高考语文二轮专题复习课件四(下)：标点导练(原创) 高考语文二轮专题复习课件--8个专题16个课件人教版 高考语文二轮专题复习课件--8个专题16个课件人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考专题辅导,专题四：正确使用标点符号,四川省江油市明镜中学校 刘海燕,第一模块：语文知识,标点复习导练,1,、给定短语,:,个子高 眉毛粗 眼睛大,变换语境,:,（,1,）前面走来一个人 他,个子高 眉毛粗 眼睛大,，,，,，,（,2,）前面走来一个,个子高 眉毛粗 眼睛大的人,、,、,。,。,并列词语作谓语、补语时，并列词,语之间不用顿号，而用逗号。如:,应注意的问题：,萝卜切得纤细,，,均匀。,这个故事讲得真实,，,生动。,你要不断进步,，,识字,，,生产。,(1),这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”向孔繁森致敬！”的口号。,2,、给定句子,:,(2),随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。,（,顿号应删去,）,顿号对不对？,（顿号不能删去）,应注意的问题：,引用的并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。,3,、给定短语,:,上海的沪剧 浙江的越剧 河南的豫剧,（,1,）刘玲喜欢看上海的沪剧 浙江的越剧 河南的豫剧,、,、,。,（,2,）刘玲喜欢看上海的沪剧 浙江的越剧 河南的豫剧 湖南的湘剧 花鼓戏,，,，,，,、,。,应注意的问题,：,并列的成分后有语气词时，并列成分间要使用逗号。,（,3,）像上海的沪剧啦 浙江的越,剧 啦 河南的豫剧啦 刘玲都喜,欢看,，,，,，,。,4,、给定短语,:,一 二年级,我在小学一 二年级的时候就读,西游记,。,台州市实验小学一 二年级的同学,今天下午参观了市民广场。,变换语境,:,、,概数的地方不能用顿号,表确数的地方必须有顿号,5,.,给定短语,:,百年孤独,的作 者是谁 主要内容是什么,变换语境,:,(1),他不知道,百年孤独,的作者是谁 主要内容是什么,。,（,2,）李老师问他,百年孤独,的作者是谁 主要内容是什么,：,？,？,“,”,应注意的问题：,（,3,）李老师问他,百年孤独,的作者是谁 主要内容是什么,如果是转述他人的话，不用引号和冒,号，应用逗号句号。,，,，,。,6,、给定句子,:,（,1,）到底是先有鸡蛋后有鸡呢 还是,先有鸡后有鸡蛋呢,（,2,）今天是星期一还是星期二,（,3,）是站在他们前面领导他们呢 还,是站在他们的后头指手画脚地批,评他们呢 还是站在他们地对面,反对他们呢,，,？,？,？,选择问句很短中间不用逗号,？,？,7,、给定短语,:,输入设备 键盘和鼠标,变换语境,:,（,1,）电脑的硬件由中央处理器 存储器 输入设备 键盘和鼠标 和输出设备组成,、,、,（,）,。,（,2,）这台电脑的输入设备 键盘和鼠标 是联想公司生产的,。,应注意的问题,：,1破折号与括号的区别,较重要的内容用破折号，一般内容用括号；破折号表示的注释部分要连着正文念出来，括号表示注释的内容可不读出来。,2 括号之前之后都可以有点号，但破折号之后不能有点号。,(2),他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好,:,我知道的就这些。,8,、给定句子,:,(1),下午，他拣了好几件东西,：,两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。,表提示,表总括,1、老师说 “今天很冷，大家多穿,些衣服。”,2、“今天很冷，”老师说 “大家多,穿些衣服。”,3、“今天很冷，大家多穿些衣服。”,老师说,9,、给定句子,:,：,，,。,10,、,给定短语,:,三本小说,红楼梦,红与黑,永别了，武器,（,1,）刘,平买了,三本小说,红楼梦,红与黑,永别了，武器,：2,）刘平的,三本小说,红楼梦,红与黑,永别了，武器,全部丢失了,、,、,。,表提示 管到句尾,表解释说明,应注意的问题：,书名号之间可用顿号，也可,不用任何点号。,11,、,给定短语,:“,欲穷千里目，更上一层楼。”,变换语境,:,（,1,）王之涣在,登鹳雀楼,一诗写道,“欲穷千里目，更上一层楼 ”,：,（,2,）要想取得更大的成绩，还要加倍努力，正如王之涣所说的,“欲穷千里目，更上一层楼”,。,。,（,3,）王之涣所写的 欲穷千里目，更上一层楼 是千古传诵的名句。,“,”,引文末了是问号、感叹号的，无论直接,引用还是间接引用均放在引号内。,我们的口号是“中国人民大团结万岁他看她脸上泪浸浸的便说：“你,哭了？”,应注意的问题：,12,、给定短语：中央提出“三个稳定”,（,1,）中央提出“三个稳定”（人心稳,定、物价稳定、社会秩序稳定）,（,2,）中央提出“三个稳定”（,邓小,平文选,第三卷,312,页）,。,。,句内括号,句外括号,标点符号使用中常见的错误,标点符号使用中常见的错误,问号、冒号、引号、括号、省略号、书名号使用中常见的错误。,（一）使用问号常见的错误,1,选择问句误用问号。,选择问虽然包括了两个或两个以上的选择项，但只有一个问题，因此通常只在句末用问号。,例,1,她是从四叔家出去就成了乞丐呢,？,还是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？,例,2你是喜欢李白的诗呢,？,还是喜欢杜甫的诗？,这两个句子中的第一个问号均需改为逗号。,例,3,熙凤问：妹妹几岁了,？,可曾上过学,？,现吃什么药,？,这个句子不是选择句，是连续问，问号使用正确。,选择问是否只能有一个问号,？,例,4,是站在他们的前头领导他们呢,？,还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢,？,还是站在他们的对面反对他们呢,？,（毛泽东,湖南农民运动考察报告,）,选择问也有用多个问号的，条件是每个选择项很长，或需要强调，或是由名词组成选择的分句。如：,2,当疑问短语或疑问词作句子成分时，误用问号。