1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,(,120,分钟,120,分),一、积累与运用(,25,分),1.,(,2010,盐城中考)阅读下面一段话,按要求答题。(,3,分),展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜,歌声水影,美不胜收。,cu,璨夺目的焰火,映照着,“,中西合璧,”,的建筑物轮廓;梦幻灵动的展示,演绎着穿越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄,为世界举办这场为期,184,天的文明交流盛宴,,让外宾惊羡,,,_,_,!,(,1,)根据拼音写汉字或给加点字注音。(,1,分),cu,_,璨 轮廓,_,(,2,)
2、荟萃,”,的意思是,_,。(,1,分),(,3,)仿照画线句,在横线处补写一句话。(,1,分),答案:,(,1,)璀,ku,(,2,)(精英、精美物等)汇集、聚集 (,3,)示例:令世界动容(或:让中国骄傲),2.,下列词语中错别字最多的一项是(,2,分)(),A.,和蔼可亲 矛塞顿开 咬文嚼字 佛佛扬扬,B.,星罗棋布 阳光明媚 根深蒂固 锲而不舍,C.,春日溶溶 兴高彩烈 温固知新 肆无忌惮,D.,白车过隙 小心翼翼 不系之舟 豁达撤脱,【,解析,】,选,C,。,A,项,矛,茅,佛佛,沸沸,;B,项,全对;,C,项,溶溶,融融,彩,采,固,故,;D,项,车,驹,撤,洒。,3.,写出下
3、列各句所用的修辞手法。(,3,分),(,1,),“,吹面不寒杨柳风,”,,不错的,像母亲的手抚摸着你。,(),(,2,)天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍,得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!,(),(,3,)(船)在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径,向赵庄前进了。(),答案:,(,1,)引用 比喻 (,2,)拟人 (,3,)夸张,4.,写出下列句子的表达方式。(,2,分),(,1,)遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有,夏的影子。(),(,2,)还有另一种分类方法,它把基本粒子分为两类,一类是,轻子,另一类是强子。(),(,3,)山坡上,有的地方雪
4、厚点儿,有的地方草色还露着;这,样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花,衣。(),(,4,)蔚蓝的王国呀!我看见过你,在梦中。,(),答案:,(,1,)议论 (,2,)说明 (,3,)描写 (,4,)抒情,5,默写填空。(,5,分),(,1,)晴空一鹤排云上,,_,。,(刘禹锡,秋词,),(,2,)但愿人长久,,_,。(苏轼,水调歌头,),(,3,),_,,随风直到夜郎西。,(李白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,),(,4,),_,,绝胜烟柳满皇都。,(韩愈,早春呈水部张十八员外,),(,5,)王湾的,次北固山下,一诗中揭示新旧更替生活哲理,的名句是:,_,,,_,。,(,6,)辛弃疾
5、的,西江月,“,_,,,_,_,”,两句,通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人的印象鲜明而深刻。,(,7,)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用,论语,中的话:,_,,,_,。,答案:,(,1,)便引诗情到碧霄 (,2,)千里共婵娟 (,3,)我寄愁心与明月 (,4,)最是一年春好处 (,5,)海日生残夜,江春入旧年 (,6,)稻花香里说丰年 听取蛙声一片,(,7,)择其善者而从之 其不善者而改之,6.,欣赏下面的书法,判断它们分别属于哪种字体。(,2,分),答案:,行书 楷书 隶书,7.,文学常识填空。(,2,分),汤姆,索亚历险记,的作者是,_,国的,_,,这
