ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:33 ,大小:1.71MB ,
资源ID:13307641      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13307641.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(人教版六年级上册数学先学后教《比的基本性质》课件.ppt)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

人教版六年级上册数学先学后教《比的基本性质》课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记忆宝库,你还记得除法中有什么性质?分数中又有什么性质吗?,商不变的性质,分数的基本性质,23(2,2,)(3,2,)46,3,2,2,2,3,2,6,4,在除法里,被除数和除数同时乘以(或除以),一个相同的数(,0,除外),商不变。,分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个,相同的数(,0,除外),分数的大小不变。,什么叫比?,两个数,相除,又叫做两个数的,比,。,:,:,比的基本性质,人教版六年级上册数学,学习目标,通过观察、类比,理解和掌握比的基本性质,。能判断,最简单的整数比。,会运用,比的基本性质,

2、把比化成最简单的整数比。,3,.,通过学习,,培养,观察、类比的能力,。,渗透转化的数学思想方法,。,自学指导1,1、认真看课本50页第一题上面的内容。,2、联系比和除法、分数的关系,想一想:在比中有什么样的规律。,3、理解比的基本性质,时间3分钟,利用比和除法的关系来研究比中的规律。,68=68=,8,6,4,3,68=,(,62,),(,82,),=1216,6,8=(62),(82)=12,16,68=,(,62,),(,82,),=34,6,8=(62),(82)=3,4,(4,4,),:,(5,4,),比的前项和后项同时乘或除以相同的数(,0,除外),比值不变。,比的基本性质,45=

3、1620=4050,(4,10,),:,(5,10,),填空:,把,4,:,5,的前项乘,3,,后项也应();前项除以,2,,后项也应();前项加上,12,,后项应(),后项减去,2.5,,前项应()。,乘,3,除以,2,加上,15,减去,2,比的基本性质,1,、看谁的眼睛看得准?(,根据比的基本性质判断下面各题,),(,1,),4:15,(,43,),:,(,153,),12:5,(),(,2,),10:15,(,105,),:,(,153,),=2:3,(),(,3,),:,(,6,),:,(,6,),2 :3,(),(,4,),0.6:0.13=,(,0.6100,),:,(,0.13,

4、100,),=60:13,(),1,3,1,2,1,3,1,2,利用商不变性质,我们可以进行除法的简算。,根据分数的基本性质,我们可以把分数化成最简分数。,46,23,前项、后项同时除以,2,应用比的基本性质,我们可以把比化成,最简单的整数比,。,2,3,前、后项必须是整数,而且互质,.,你怎样理解“最简单的整数比”这个概念?,讨论:,最简单的整数比,必须是一个比,,它的前项和后项,必须是整数,,而且前项、后项,互质,。,结论:,自学指导2,1、认真看课本50,-51,页的第一题并填写题中空白的括号。,2、思考:怎样化简整数比、分数比、小数比。,时间为四分钟。,哪杯水更甜?,调制这杯蜂蜜水用了

5、40,毫升蜂蜜、,360,毫升水。,这杯蜂蜜水我 用了,10,克蜂蜜、,90,克水。,哪杯水更甜?,调制这杯蜂蜜水用了,40,毫升蜂蜜、,360,毫升水。,这杯蜂蜜水我 用了,10,克蜂蜜、,90,克水。,40,:,360,10,:,90,哪杯水更甜?,调制这杯蜂蜜水用了,40,毫升蜂蜜、,360,毫升水。,这杯蜂蜜水我 用了,10,克蜂蜜、,90,克水。,分数可以约分,,比也可以,化简,。,哪杯水更甜?,调制这杯蜂蜜水用了,40,毫升蜂蜜、,360,毫升水。,这杯蜂蜜水我 用了,10,克蜂蜜、,90,克水。,分数可以约分,,比也可以,化简,。,40,360=19,40,360,1,9,10

6、90=19,10,90,1,9,两杯水一样甜。,(,1,)“神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长,15cm,,宽,10cm,,另一面长,180cm,,宽,120cm,。,这两面联合国旗长和宽的最简单整数比分别是多少?,1510,(15,5,)(10,5,)32,同时除以,15,和,10,的最大公约数,(,1,)“神舟”五号搭载了两面联合国旗,一面长,15cm,,宽,10cm,,另一面长,180cm,,宽,120cm,。,180120,(180,60,)(120,60,)32,同时除以,180,和,120,的最大公约数,化简比。,(,3,),1421,1421,(14,7,)(21,7,),2

7、3,同时除以,14,和,7,的最大公约数,为什么要同时除以,7,呢?,化简比。,(,4,),0.70.8,0.70.8,0.70.8=78,78,怎么样化简比呢?,6,1,9,2,(,2,),看作除法,34,6,1,9,2,6,1,2,9,4,3,化简比。,(),6,1,9,2,18,(),18,34,6,1,9,2,同时乘,6,和,9,的最小公倍数,(,2,)把下面各比化成最简单的整数比。,6,1,9,2,0.752,(,2,)把下面各比化成最简单的整数比。,6,1,9,2,0.752,0.752,(,0.75,100,),(,2,100,),75200,38,不管哪种方法,最后的结果应该是

8、一个,最简的整数比,,而不是一个数。,归纳化简比的方法,:,(,1,)整数比,(,2,)小数比,(,3,)分数比,比的前后项都除以它们的最大公因数,最简比。,比的前后项都扩大相同的倍数,整数比最简比。,比的前后项都乘它们分母的最小公倍数,整数比最简比。,当堂测试,相信自己,就是最棒的!,2,、选择正确的答案。,(,1,),96,的比值是(),(,A,),3 2,(,B,),1,(,C,),2 3,(,2,),的最简比是(),(,A,),300 1,(,B,),300,(,C,),1 300,(,3,),0.25 1.25,的最简比是(),(,A,),25 125,(,B,),1 5,(,C,)

9、5 1,1,2,9,0.03,B,A,B,一个小数和一个分数组成的比,怎样化解?,他们的说法对吗?,0.41,化简后是,。,0.480.6,化简后是,0.8,。,2,5,1,2,1,化简后是 。,3,4,1,2,把上面各比化成,最简单的整比,32,24,3,5,9,10,3.8,4.2,3,4,3,一项工程,甲单独做,20,天完成,乙单独做,30,天完成。,(,1,)写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比,并化简。,(,2,)写出甲、乙两队工作效率比,并化简。,你听说过,“,黄金比,”,吗?黄金比的比值约等于,0.618,。从古希腊以来,一直有人认为把黄金比应用于造型艺术,可以使作品给人以最美的感觉。因此,黄金比在日常生活中有着广泛的应用。,你知道吗?,总 结,今天我们学习了什么知识?比的基本性质可以应用在哪些方面?,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服