高中语文 3.9(雷雨)课件 粤教版必修5 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孽缘？情仇？,雷 雨,曹禺,戏剧知识点点通,戏剧是什么？,戏剧是一门集舞台、语言、音乐、肢体等多种因素的综合艺术,。,西方,:,戏剧就是话剧,(,起源于希腊,),中国,:,戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称,。,戏剧文学的特点,空间和时间要高度集中，要适合舞台表演,反映现实生活中的矛盾要尖锐,剧本的语言要表现人物性格,写剧本要做到时间、地点和剧中人物行动的统一，被称为戏剧的“三一律”。,戏剧的种类,根据内容性质 分为：,悲剧,喜剧,正剧,根据表现手段 分为：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧,根据结构形式 分为：独幕剧、多幕剧,根据演出场合 分为：舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧,根据作品反映的时代 分为：现代剧、历史剧,斯芬克斯的谜语,斯芬克斯是希腊神话里一个带翼的怪物。她是巨人堤丰和蛇怪厄喀德娜所生的女儿之一，长着美女的头，狮子的身子，总在底比斯城外悬崖上蹲着，对路过的人说出谜语，凡答不出来的，它就将其撕成碎片，并吞食干净。很久的时间里，都没人能答对它的谜语，它已经吞食了无数的牺牲者。但是，当一个叫俄狄浦斯的英雄来到它面前时，它说出了一个自认为是最难的谜语，却一下子被俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯既气恼又羞愧，便怪叫一声，自己从悬崖上摔下跌死了。斯芬克斯的谜语：什么东西早上是四条腿，到了中午是两条腿，当太阳落山时又变为三条腿？,悲剧,“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看”,鲁迅,如：古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的,被缚 的普罗米修斯,郭沫若的,屈原,关汉卿的,窦娥冤,喜剧,讽刺或者嘲笑丑恶的落后的现象，从而肯定美好、进步的现实或理想。,如：法国莫里哀的,吝啬鬼,俄国果戈里的,钦差大臣,正剧,兼有悲剧和喜剧的因素,一般是先悲后喜，最后反面人物终于受到惩罚，正面人物终于获得胜利。,如：英国雪莱的,解放了的普罗米修斯,郭沫若的,蔡文姬,老舍的,龙须沟,同一剧本，根据不同的分类标准，可分属不同的种类。,如,雷雨,根据矛盾冲突的性质和结局,悲剧,根据艺术形式,话剧,根据剧情的繁简和结构,多幕剧,根据演出场合,舞台剧,根据所反映的时代,现代剧,中国的莎士比亚,曹禺,曹禺,（,1910,1996,），原名万家宝，我国杰出的剧作家和,“,当代语言艺术大师,”,。,1932,年，在清华大学西洋文学系读四年级时，他创作了大型话剧,雷雨,，时年,23,岁。之后又写了,日出,（,25,岁），,北京人,（,30,岁），,原野,等剧本。解放后，有,明朗的天,、,胆剑篇,、,王昭君,等剧作。,雷雨,简介,雷雨,中的人物和情节：,周朴园,某煤矿公司董事长，,55,岁。,繁 漪,周妻，,35,岁。,周 萍,周前妻生子，,28,岁。,周 冲,繁漪子，,17,岁。,鲁 贵,仆人，,48,岁。,侍 萍,其妻，,47,岁。鲁大海,侍萍前妻之子，工人，,27,岁。,四 凤,鲁贵与侍萍之女，婢女，,18,岁。,方法点拨：,本文重点难点：,1,、分析人物之间的矛盾冲突,2,、挖掘人物语言的潜台词,阅读和分角色朗读,把戏剧当电影来看,第一场戏：,周朴园同鲁侍萍的再次相见,第一层：周朴园认出侍萍的经过。,第二层：周朴园认出侍萍后的态度。,第二场戏：,周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见,雷雨,（节选）结构,（,1,）相遇诉旧怨,关窗,姓鲁,无锡口音！,熟知旧事？,姓鲁,修墓,她没有死？！,四凤的妈,熟知旧衬衣？！,侍萍，是你？,鲁侍萍：,周朴园：,周朴园的心理变化过程,你，你贵姓？,（抬起头来）你姓什么？,（忽然立起）你是谁徐徐立起）哦，你，你，你是,哦，侍萍！（低声）是你？,你来干什么？谁指使你来的？,似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静,感到意外，疑惑,更疑惑，有不祥之感，有点慌,有些不知所措,不愿也不敢承认这是真实的。,恼怒，害怕,（,1,）相遇诉旧怨,关窗,姓鲁,无锡口音！,熟知旧事？,姓鲁,修墓,她没有死？！,四凤的妈,熟知旧衬衣？！,侍萍，是你？