6、部作品的主人公是,_,,写出作品中的另外两个人物,_,,,_,,你所知道的一个故事情节是,_,。,答案:,美 马克,吐温 汤姆,索亚 乔,哈泼 哈克贝利,费恩 洞中历险,8,综合性学习。(,6,分),2009,年,12,月,7,日晚,湖南省湘乡市育才中学发生踩踏事故,,8,名学生遇难,,26,名学生受伤,校园安全警钟再次响起。,2010,年,3,月,29,日是我国第,15,个全国中小学安全教育日。学校为此开展了,“,安全教育日,”,活动,每位学生都参与此活动。,【,活动一:搜集资料,】,某同学搜集到这样一幅图片,请对这幅漫画作简要说明。,(1,分,),答:,_,_,【,活动二:发出倡议,】,“
7、安全教育日,”,活动中,某同学代表班级写了一份倡议书。阅读下面的,倡议书,,回答后面的问题。,(2,分,),倡 议 书,老师、同学们:,大家好!,今天,在,“,安全教育,”,主题班会上,使我们了解了湖南省湘乡市育才中学因不注意安全而导致学生死亡的悲惨事件。最近又据报载:四川省通江市一所小学因学生上下楼梯乱拥乱挤,导致,7,名学生被踩踏致死;凤翔县彪角中学两名学生在宿舍打架导致一名学生当场死亡。谁也不能不否认这些事实告诉我们:注意安全,珍爱生命。同学们,我们是学校的主体,也是学校安全教育工作的主体。为了每个同学的健康成长,让我们通过安全教育周的活动来共同筑起思想、行为和生命的安全长城,珍爱生命
8、1),倡导校园安全,有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写一个倡导校园安全的理由。,(1,分,),答:为了,_,(2),上面的文段中有两处语病,请你帮忙修改,将改正后的语句抄写在横线上。,(1,分,),答:,_,_,【,活动三:口语交际,】,某班级在,“,安全教育日,”,举行了,“,紧急情况下的自我保护,”,演练活动,有位同学满不在乎,留在教室专心致志地写作业。他认为,现在的任务是学习,是否具备自我保护能力无关紧要。如果当时你恰巧在场,你会怎样对他说呢,?(2,分,注意简明、连贯、得体,),答:,_,【,活动四:专题探究,】,你们班开展了以,“,关注安全 珍爱生命,”,
9、为主题的班会。其中有一项活动要求吟诵和生命有关的名句,请写出你准备吟诵的名句。,(1,分,),答:,_,答案:,【,活动一,】,提示:意对即可。,【,活动二,】(1),示例:(为了)每个家庭的幸福美满 (为了)这荣辱相伴的温馨的集体(任选一个理由即可),(2),句可改为:,“,今天,在,安全教育,主题班会上,我们了解了湖南省湘乡市育才中学因不注意安全而导致学生死亡的悲惨事件。,”,句可改为:,“,谁也不能否认这些事实告诉我们这样一个主题:注意安全,珍爱生命。,”,【,活动三,】,句子简明、连贯、得体即可。,【,活动四,】,示例:人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次。(符合条件即可),9.,
10、解释加点词语在文中的意思。(,4,分),(,1,)私拟作群鹤舞空 (),(,2,)项为之强 (),(,3,)徐喷以烟 (),(,4,)果如鹤唳云端 (),答案:,(,1,)私下 (,2,)同,“,僵,”,,僵硬 (,3,)用,(,4,)(鹤、鸿雁等)高亢地鸣叫,10.,用现代汉语写出下面句子的意思。(,3,分),心之所向,则或千或百果然鹤也。,译文:,_,答案:,心中想像的景观(是鹤舞),那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它们)是鹤了。,11.,作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启示?(,4,分),答:,_,_,答案:,这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事,是因为作者对
