高二语文纪念刘和珍君 新课标 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,鲁迅（,-,）,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,1918,年,5,月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说,狂人日记,。,1921,年,12,月发表的中篇小说,阿正传,，是中国现代文学史上杰出的作品之一。,小说集：,呐喊,彷徨,故事新编,（历史小说,散文集：,朝花夕拾,散文诗集：,野草,他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录,1926,年,3,月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护,辛丑条约,，提出种种无理条件,，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。月日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿，段祺瑞执政府竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，制造了骇人听闻的,“,三,一八,”,惨案。刘和珍等人都是在当时遇害的。鲁迅称这一天为,“,民国以来最黑暗的一天,”,。,（注解,1,）时代背景,三,一八天安门前集会,游 行 队 伍,请 愿,中弹倒下的大学生,刘和珍烈士遗像,刘和珍：,北京女子师范大学英文系学生。“三一八”惨案中，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。她扛着校旗到段祺瑞执政府门前请愿，段祺瑞竟命令卫兵开枪，刘和珍身中七弹，壮烈牺牲，时年,22,岁。,三,一八烈士墓在海淀区圆明园遗址西南角。,1929,年，为纪念,1926,年,三,一八,惨案牺牲的,47,名烈士而建。墓碑坐北朝南，,5,米高的六角形纪念碑，矗立在,60,平方米的墓基上，碑身正面镌刻,三,一八烈士纪念碑,八个大字，四周铭刻刘和珍、杨德群等烈士的姓名和籍贯。,1971,年,三,一八,烈士刘保彝、江禹烈、陈梁的墓碑从北大工学院移来，立于北侧。,惨案发生后，一些反动文人在报刊上发表文章，制造种种流言，污蔑爱国青年。血腥的镇压、无耻的造谣污蔑，激起鲁迅先生的满腔愤怒。,在此情况下,，,鲁迅先生写了,记念刘和珍君,，表达他对这次事件中蒙难牺牲的爱国学生的痛悼与怀念之情，同时也为了揭露反动军阀的凶残卑劣及其走狗文人的阴险无耻，激励人们同敌人进行更有效的战斗。,时代背景,记念刘和珍君,鲁迅,记,君,“记”：,相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。,“,记念”说明本文是一篇记人叙事类的文章。,“君”：,对刘和珍的尊称。,解题：,背 景,看注解,(1),注意三个时间：1,）,1926,年,3,月,18,日，以北京为中心发生了请愿事件，针对,辛丑条约,，参加的人以大学生为主。,（,2,）,3,月,25,日，举行追悼会，鲁迅前去参加，但没有进去，独在外徘徊。,（,3,）,4,月,1,日，写下这篇纪念文章，离事件发生只有十几天的时间，这十几天作者一直在深沉的思考，沉浸在深深的悲愤中。,背景,3.18,惨案,3.25,追悼会,4.01,写作本文,1,这时期的“政体”，准确地说，应当是“北洋军阀统治时期”。民国初年，军阀争权夺利，政治混乱不堪，从,1912,年至,1928,年，,17,年间，北洋政府换了,47,届内阁,，长不过两三年，短的只有一天。,2,此时的鲁迅在北平已经居住,10,多年，其间发生过许多重大事件，他看惯了“城头变幻大王旗”。但是不管政府如何变，有一点是不变的，就是,对内镇压，对外妥协，军阀仰仗外国势力，置人民于水深火热,。鲁迅深刻地看到了这一点。