,例,1,你去看看，汽车来了没有,？,例,2,我不知道这条路谁能走通,？,但我一定要坚定不移地走下去。,上述句子均不能加问号，均需改为逗号或句号。,3,倒装句，误用问号。,例,怎么了,？,你。,倒装句中的问号只能用在全句结束处，句子中间应该用逗号。,小结,（一）误用问号,1,选择问句误用问号；,2,疑问短语或疑问词作句子成分时，误用问号；,3,倒装句，误用问号。,（二）使用冒号常见的错误,1,当,“,某某说,”,用在引话中间时，误用冒号。,例,“,大桥就要通车了，,”,他环视了一下会场说,：,“,请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。,”,冒号应为逗号。当说话人的话被分成两部分放在“某某说”的前后时，“某某说”之后只能用逗号。,2,不是说话而在,“,说,”,字后误用冒号。,例,咱才学了一个月，谁敢说,：,我全会了，不用再学了。,这里的,“,谁敢说,”,是句子的插说成分，故不能用冒号，应该用逗号。,3,忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的是仅次于句号的句内停顿，因此只有句号才能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提示范围。,例,1,毛泽东有两句诗,：,“,独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴,”,，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。,例,2,全市交通安全工作会议订出,：,教育为主，处罚为辅的交通管理方针。,上述两个句子中的冒号使用都有错误。例,1,可去掉冒号。例,2,可改为：全市交通安全工作会议订出“教育为主，处罚为辅”的交通管理方针。,4,概括性句子前应该用冒号而未用。,例,要有意思才有话说。没有意思硬要说，就是瞎说；意思没想清楚随便说，就是乱说,；,那都是没有把话说好。,“,那都是没有把话说好,”,前的分号应该改为冒号。,5.,句中短暂停顿误用冒号。,例,本市文坛三位女杰,：,王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。,“,三位女杰,”,和,“,王安忆、王小鹰、程乃珊,”,是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。,6.,同一句中用两个冒号。,例,晚上开大会，张书记宣布,：,厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。,两个冒号中应有一个改为逗号。,小结,（二）误用冒号,1,当“某某说”用在引话中间时，误用冒号。,2,不是说话而在“说”字后误用冒号。,3,忽视了冒号的提示范围。,4,概括性句子前应该用冒号而未用。,5.,句中短暂停顿误用冒号。,6.,同一句中用两个冒号。,（三）使用引号常见的错误,1,后引号与句末点号位置错误。,例,1,李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,。,句号应当在后引号里面。,例,2,他听到了“午后有大暴雨,。,”的天气预报。,中间的句号应去掉。,例,3,祖冲之从小就“专攻数术，搜炼古今,。,”,句号应当在后引号外面。,2,间接引用误用引号。,例,同志们来信说：,“,他们都很好，要留在家里的同志不要为他们担心。,”,依句子内容判断这是转述而不是直接引用，因此不能用引号。,3,问号和感叹号应当放在句子里面，却误用在外面。,例,我们的口号是,“,中国人民大团结万岁,”,！,引文末尾处用的是问号或叹号的句子，无论直接引用还是间接引用，都应把问号和叹号放在后引号内。,小结,（三）误用引号,1,后引号与句末点号位置错误。,2,间接引用误用引号。,3,问号和感叹号应当放在句子里面，却误用在外面。,（四）使用括号常见的错误,1,括号未紧靠被注释的词语。,例,大多数教育不存在供求关系,（,如中小学教育,）,，校长也不是厂长。,括号内容应该移到“教育”之后。,2,分不清句内括号与句外括号，以致括号与句末点号位置错误。,例,1,同志们，请允许我向大会表示热烈的祝贺,（,掌声,）,！,括号内容应该移到感叹号之后例,2,所以革命文学家，至少是必须和革命同生命，或深切地感受着革命的脉搏的,（,最近“左联”提出“作家的无产阶级化”的口号，就是对这一点的很正确的理解,）,。,括号内容应该移到最后的句号之后。,小结,（四）误用括号,1,括号未紧靠被注释的词语。,2,分不清句内括号与句外括号，括号与句末点号位置错误。,（五）使用省略号常见的错误,1,表示列举省略时，出现省略号与“等”“等等”连用的错误。,例,继,狂人日记,后，鲁迅又发表了小说,故乡,药,一件小事,等。,应当去掉省略号或“等”字。,2,省略号后误用标点符号。,例,雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之,。,那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。,省略号后的句号应当去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保留。,3,省略号前误用标点符号。,省略号前的句子如果不完整，那么省略号前不加任何标点。,例,沙滩上有无数的贝壳，红的、黄的、彩条的,、,应当去掉最后一个顿号。,省略号前是否可以有标点符号,？,省略号前的句子如果完整，那么省略号前应该加上句号、问号或感叹号。,例,1,那么带了箱子逃吗？,赶快跑！,例,2,什么？,怎么啦？,哪会有这样的事？,这两个句子使用正确。,小结,（五）误用省略号,1,表示列举省略时，出现省略号与“等”“等等”连用的错误。,2,省略号后误用标点符号。,3,省略号前误用标点符号。,（六）使用书名号常见的错误,把书名号当引号用。,例,试以,鲜花与鸦片,为话题写一篇文章。,应当把书名号改为引号。产品名、奖品名、单位名、活动名、科技成果名、课程名、会议名不能用书名号而要用引号。,