11、这些事物进行了细致的观察,并对所观察的事物进行了大胆而富有童心的联想和想像,这启示我们应当细心观察身边的事物,永葆童心,敢于想像联想,做一个有生活情趣的少年。,12.,文章第段运用了什么修辞方法?其作用是什么?(,4,分),答:,_,【,解析,】,本题考查对排比修辞及其作用的把握。第段连用三个,“,每当,”,,运用了排比的修辞,排比的作用一般是加强语言气势,使感情表达更强烈。,答案:,排比。语言气势磅礴,强烈地表达出作者对天山雪松的热爱之情。,13.,第段横线处应该依次填入:,_,、,_,_,、,_,。(备选词语:冰雪覆盖、寒风刺骨、寒风吹打)(,3,分),答案:,寒风刺骨 寒风吹打 冰雪覆盖
12、14.,天山雪松具有哪三种优秀品质?(,3,分),答:,_,【,解析,】,本题考查对事物特征的把握。阅读全文,找到描写天山雪松的相关段落,三个段落具体写天山雪松的优秀品质,抓住每段的中心句回答即可。,答案:,坚韧不拔、大公无私、团结乐观。,15.,请概括文章第段的内容,文章主要是写天山松,本段好像与天山松关系不大,能否删去?(,4,分),答:,_,_,答案:,我的家乡阿克苏由贫瘠荒凉的边陲小镇成为处处瓜果飘香的瀚海中的绿珠的巨大变化。,不能删去,因为正是家乡人们有着坚韧不拔、乐观进取、团结奉献的雪松精神,才有了家乡的巨变,写家乡的变化是为了进一步赞美天山松。,16.,本文表达了作者怎样的思想
13、感情?(,4,分),答:,_,_,【,解析,】,本题考查对作者情感的把握。结合文中描绘的天山松的特点及家乡的变化来理解。,答案:,表达了作者对天山松的无比热爱,对坚韧不拔、乐观进取、团结奉献的雪松精神的赞颂和对家乡人们不畏劳苦、不惧艰险、艰苦奋斗精神的赞美之情。,17,本文是怎样引出说明对象的,?(4,分,),答:,_,答案:,列举生活现象引出说明对象。,18,文段主要运用了,_,的说明方法,作用是,_,。,(4,分,),答案:,举例子 说明中国移动成功尝试应用物联网,19,文段中有两处加点的词,具体说说它们的作用。(,4,分),答:专家:,_,几乎:,_,答案:,专家:说明预测的情况有权威性
14、语言准确。,几乎:表示程度,说明物联网运用领域之广。,20.,本文是,_(A,事物说明文,B,事理说明文,),,其说明顺序是,_(A,时间顺序,B,空间顺序,C,逻辑顺序,),。,(4,分,),答案:,B C,三、写作(,50,分),21.,阅读下面材料,然后作文。,为救助身患白血病的母亲邵丹,,12,岁的江苏徐州学生邵,帅毅然休学来京,并通过骨髓配型测试,捐献自己的骨髓救,助母亲。他一岁多的时候,父母就离异了,邵帅一直和妈,妈、姥姥、姥爷相依为命。,2009,年,6,月,邵帅的妈妈邵丹被诊,断出患有急性白血病,需要进行骨髓移植,邵帅主动提出要,把自己的骨髓移植给妈妈。在社会各界的关心帮助下
15、2010,年,2,月,24,日上午,北京市道培医院为她们母子顺利地完成了骨,髓移植的手术。邵帅捐完骨髓出院后的第,2,天,身体还没有完,全恢复,却马上承担起了给妈妈做饭和送饭的任务。爱心在,传递,感动在蔓延。每天都有许多慕名而来的好心人来医院看望邵帅和邵丹。,要求:(,1,)自选角度,自拟题目,除诗歌、戏剧外,文体不限;(,2,)表达真情实感,不得套写、抄袭;(,3,)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;(,4,)字数在,600,字左右。,【,写作提示,】,12,岁的邵帅做了一件连成人都不容易办到的事,那就是为了救他身患白血病的母亲,而捐献自己的骨髓。,12,岁少年,为救母亲捐献骨髓,邵帅用孝心和勇气震撼着我们的心灵。,“,百善孝为先,”,,邵帅用他的实际行动诠释了我们中国这一优良传统的真谛。这是一种爱心、孝心、责任心。写作时可围绕,“,爱,”“,责任,”“,亲情,”“,感恩,”“,如何面对挫折,”,等来确定写作的主题,然后结合事例谈自己的感想。要做到观点鲜明,结合自己的感悟,表达出真情实感。,






