高考语文 仿写课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,读一读：,感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；,感激欺骗过你的人，因为他增强了你的智慧；,感激蔑视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；,感激责备过你的人，因为他纠正了你的错误；,是啊，学会感激，你会发现，生活中处处有美好。常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。,仿写句子的要求,中卫中学 王欢,本考,点在高考中分值为,6,分，综,合性较强，既有对基础知识（语言知识和语言表达）的考察，又有对写作知识的考察。,看一看,想一想,练一练,典型例题一,根据下文语境，在文中两条横线上各写一个恰当的句子（,4,分）,什么样的,年龄,最理想？,什么样的,心灵,最明亮？,什么样的人生最美好？,什么样的青春最辉煌？,花儿说：,“我开放的,年龄,千枝秀。”,月亮说：,我透明的,心灵,多坦荡。”海鸥说：“,。”,太阳说：“,。”,什么样的,年龄,最理想？,什么样的,心灵,最明亮？,什么样的人生最美好？,什么样的青春最辉煌？,花儿说：“我开放的,年龄,千枝秀。”,月亮说：“我透明的,心灵,多坦荡。”,海鸥说,：“我展翔的,翅膀,击长空。”,太阳说,：“我火热的,光芒,照四方。”,诊断：“人生”、“青春”，是“不变”的话题，这里却偷换成了,翅膀和光芒,。,注意：,1,、内容的限制性：仿写的内容要符合主旨，不能偏离话题。,赏析：,海鸥说：“我飞翔的,人生,多崇高。”,太阳说：“我火红的,青春,放异彩。”,典型例题二,请选择另一事物进行仿写。要用,拟人,的修辞方法符合该事物的特征并寄予一定的思想感情。,雨伞,你注定一生与乌云为伴，,时时为别人遮风挡雨，,却湿透你自己。,嫦,娥,你注定一生与思念为伴，,时时为别人带来遐想，,却迷失了自己。,诊断：选择了虚幻、远离现实的材料,嫦娥，不能充分挖掘其本质特征，因而，也就不能够成功的使用拟人的修辞手段，在形式上与例句不同，仿写失败。,注意：,2,修辞一致,：要考虑使用考试大纲规定的8种修辞手法，特别是比喻、,比,拟、,排比、,对偶、对比等。,赏析,蜡烛,你注定一生与黑暗为伴，,时时为别人带来光明，,却牺牲了自己。,赏析：,从自己熟悉的蜡烛、拖把、橡皮等入手，思路开阔。,典型例题三,在画线部分填上恰当的词，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。,悲观者说，,希望是地平线,，,就算,看得见，,也,永远走不到；,乐观者说，希望是,，,，,。,暗喻,让步关系的复句,希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。（,希望是灯塔，在无尽的黑暗里，指引你前进。（,并列关系,）,中间部分是短语而非句子,）,注意：,3,句式,一致：,特别是分句间的关系，要注意关联词的使用。有时，原句中的标点也有暗示，如分号表示要写并列关系的分句，冒号表示要总括。,赏,析,悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；,乐观者说，希望是,，,，,。,希望是彩虹，就算得不到，也永远给人憧憬,。,典型例题四,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）,海是水的一部字典：,浪花是部首，,涛声是音序，,鱼虾、海鸥是海的文字。,例：,学校是一座监狱：,校长是监狱长，,老师是看守，,你、我、他是监狱里的囚犯。,例：,学校是一座庙：,校长是方丈，,老师是大师兄，,你、我、他是庙里的和尚。,诊断：学校是培养人才的地方，是我们健康成长的乐园，怎能如此立意！,注意：,4.,情调一致,：,仿写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一致。,个案赏析,学校是运载我们驶向胜利彼岸的船：,校长是船长，,老师是舵手，,你我他都是船上的乘客。,赏析：,句子对学校教书育人的功能进行了歌颂，积极向上仿写句子的要求：,1,.,句式,一致,2,.,修辞一致,3,.,内容一致,4.,情调一致,“形似”,“意谐”,总之，应做到“形似而意谐”，神形兼备,爱拼才会赢,全力以赴，用勤奋改变人生！,永不言败，以执着成就未来！,典型题类编,1,、续写式。要求仿写的句子是在给定了语境的基础上，,契合,上,下,文语句的形式，在内容上具有连贯性。,在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。,(4,分,),每一汪水塘里，都有海洋的气息；,，,；,，,。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”,答案示例,每一块岩石中，都有大山的血脉；每一棵小树上，都有森林的绿色；每一丝晚霞里，都有天空的柔情；每一颗星辰中，都有宇宙的广阔。,仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。,一首好诗，往往,只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰,；,，,；,，,；好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。,答案示例,只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂,照应给出文句的意思，续写一段话。,听高雅音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，,_,答案示例,1,一曲,高山流水,赋予了伯牙宁静与淡泊的情怀；一曲贝多芬的,命运,让无数面对死亡的人重新叩响了生命的大门；一曲莫扎特,安魂曲,引领亡者步入天堂，给其家人以无限抚慰。,答案示例,2,卓文君在,凤求凰,在感召下，与司马相如结为夫妻，相互恩爱；贝多芬在,命运交响曲,的激荡下，对生命充满信心，又创作大量作品；欧阳修在,摇篮曲,的慰藉下，找到知音，一抒他心中不畅，高雅音乐，对人类来说是多么美丽！