,李大钊,是请愿的领导者之一，被士兵用棍棒打伤；中共北方区负贵人,陈乔年,这一天在执政府前被卫兵用刀刺伤；,(,怀旧集,郑超麟,),惨案发生后，,鲁迅,先后写了,“,死地”,可惨与可笑,记念刘和珍君,空谈,如此“讨赤”,无花的蔷薇之三,等文章，控诉执政府的血腥暴行。,周作人,在惨案发生的次日就写下,为三月十八日国务院残杀事件忠告国民军,对于大残杀的感想,可哀与可怕,关于三月十八日的死者,新中国的女子,闲话四则,死法,等文，愤怒谴责军阀政府的暴行；,因病动手术的,梁启超,先生也在医院向记者表示了自己的愤慨；北大代校长,蒋梦麟,在北大遇难同学公祭大会上致悼词，全场痛哭；,朱自清,先生参加了三一八集会游行，亲眼目睹了血腥一幕，遇难学生的血还洒在他身上。作为屠杀的见证人，,3,月,23,日，他愤怒地写了,执政府大屠杀记,，记下了那骇人听闻的暴行；女师大教务长、刘和珍的英文老师,林语堂,，写了,悼刘和珍杨德群女士,，深切回忆了自己的学生刘和珍；,闻一多,发表了,文艺与爱国,纪念三月十八,，称赞烈士们的死难“不仅是爱国，而且是伟大的诗”；,刘半农,也写诗悼念死难学生，并经赵元任作曲后传唱全城；,现代评论,周刊主编、北大法学教授,王世杰,也写了,论三月十八日惨剧,，并提出要法律制裁段祺瑞及其帮凶；著名报人,邵飘萍,的,京报,，接连发表消息，深入地报道惨案真相。,有这样多的文化名人投入这一事件或是高度关注，说明了什么问题,?,朗读课文,用一句话分别概括七个部分的内容,介绍写作缘由。,交待写作目的。,回忆认识过程。,抒写惊愕、义愤。,叙述遇难经过。,总结经验教训。,热情讴歌赞颂。,第一、二小节,:,本文的写作缘由，为什么要写这篇文章。,三、四、五节,:,记述刘和珍的生平事迹和遇难经过。,第六、七小节,:,在叙事的基础上再深入一步，议论“三一八”惨案的教训和意义。,梳理贯穿文章线索的语句,1,、,“,我也早觉得有写一点东西的必要了,”,2,、,“,可是我实在无话可说,”,3,、,“,我也早觉得有写一点东西的必要了,”,4,、,“,我还有什么话可说呢？,”,5,、,“,我还有要说的话,”,6,、,“,呜乎，我说不出话,”,全文贯串着一条明显的感情线索：,有话无话有话无话。,既然如此,，,为什么作者又说“我实在无话可说”？,青年的血：,艰于呼吸视听。,文人学者：,悲哀，出离愤怒。,四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了,。,第一、二小节,本文写作的缘由是什么,?,以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。,造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给暂得偷生，维持着这似人非人的世界。,悼念、祭奠遇害者,唤醒庸人,刘和珍事迹？神情举止的词语？品质、精神、性格？,预定,莽原,全年,“,毅然,”,坚定追求进步思想,参加师大学潮斗争,虑及母校,前往执政府请愿，被杀害,“,欣然,”,前往,爱国热忱,刘和珍：是一个渴求真理与进步，富于斗争精神，有远见卓识，温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。,斗争精神,温和善良,“,微笑,”温和,”,“,反抗,”,“,黯然,”,、,“,泣下,”,记念刘和珍君,的内容，是述评”三一八”惨案，鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即,爱国青年,、,反动势力,以及处在中间状态的“,庸人,”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。,爱国青年,反动势力,庸人,悼念,唤醒,控诉,思考,文章总共七个部分，可只有三个部分讲述了有关刘和珍的事迹。联系文章题目，思考：鲁迅先生写作本文的主要意图是什么？,语段分析,一节,可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，,尤,使我觉得悲哀。我已经,出离愤怒,了。,我将,深味,这,非人间,的,浓黑的悲凉,；以我的,最大哀痛,显示于,非人间,，使,它们快意,于我的苦痛，就将这作为后死者的,菲薄,的祭品，,奉献,于逝者的灵前。