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七年级历史上册 第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第19课 北魏政治和北方民族大交融(课堂十分钟)课件 新人教版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十九课:北魏政治和北方民族大交融,1.右图所示的是魏晋南北朝时期的一次著名战役,该战役(),A.为曹操统一北方奠定了基础,B.为三国鼎立形成奠定了基础,C.打败了秦军的主力,D.使北方再度陷入分裂和混战,D,2.淝水之战是发生在4世纪晚期的一场著名战役,它阻止了游牧民族南下,确保了南方经济发展的进程。要想实地考察淝水之战的古战场,应该去的省份是(),A.湖北 B.安徽 C.四川 D.河南,3.成书于5世纪的洛阳伽蓝记记载:“自晋宋以来,视洛阳为荒土昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷

2、阜。”这段文字主要反映了(),A.北魏迁都洛阳促进了经济的发展,B.土司制度在中原得到全面的发展,C.南朝统治下的洛阳经济得到恢复,D.5世纪的洛阳商业盛极一时,B,A,4.,史载,孝文帝雅好读书,遍览经史,深受儒学影响。这种影响表现为(),A 独尊儒术 B 实行汉化,C 开发江南 D 科举取士,5.某历史兴趣小组同学搜集到“官渡之战”“三国鼎立”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料,这些资料共同反映的主题是(),A.中华文明的起源 B.统一国家的建立,C.政权分立和民族交融 D.繁荣开放的社会,B,C,6.改革是推动社会发展的重要动力。阅读材料,回答问题。,(孝文帝)帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜。”,魏书,(1)材料中“北语”是指我国古代哪个少数民族的语言?材料反映了孝文帝改革的哪条汉化举措?除此之外,他还采取了哪些汉化举措?,鲜卑族。用汉语。改汉姓、联汉姻、穿汉服等。(意思相近即可),(2)让历史照亮未来,你认为改革者有哪些优秀品质值得我们学习?,改革创新;有坚强的毅力;善于学习;重用人才等(只要言之有理,观点正确,答对一条即可),

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