,根据下面提示，仿写句子。,山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。,海对山说：,。,答案示例,1,你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。,答案示例,2,你绵延巍峨，坚毅豪迈，是值得我崇敬的楷模。,答案示例,3,你峰峻岭豪，形秀心坚，是值得我神交的同志。,答案示例,4,你绮丽多姿，雄奇妩媚，是值得我心仪的伴侣。,按要求完成下题。,根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。,我向往一种生活状态，叫做,安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做,_,，,_,，,_,。,答案示例,1,我也憧憬另一种生活状态叫做,激昂，激昂就像风浪中搏击的水手，任风吹雨打。,2,话题,式。除给定例句外，给定几个话题。,在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面,溪流,的格式，写一组句子。,溪流,没有长江奔腾的浪花，,也没有大海壮阔的波澜，,但山石间那点叮咚,是你欢快的旋律。,答案示例,1,沙砾,没有大山的伟岸，,也没有溪流的悠闲，,但山水间的那点铺垫,是你默默的奉献。,答案示例,2,星星,没有太阳眩目的光芒，,也没有月亮迷人的浪漫，,但也空中的那点光亮,是你生命价值的闪现。,在“橡皮”“圆规”“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。,(,句式、字数可以和例句不同,),例句,粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。,仿句：,答案示例,1,橡皮：身体残缺了，错写的字面却清洁了。,答案示例,2,圆规：用两条小腿，走出了圆的世界。,答案示例,3,直尺：身躯虽小，量出的直线却无穷。,仿照下面例子，从“冰”“书”“竹笋”“燕子”“柳枝”五个词语中任选两个作注释。,例句,骆驼,眼中的沙漠算不了什么，重要的是心中要有绿洲。,放大镜,在我眼里，芝麻便是西瓜。,枪,正义的保镖，邪恶的帮凶。,答案示例,冰,是我改变了水柔弱的形象。,冰,禁不住阳光质问的美玉。,书,开启人类智慧的钥匙。,燕子,只有经过艰苦的跋涉，春天才会永远在身边。,柳枝,即使把我倒着插，照样能长成大树。,以“关爱”为开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致、字数相等，第二句还要跟后一例句的修辞方法相同。,例句,关爱是一个眼神，给人无声的祝福。,关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。,答案示例,关爱是一句问候，给人春天的温暖。,关爱是一场春雨，给人心田的滋润。,仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头，各写一句与例句句式相同的话。,例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。,爱心,_,。,机遇,_,。,答案示例,1,爱心不开空头支票，一旦需要，决不吝啬。,机遇不发邀请函，一旦错过，决不能再来。,仿照下面一句话的句式，分别以“家庭”、“课堂”开头，仿写两句话，组成一组排比句。,舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合。,家庭,_,，,_,，,_,。,课堂,_,，,_,，,_,答案示例,家庭小集体，集体大家庭，尝遍生活酸甜苦辣；,课堂小天地，天地大课堂，做透学问真假优劣,3,自由,式。给定例句，在选材和立意上充分自由。,(1),仿写。,要求：另选题材。逗号前后句式对应，与原文修辞方法相同，字数可以不等。（,3,分）,原文：修养的花儿,在寂静中开过去了，,成功的果子,便要在光明里结出。,答案示例,匆匆的流星,在夜空中消逝了，,一瞬间的价值,便要在黑夜中永存。,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）,童年是旭日，,，,老年是夕阳，,，,岁月充满变幻的风云，,，,理想则是人生永远的北斗。,。,答案示例,1,起步是山脚，成功是巅峰，旅途充满未知的雨雪，达到顶峰则是人生不变的梦想。,答案示例,2,高一是起点，高考是终点，高中生活充满了酸甜苦辣，金榜题名则是莘莘学子永远的指南针（彼岸）。,答案示例,3,开端是此岸，成功是彼岸，航程中充满了惊涛骇浪，追求则是人生旅程上永远的航标。,仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）,智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股混浊。,。,答案示例,逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含毒药的琼浆，虽然向甜可口，却是慢性中毒。,4,对联式。,根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。,上联：华夏儿女文武双全间伟业,下联：,横批：,答案示例,下联：炎黄子孙德才兼备展宏图，,横批：振兴中华,下面都是对联的上联，请选择其中一题对出下联。,第一题：春晖迎大地,。,科学能致富,。,答案示例,正气满乾坤,勤劳可兴家,第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺，,。,答案示例,老平安少平安老少平安,下面都是对联的上联，请对出下联。,荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果，,。,答案示例,丹霞南华梅关 皆为粤北名胜,请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）,爱国诚信乃做人根本，,。,答案示例,求实谦虚为治学前提,再见,