,深深地体味,充满血腥和暴力的黑暗统治,愤怒到了极点,为烈士的死难感到极度哀痛,浓黑是可视化形象化的词,悲凉修饰浓黑是将抽象的东西形象化,让悲凉可感可触可视,显出极度的悲惨和冰凉,表示对死者的尊敬,微薄,程度副词，更加,最后一句包含了几层意思,?(,我将,深味,这,非人间,的,浓黑的悲凉,；以我的,最大哀痛,显示于,非人间,，使,它们快意,于我的苦痛，就将这作为后死者的,菲薄,的祭品，,奉献,于逝者的灵前,),。,深味非人间的悲凉,.,在非人间显示,”我”,的最大哀痛,.,痛悼死者,奉献敬意,.,表达自己的歉疚之情,.,真的猛士,，敢于,直面,惨淡的人生,，敢于,正视,淋漓的鲜血。这是怎样的,哀痛者,和,幸福者,？然而造化又常常为,庸人,设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！,直接面对，不回避,直接面对，不回避,二节,真的猛士：,惨淡的人生：,真正勇敢的革命者,反动派统治下的黑暗现实,庸人：,平平常常无所作为的人。这种人对反动派的暴行有所不满，对烈士的死难有所哀痛，但是他们不感“直面,正视,”,，特别容易忘却“旧迹”，忘却历史的教训，且不思反抗，苟且偷生,。,“哀痛者”、“幸福者”,分别为,“以,为哀痛”,的人和,“以,为幸福”,的人。“哀痛者”和“幸福者”都是指刘和珍等革命青年。她们在黑暗面前不逃避，在屠杀面前不退缩，她们深知社会的黑暗和民族的苦难有多深重，她们的哀痛超过常人，所以是,“哀痛者”,；但她们又坚信黑暗终将过去，并正在为光明的到来而奋斗，所以又是,“幸福者”,。,真的,猛士,，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。,这是怎样的哀痛者和幸福者？,然而造化又常常为,庸人,设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这,似人非人的世界。,我不知道这样的世界何时是一个尽头！,纪念死难者应,采取的态度,对猛士的颂扬,对庸人的悲哀,对非人间的控诉,难句理解,(,三节,),学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些,踌躇,了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是,“苟活到现在的我”,的学生，是为了中国而死的中国的青年。,问,:,此处用了什么写作手法,?,体现了鲁迅的什么精神,?,为什么加引号,?,问,:,此处用了什么写作手法,?,体现了鲁迅的什么精神,?,为什么加引号,?,对比,我 苟活,她 为中国而死,从句子结构看,:,避免歧义,先生从本人来看,:,自谦之词,以谦恭的态度对烈士表达由衷的敬意,四节,我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不但以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？,然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。,但段政府就有令，说她们是“暴徒”！,但接着就有流言，说她们是受人利用的。,连用虚词，表意丰富,词,实词,虚词,表实在意义,(,名 动 形 数 量 代,),连接句子语法手段,(,介 连 助,),20,虚词,鲁迅消息闭塞,噩耗传来神速,卫队惨无人道,刘,遇害出人意料,事实之确凿,凶残,+,无耻 惨象,+,流言,表意丰富,理解难句,理解,：我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,中国人,:,泛指,不仅指反动派,也包括愚昧,落后,麻木的中国人,.,鲁迅用最坏的恶意,都还没有料到执政府会向请愿学生开枪,但居然开了,说明执政府比鲁迅推测的“恶”还要“恶”,.,两个,“但”字段为何并列？,不但凶残，而且下劣,独立成段，非常醒目，强调,不但阴险，而且无耻,惨象，,已,使我目不忍视了；流言，,尤,使我耳不忍闻。,我还有什么话可说呢,？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。