ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:26 ,大小:1.47MB ,
资源ID:13307751      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13307751.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高三数学一轮复习 2.3 函数的单调性课件.ppt)为本站上传会员【pc****0】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高三数学一轮复习 2.3 函数的单调性课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.,理解函数的单调性,2,会用函数图象理解和研究函数的性质,.,【,考纲下载,】,第,3,讲 函数的单调性,1,增函数与减函数,一般地,对于,的函数,f,(,x,),,如果对于属于这个区间的,两个自变量,的值,x,1,、,x,2,,当,时,都有,(或都有,),,那么就说,f,(,x,),在,这个区间上是增函数,(,或减函数,),f,(,x,1,),f,(,x,2,),任意,x,1,x,2,2,单调性与单调区间,如果函数,y,f,(,x,),在某个区间上是增函数,(,或减函数,),,就说,f,(,x

2、),在这一区间上具有,(,严格的,),单调性,这一区间叫做,f,(,x,),的,若,函数是增函数则称区间为,,若函数为减函数则称区间,为,单调区间,单调增区间,单调减区间,【,思考,】,单调区间与函数定义域有何关系?,答案:,单调区间是定义域的子区间,对于函数,y,f,(,u,),和,u,g,(,x,),,如果当,x,(,a,,,b,),时,,u,(,m,,,n,),,且,u,g,(,x,),在区间,(,a,,,b,),上和,y,f,(,u,),在区间,(,m,,,n,),上同时具有单调性,那么复合函数,y,f,(,g,(,x,),在区间,(,a,,,b,),上具有,,并且具有这样的规律:,

3、见下表,【,思考,】,若一个函数出现两个或两个以上单调区间时,能否用,“,”,来联结?,y,f(u,),增,减,u,g,(,x,),增,减,增,减,y,f,(,g,(,x,),单调性,同增异减,减,增,增,减,3,复合函数的单调性,答案:,不能如函数,y,在,(,,,0),和,(0,,,),上单调递减,但不能说函数在,(,,,0),(0,,,),上递减,因为若可以这么说,,,由于,1,f,(1),,,但,f,(,1),1,,,f,(1),1,,,f,(,1),f,(1),矛盾,故不能将两个单调减区间并起来,1,(2010,安徽合肥模拟,),若函数,y,ax,与,y,在,(0,,,),上

4、都是减函数,,则,y,ax,2,bx,在,(0,,,),上是,(,),A,增函数,B,减函数,C,先增后减,D,先减后增,解析:,y,ax,与,y,在,(0,,,),上都是减函数,,a,0,,,b,0.,y,ax,2,bx,的对称轴方程,x,1,,,函数,f,(,x,),log,2,(2,x,),的单调递减区间与,y,2,x,(,x,2),的单,调递减区间一致,答案:,(,,,2),3,函数,f,(,x,),4,x,2,mx,5,在区间,2,,,),上是增函数,在区间,(,,,2,上是减函数,则,f,(1),(,),A,7 B,1 C,17 D,25,解析:,依题意知:,x,2,,,m,16,

5、f,(1),4,1,2,16,1,5,25.,答案:,D,对于给出具体解析式的函数,判断或证明其在某区间上的单调性问题,可以结合定义,(,基本步骤为取点、作差或作商、变形、判断,),求解可导函数则可以利用导数解之,【,例,1,】,试判断函数,f,(,x,),x,2,在,(0,,,),上的单调性,并加以证明,思维点拨:,(1),定义法;,(2),导数法,解:解法一:,函数,f,(,x,),x,2,在,(0,,,),上是单调增函数,设,0,x,1,x,1,0,,,x,1,x,2,0,,,f,(,x,1,),f,(,x,2,)0,,,即,f,(,x,1,)0,时,,,f,(,x,)0,,,故,f

6、x,),在,(0,,,),上为增函数,.,在求函数的单调区间,(,即判断函数的单调性,),时,一般可以应用以下方法:,定义法;,图象法;,借助其他函数的单调性判断法;,利用导数法等利用定义法求解时,区间边界值的求解可以近似取,x,1,x,2,时,使,f,(,x,1,),f,(,x,2,),0,的根为单调区间的分界点,(,在该点附近处可以判断其因式的正负,),如果函数解析式中含有参数,(,字母,),往往需要考虑分类讨论的思想方法,【,例,2】,求函数,y,x,的单调区间,思维点拨:,定义法,(,或导数法,),解:令,f,(,x,),y,x,.,首先确定定义域,:,x,|,x,0,,,在,(

7、0),和,(0,,,),两个区间上分别讨论任取,x,1,、,x,2,(0,,,),且,x,1,x,2,,,则,f,(,x,2,),f,(,x,1,),x,2,x,1,(,x,2,x,1,),(,x,2,x,1,),,,要确定此式的正负只要确定,1,的正负即可这样,又需要判断,大于,1,,,还是小于,1.,由于,x,1,、,x,2,的任意性,考虑到要将,(0,,,),分为,(0,1),与,1,,,),当,x,1,、,x,2,(0,1),时,,,1,0,,,f,(,x,2,),f,(,x,1,)0,,,f,(,x,2,),f,(,x,1,)0,,,函数,f,(,x,),为增函数,同理可求当,

