1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,地 球是,美丽的,蓝色的,水 球,自然界中的水,人每天必需补充,2.5,4L,的水,生活中的饮用水,自来水,纯净水,矿泉水,滤纸紧,贴,漏斗,滤纸边缘比,漏斗边缘稍,低,滤液液面,低,于,滤纸的边缘,玻璃棒,靠,三层滤纸,漏斗末端,靠,烧杯内壁,烧杯,靠,玻璃棒,实验小结,一贴,两低,三靠,自来水厂净化水过程示意图,（明矾或氯化铁）,（干净的细沙,和鹅卵石）,（通氯气或,一氧化二氯）,硬水和软水,1,、定义：,把含有较多可溶性钙、镁离子的水称为硬水。,把不含或含较少可溶性钙、镁离子的水称为软水。,2
2、检验：,肥皂水法：,种类,硬水,软水,现象,结论,泡沫少，有大量絮状物,有大量泡沫，基本无絮状物,可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂,煮沸法：,种类,硬水,软水,现象,结论,浑浊、静置后试管中有水垢,澄清、静置后无水垢,可用煮沸法区别部分硬水和软水；家庭中硬水煮沸常形成水垢,3,、硬水的危害：,4,、硬水软化的方法：,家庭中最常用的,煮沸,方法降低水的硬度，实验室常用,蒸馏,的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。,水体污染,、,。,我国的水资源状况,我国水资源总量世界第,六,位，但人均水量只居世界,八十,几位，约为世界人均水量的,四分之一,。,1,、我国大部分地区处于缺水状况。,2,、人均
3、水量在,3000m3,以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。,3,、极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。,4,、水资源分布不均匀。,每年,3,月,22,日是世界水日,水与文化,第,14,届世界水日的主题,2006,年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传 主 题,同学们：,请像爱护,掌上明珠,一样珍惜每一滴 吧！,别,让,我们的眼泪成为最后一滴水！,淋浴擦肥皂时暂时关上喷头,A,洗衣后的水用来拖地,B,水龙头坏了,立即进行修理,C,用水管不间断地冲洗汽车,D,自然界中的水,在线测试,一、我会选,（每题只有一个正确答案）,1,、“过滤”是实验室进行探究活动时常用的一项基本操作，在
4、过滤操作过程中，下列仪器不需要用到的是（）,A,、漏斗,B,、烧杯,C,、试管,D,、玻璃棒,2,、水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（,）,A,、硬水,B,、自来水,C,、部分结冰的蒸馏水,D,、汽水,3,、印度洋海啸使当地的饮用水受到污染，医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（,）,A,、用明矾使悬浮颗粒沉降下来,B,、用漂白粉进行消毒、杀菌,C,、只要无色透明，就可以放心饮用,D,、饮用前加热煮沸,4,、下列说法正确的是（）,A,、用肥皂水可区分硬水和软水,B,、硬水中有杂质而软水中无杂质,C,、水不属于人类重要的营养物质,D,、地球上淡水资源是取之不尽、用之不竭的,5,、下列物质中不含水的是（）,A,、蔬菜,B,、人体,C,、鱼,D,、“铁水”,6,、,下列图形中，属于节水徽记的是（,）,A,B,C,D,7,、水是生命之源，保护水资源，节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（,）,二、我会填,1,、通过今天的学习我知道了生活中的饮用水有 ，最常用的饮用水是 。,2,、家庭中最常见的把硬水转化为软水的方法是,。,C,C,C,A,D,C,D,自来水,、,纯净水,、,矿泉水,自来水,煮沸法,再见,
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