,奇怪,疑虑,慌张,惊惧,鲁侍萍：,周朴园：,怨恨，内心复杂,继续朗读,周,朴园,认出侍萍后,对侍萍的态度怎么样？填写下表。,认出侍萍之后的情态,情态,言行,手段,责问,稳住,哄骗,认出侍萍之后的情态,情态,言行,手段,责问,“,你来,干什么？,”“,谁指使你来的？,”,恐吓,商量,“,现在你我都是有子女的人,”,旧事,“,又何必再提呢？,”,稳住,表白,保留家具、熟记生日、关窗习惯,-,没忘旧情,哄骗,拿出,支票,平息仇恨,讨论：,周朴园还爱侍萍吗？他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？请说明你的理由。,周朴园矛盾复杂的爱,爱情是浪漫的，生活是现实而残酷的。,他们是属于两个世界的，就像两条平行线，永远也无法相交。,思考题：,1,、周朴园知道站在面前的正是,30,多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？,周朴园知道站在上面前的正是,30,多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？,因为他意识到侍萍的出现将,威胁到他的名誉、地位、家庭,，,他以前的种种罪恶可能会昭然于天下,。他以为搬了家，离开了无锡，以前的种种罪恶无人知道，俨然作着怀旧的多情人、权威的封建家长、体面的资本家。可侍萍的突然出现，却给他精神上以沉重打击，他表现出的惊恐万状正是他,内心虚伪的表现,。从,“,怀旧,”,到,“,绝旧,”,，彻底暴露他的,伪善嘴脸,。,第二场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？,围绕周朴园与鲁大海,罢工与反罢工的尖锐矛盾,展开冲突。通过现实的,阶级斗争,揭露出周朴园一家的血腥发家史。,鲁大海被周朴园宣布开除后又是怎样同周朴园斗争的？通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出什么问题？,鲁大海已经,清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都干得出来的的阶级本性，愤怒痛斥周朴园的血淋淋的发家史,：在哈尔滨包修江桥时，周故意叫江堤出险，淹死,2200,名小工，每个小工的性命他扣了,300,块钱。之后大海又顽强地与周的打手们,“,还手,”,对打，痛骂周家的人是一群强盗。但他的斗争明显地表现出,经验不足,，从他的语言也足见他的,鲁莽和幼稚,，但通过他的斗争，毕竟表现出,工人阶级的大公无私和英勇、顽强的斗争精神,，表现出中国无产阶级斗争到底的决心。,为什么周朴园知道鲁大海是他的亲生儿子还要辞退他呢？为什么一同辞退了鲁贵和四凤呢？,鲁大海虽是他的亲生儿子，但与他所要塑造的儿子截然相反。而且由于,大海是站在反抗他的立场上的作为,被他剥削的工人阶级代表,。对自私、冷酷的周朴园而言，亲子关系远远比不上利益关系。若不开除他，就不能平息罢工，不能巩固自己剥削者的地位。至于鲁贵和四凤，则是出于要免除后患，不让他和侍萍的关系泄露出去。,这,一场的,结尾，鲁侍萍说了两句欲言又止的话，请分析她当时是什么样的心情？,“,你是,萍,凭,凭什么打我的儿子？,”,“,我是你的,你打的这个人的妈,”,痛苦、愤恨、失望而又无可奈何,周鲁两家的,矛盾冲突的根源是什么？,周,朴园是,封建资本家的代表,，鲁家母子是,善良的下层劳动人民,，他们在,阶级地位,和,思想意识,上存在着截然对立的矛盾，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半封建半殖民地社会的罪恶。,阶级冲突,使,夫妻,相见不相认却,相恨,父子,相见不相认却,相斗,母子,相见不相认却,相怨,兄弟,相见不相认却,相仇,勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。,鲁侍萍,归纳周朴园的性格特点,周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，两种不同的性格集于一身。,课文节选部分从分刻画了他,自私、虚伪、冷酷、残忍,和,奸诈,。,作家本人谈,雷雨,：,周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。,雷雨,写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是,30,年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争,这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。这个罪恶的家庭终于崩溃了。,雷雨,简介：,