理的地方，你觉得问题出在何处？,请你来诊断,_,_,_,_,这篇驳论,文行文,结构合理，符,合这类文,体,的,一,般,要,求,失误之处有三：一是开头段平淡无奇；二,是最,后,两,段,之间缺少必要的过渡；三是为让自己的观点立住脚,，有,些,说法过于绝对。可在这些地方作必要的修改。,【成功升格】,经济落后就不可能建设高度的精神文明吗？,管子曰：,“,仓廪实而知礼节。,”,这说明物质文明是精神文明的基础,.,于是乎有人就说：,“,我国社会生产力水平不高,在落后的经济条件下不可能建设高度的精神文明,.,”,这就是说,，,物质生产落后的国家在精神文明方面也一定是落伍者。真的是这样吗？,且看十八世纪末的法国。当时的法国处在波旁,王,朝的统治下,，,农业占统治地位。社会生产力远远不如处,在,资本主义发展上升时期的英国,，,但是法国在政治、哲学,思,想上取得的成就远胜于英国,，,这又一次证明了恩格斯,“,经济落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一提琴,”,这一论断的科学性。,相反，如今物质文明达到很高程度的西方人们却也过着不文明的精神生活，人与人之间的关系变成了金钱关系。由此看来，高度的物质文明并不一定能产生高度的精神文明。,我国在十年内战时期，中国工农红军在井冈山建立了革命根据地，革命斗争如火如荼。当时红军吃的是红米饭，喝的是南瓜汤，穿的是麻布军装和草鞋，扛的是,步,枪、大刀、长矛，再加上蒋介石的,“,围剿,”,，斗争可谓艰苦矣。但是，红军战士以苦,为乐,，,纪律严明，冲锋在前，享受在后，他们的思想境界可谓高矣。正如邓小平同志说的那样：,“,学习和培养这些革命精神，并不需要多么好的物质条件，也不需要多么高的教育程度。,”,抗战时的延安,，,人们来自五湖四海。革命者各自的经历、情趣不同,但是共同的革命目标把他们融合在一起,.,他们有坚定的信念,，,崇高的理想,，,不谋私利,，,不怕牺牲,涌现出了伟大的战士张思德、白求恩,小米加步枪的艰苦环境锤炼了中华民族的一代精英,，,培育了高,度,的,精,神,文明。,新中国成立后的五六十年代,我国的生产力水平虽然很低,但是人们的精神生活却丰富多彩。那时,，,社会秩序,安,定,人们思想纯洁,，,党风好,，,民风正,，,人们爱国家,，,爱集体,，,助人为乐蔚然成风,，,涌现了一代值得人们敬仰和学习的楷模,，,精神文明达到了很高的程度。,只是由于十年动乱才搞乱了人们的思想,，,精神文明被当作,“,封,”“,资,”“,修,”,黑货来批。从此精神文明便销声匿迹所以近年来社会上不文明行为不能归罪于我国相对低下的生产水平。,唯物辩证法告诉我们,物质文明是精神文明的基础,但是,，,物质文明与精神文明并不是齐头并进的,，,意识的,巨大能动作用可以使精神文明领先于物质文明,，,并促进物,质文明的建设。所以,，,我们应该坚信,，,在我国落后的经济,条件下仍然可以建设高度的精神文明。那些对我们这样贫,穷的国家所建设的高度的精神文明表示怀疑的人,，,应赶快,驱散心中的疑云,，,投身于,“,两个文明,”,建设的洪流中去！,名师点津,修改后的这篇文章先树靶子,，,然后运用,“,独立证明法,”,，,以中外史实、革命领袖的论断、哲学道理为论据,，,运用多种论证法论证了与论敌针锋相对的正面观点的正确,，,从而驳倒了错误观点,，,有较强的说服力。最后一段提出共建物质文明和精神文明,，,使得文章论证更加严密。,【名师指点】,一、反驳型议论文的基本特征,凡议论文，目的都是为了阐明自身论点。但在阐明方式上大致可以分为两种类型，一是证明，一是反驳。所谓证明就是从正面论述观点的正确，从正面去证明观点的成立，也叫立论,.,反驳是直接反驳对方的论点或论据或论证过程,以树立自己的观点的论证方法，也叫驳论。证明与反驳都是论证的方法。在一篇文章中有时需要从正面去立论，有时又需要直接批驳对方的错误观点，也可以同时运用证明和反驳。,在驳论文写作中，一般是先指出对方错误的实质，或直接反驳驳论点,),，或间接反驳,(,驳论据，驳论证,),，继而,针,锋相对地提出自己的观点并加以论证。,二、反驳型议论文的写作方法,反驳型议论文的写作，大体要掌握好以下两个方面：,(,一,),确立攻击目标,反驳型议论文不论是反击敌人，揭露驳斥敌论的诽谤诬陷还是批判某种思想、行为错误，都是为了驳倒对方，树立自己正确的观点，以此来明辨是非,匡正错误，弘扬真理,伸张正义。因此，在写驳论文时,首先要明确反驳的论点,即确立攻击目标。,在针对某一论调写反驳文章时,可以在深入剖析的基础,上,抓住谬论的要害，针锋相对地予以反驳。有些题目已经点出了错误论点，相对而言比较好分析反驳，但有些题目或材料提出了几种论点里面有正有误时，这就要针对几种论点逐一分析，在分清是非曲直的基础上，确定自己的驳论点。,在我们根据某一事件或某一材料来写驳论文时，有的错误观点很有迷惑性，若不进行全面细致的分析，是很难找出破绽的。对此，必须有较高的理论修养和实践经验，方能嗅出“花香”和“毒草”的不同味道，从而写出水平比较高的驳论文。,(,二,),讲究反驳方法,议论文的三要素是论点、论据和论证,.,要驳倒对方的论点,自然可以从议论文的三要素着手，或者直接反驳对方的论点,或者采用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手,证明它的虚妄和荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的。,1,反驳论点,直接反驳对方的论点，这是驳论文中最常用的形式。这种反驳论点的方法，可以通过例证反驳，即提出新的事实论据，证明对方论点的错误。