,沉默呵，沉默呵！,不,在沉默中爆发，,就,在沉默中灭亡。,阅读本段文字，回答下面几个问题。,1,，对第一句的理解。,2,，“默无声息的缘由“有几点。,3,，如何理解最后一句？,难句理解,(,四节,),1,屠刀,+,钳口术 中国式的专制统治即白色恐怖,此句用递进关系突出了流言更使作者愤慨。因为流言更有欺骗性，它为杀人者掩盖罪行开脱罪责，它混淆视听，使杀人者逍遥法外，使爱国青年遭到诬陷。,2,执政府的枪弹镇压 残酷屠杀,流言家的 阴险 无耻诬陷,国民的沉默 劣根性,3,此句用选择关系，看似客观，实则号召人们在沉默中爆发。鲁迅,革命时代的文学,：“有些民族因为叫苦无用，连苦也不叫了，他们便成为沉默的民族，渐渐更加衰颓下去,至于富于反抗性的民族，因为叫苦无用，他便觉悟起来，由哀音而变为怒吼。,”,无话可说？,默无声息的缘由？,沉默：爆发，灭亡？,反动政府：残忍,走狗文人：无耻,白色恐怖,武力,镇压,思想,控制,警告反动派,呼唤号召人们反抗,四节,理解句中重点词语,劣根,性,始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的,伟绩,，八国联军的惩创学生的,武功,，不幸全被这几缕血痕抹杀了。,但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污,。,“伟绩”“武功”：,反语，讽刺中外反动派的暴行。,五节,“无恶意的闲人”历史悠久，群体庞大，鲁迅对这类人有过深刻体验。,47,位青年的死，能否唤醒国人,?,无恶意的闲人不过以此为“饭后的谈资”，而时光流逝，没有希望的人没有“战斗力”，“遗忘力”却特别强。鲁迅极其敏锐地看到这一点。我们只要想一想,药,中,茶馆里的茶客,，想一想,孔乙己,中,鲁镇酒店的酒客,，想一想鲁镇上那些特意跑来听祥林嫂说“我真傻”的女人们，就能知道，三一八惨案,47,个人，将会给酒楼茶馆中无聊的人们增加多少谈资,!,鲁迅痛感人民的不觉醒，他担心的是“在沉默中灭亡”，而并不怕“在沉默中爆发”。所以唤醒民众的意识一直强烈地表现在他的作品中。,六节,鲁迅的笔触为什么涉及“无恶意的闲人”,?,“,人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。,”,说明徒手请愿的不可取（教训）,本体：,人类历史,喻体：,煤的形成,付出巨大的代价,大量的木材（,代价,）,历史只前进一小步,只是一小块（,结果,）,比喻,煤的形成这个比喻显示的意义在哪里？,六节,六节,引用陶潜的诗，革命者的牺牲,毕竟产生了一定的影响,，人们将会永远纪念他们，那么，烈士们的鲜血就不会白流了。,问,:,引用陶潜诗作用,?,理解下列语句，然后回答问题。,“我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。”这一段话的中心是什么？句与句之间在内容上有什么联系？“至于,明证了”一句中的主、谓、宾语依次为,（,A,指出烈士死难的重大意义。）,（,B,第一句说中国姑娘在去年“女师大事件”中所显示的英勇气概；第二句说她们在这次“三,一八”惨案中“在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实”所包含的意义；第三句是小结烈士死难的意义。）,（,C,事实、为、明证。）,七节,“依稀”，模模糊糊；“微茫”，隐约、不清晰。这个并列复句，十分恰当地评价了“三,一八”死难烈士对于将来的意义。指出烈士的精神将激励人们继续战斗。,问,:“,依稀”，“微茫”这两个词的含义,?,七节,苟活者在淡红的血色中,会,依稀,看见,微茫,的希望,;,真的猛士,将更奋然而前行。,说,不说,痛惜赞颂爱国青年,愤慨抨击反动政府及文人,唤醒民众，激励革命者,悲愤至极,不欲敌人快意,“,沉痛的悼念与愤怒的批判相结合,”,悲愤的感情贯穿全文,作者面对的不是一个人，不是一个权势集团，而几乎是整个落后的、沉睡的、麻木的社会。,悲,愤,激励,情 感 探 微,语言特点,一：反复诉说，意味深远,二：爱恨悲喜，巧妙交织,三：连用虚词，表意丰富,鲁迅杂文的深刻性,文化巨人,