8、x,1,、,x,2,(,1,0),时,,,函数,f,(,x,),为减函数,;,当,x,1,、,x,2,(,,,1,时,函数,f,(,x,),为增函数,综上所述,函数,y,x,的单调递增区间为,(,,,1,和,1,,,),,,单调递减区间为,(,1,0),和,(0,1),拓展,2,:,若将本例函数改为,“,f,(,x,),x,(,a,0),,,再求其单调区间,”,解:,设,x,1,x,2,(0,,,),则,f,(,x,1,),f,(,x,2,),x,1,(,x,1,x,2,),(,x,1,x,2,)(1,),(,x,1,x,2,),x,1,x,2,0,,,当,x,1,x,2,(0,,,),时,,

9、x,1,x,2,a,0,,,f,(,x,1,),f,(,x,2,),f,(,x,),在,(0,,,),是减函数,同理,当,x,1,x,2,(,,,),时,,,f,(,x,1,)0,,,得函数的定义域是,(,,,1),(2,,,),,,令,t,x,2,3,x,2,,,则,y,log,0.7,t,.,t,x,2,3,x,2,,,t,x,2,3,x,2,的单调减区间是,(,,,1),增区间是,(2,,,),,,又,y,log,0.7,t,在,(0,,,),上是减函数,,,函数,y,log,0.7,(,x,2,3,x,2),的单调减区间是,(2,,,),,,单调增区间是,(,,,1).,已知函数的解

10、析式,能够判断函数的单调性,确定函数的单调区间,反之已知函数的单调区间可确定函数解析式中参数的值和范围,可通过列不等式或解决不等式恒成立问题进行求解,【,例,4】,已知函数,f,(,x,),(,a,0),在,(2,,,),上递增,求实数,a,的,取值范围,解:解法一:,设,2,x,1,x,2,,,由已知条件,f,(,x,1,),f,(,x,2,),(,x,1,x,2,),a,(,x,1,x,2,).,0,恒成立,即当,2,x,1,a,恒成立,又,x,1,x,2,4,,,则,00),的递增区间是,(,,,),,,(,,,),,,根据已知条件,2,,,解得,0,a,4.,变式,4,:,函数,y,在

11、1,,,),上单调递增,,,则,a,的取值范围是,(,),A,a,3 B,a,3 C,a,3 D,a,3,解析:,y,需,a,3.,答案:,C,【,方法规律,】,1,本讲的重点是函数单调性的有关概念,难点是利用定义证明或判断函数的单调性复习时,注意证明函数单调性的一般步骤:,设值;,作差;,变形;,定号;,结论,2,在理解函数单调性的定义时,下列三点值得注意:,(1),单调性是与,“,区间,”,紧密相关的概念,一个函数在不同的区间上可以有不同的单调性;,(2),单调性是函数在某一区间上的,“,整体,”,性质,因此定义中的,x,1,,,x,2,具有任意性,不能用特殊值替代;,(3),由于定

12、义都是充要性命题,因此由,f,(,x,),是增,(,减,),函数可知,f,(,x,1,),f,(,x,2,),x,1,x,2,(,x,1,0,时,,0,f,(,x,)0,;,(3),求证:,f,(,x,),在,R,上是减函数,证明:,(1),取,m,0,,,n,,,则,f,f,f,(0),,,f,0,,,f,(0),1 4,分,(2),设,x,0,,,由条件可知,f,(,x,)0,5,分,又因为,1,f,(0),f,(,x,x,),f,(,x,),f,(,x,)0,,,所以,f,(,x,)0,,,即当,x,R,时,恒有,f,(,x,)0.8,分,【,规范解答,】,(3),设,x,1,x,2,,

13、则,f,(,x,1,),f,(,x,2,),f,(,x,1,),f,(,x,2,x,1,),x,1,f,(,x,1,),f,(,x,2,x,1,),f,(,x,1,),f,(,x,1,)1,f,(,x,2,x,1,)10,分,x,1,0,,,0,f,(,x,2,x,1,)0,,,又,f,(,x,1,)0,,,f,(,x,1,)1,f,(,x,2,x,1,)0,,,f,(,x,1,),f,(,x,2,)0,,,即,f,(,x,1,),f,(,x,2,),故函数,f,(,x,),在,R,上是减函数,.14,分,本题第一小问一般不会出错,但第二、三问则就缺少推理论证的依据,导致不严谨和错误,(1)

14、不会利用,“,1,f,(0),f,(,x,x,),f,(,x,),f,(,x,)0,”,这一变形,导致思维滞顿,(2),利用函数定义证明时,不能将,f,(,x,1,),f,(,x,2,),变形为,f,(,x,1,),f,(,x,2,x,1,),x,1,f,(,x,1,),1,f,(,x,2,x,1,),,而陷入困境,【,易入误区,】,很多抽象函数问题都是以抽象出某一类函数的共同,“,特征,”,而设计出来的,在解决问题时,可以通过类比这类函数中的一些具体函数的性质去解决抽象函数的性质如本题就是基于指数函数,f,(,x,),a,x,(0,a,1),而设计出来的题目,解答时可以类比这个指数函数的性质,寻找解题思路、进行推理论证解答抽象函数问题要注意特殊赋值法的应用,通过特殊赋值可以找到函数的不变性质,(,如本题中,f,(0),1,就是这个函数的一个不变性质,),,这个不变性质往往是进一步解决问题的突破口,抽象函数性质的证明是一种代数推理,和几何推理证明一样,要注意推理的严谨性,每一步推理都要有充分的条件,不可漏掉条件,更不要臆造条件,推理过程要层次分明,书写规范,.,【,状元笔记,】,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服