例证反驳，常采用的方式是先总括出对方的错误的论点,然后摆出事实证明其荒唐谬误,从而得出正确结论。,2,反驳论据,论点和论据，是议论文的两个最基本的构成要素。论点是论据的集中和升华,;,论据是论点的基础和支撑。驳倒论据,犹如釜底抽薪，对方论点也便颓然倒塌。,3,反驳论证,论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成为论点的有力支撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系，也可以达到反驳的目的。论证的错误表现是多方面的：有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑；有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾；有时是论点与论据之间推理不妥总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以从这一角度入手，展开反驳。,4,常见的反驳技巧,反证法：通过确定与论点相矛盾的判断虚假来确定论点的真实性。,例证法：运用大量的典型事例驳斥对方观点的一种方法,.,对比法：既提出正面观点和论据，也摆出反面观点和反面论据，让对方在比较中确信正面观点的合理性。,比喻法：用生动形象的事例作巧妙的比喻。,引证法：引用名人名言、权威观点来增强说服力。,类比法：两个对象在一系列属性上是相同的，而且已知其中的一个对象还具有其他属性，由此推出另一个对象也具有同样的其他属性的结论。,以谬制谬：采用对方的方法和逻辑来对付对手，从而折服对方。,归谬法：先假设对方的论点是对的，然后从中推出非常明显的荒谬结论，从而驳倒对方论点。,【写作练习】,1,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字,的,议,论文。,有一个小蚂蚁正在地上爬,，,有人在它的四周倒了一圈洗衣粉。洗衣粉有着强烈的气味,，,小蚂蚁每每爬到洗衣粉边上不知什么原因就退了回来,，,如此循环往复,，,最后小蚂蚁累得不能动弹了,，,还是未爬出那圈洗衣粉。,要求：,选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内,容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,写作提示,在阅读材料的过程中,，,要抓住关键词,“,一,圈,洗衣粉,”,，,这圈洗衣粉,“,有着强烈的气味”,，而,“,一圈洗,衣粉,”,是实的而又并非难以逾越的障碍，而,“,强烈的气,味,”,是无形的虚的障碍，是容易逾越的，但小蚂蚁在这可,以逾越的实的和虚的障碍面前，突围多次都无功而返。究,其原因，那圈洗衣粉，在小蚂蚁面前是,“,新事物,”,。小蚂,蚁一时不能适应，在,“,心理上,”,或,“,思想上,”,存在畏惧或,局限等，如果那圈洗衣粉是一圈沙子或泥土、石子，小蚂,蚁是会轻松越过的。,立意可以从以下几个方面着眼：,要打破思想上的局限或思维定势等,，思想,先行,，才能走出一片天地。,要敢于面对新的事物,(,或新的困难、障碍,),，破除畏惧心理，勇于开拓，迎接挑战。,要敢于尝试。注意,，,“,小蚂蚁每每爬到洗衣粉边上不知什么原因就退了回来,”,，小蚂蚁如果试着爬上那圈洗衣粉，说不定就爬过去了。,勇于走出束缚人的怪圈,，比如人情圈、利益圈等。,克服困难、障碍才能突围。,2,阅读下面的材料，按要求作文。,“,如果你把所有的错误都关在门外时,，,真理也就被关在门,外。,”,(,印度,),泰戈尔,“,不要给我忠告,，,让我自己去犯错误。,”,(,意大利,),朗,根尼西,“,人们若想有所追求,，就不能不犯错误。,”,(,德国,),普,朗克,全面理解材料，但可以从一个方面一个角度构思作文。,要求：自主确定立意，确定标题；写成一篇议论文,;,字数,800,字以上；不要脱离材料内容及其含意范围,.,不得套作、,抄袭。,写作提示,这是一则材料作文,，,引文材料是三句名言,因此对引文材料的理解和把握,，,也就决定能否顺利完成这次的写作。三则材料的联系是比较紧密的,，,审题基本没有难度,，,它们都有一个关键词,“,错误,”,。所以,，,立意要围绕,“,错误,”,来写。本次作文的立意可以为：在追求真理、实现理想目标的过程中,，我们不要害怕犯错误，错误有其正面价值和积极意义，要深挖这种价值和意义。,3,阅读下面的材料，按要求作文。,现实生活中,，,有许多人信奉实用主义,，,一片山林可以变为山间别墅；一处古迹可以成为新的旅游景点；一只珍禽可以成为一盘山珍；甚至一条隐私也可以成为娱乐头条,似乎一切都意味着财富、价值和利益。,而有人则不同,，,他们觉得一片山林就是一片山林,，,常常让人在那里休憩；古迹就是古迹,，,它的存在只是让自己浮想联翩；珍禽就是珍禽,，,隐私就是隐私,，,不能侵犯,一切以自然规律、文明的法则去面对,，同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。,请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于,800,字的文章，文体自选，标题自拟。,要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。,写作提示,材料涉及实用主义和浪漫情怀,两个方面,，,两者对同一事物有决然不同的看法和行为。材料的价值倾向偏向于浪漫情怀。可立意为：实用主义需谨慎；物欲的悲哀；人,，,是需要浪漫情怀的；抛弃物欲,，,遵循自然规律；让实用主义变得文明。,