七年级政治下册 未成年人的自我保护课件 鲁教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,未成年人的自我保护,增强自我保护意识，,提高自我保护能力,感悟明理,教学目标,1,、懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识；,2,、认识一些不法侵害的情形，提高自我保护的能力；善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及正当防卫都是自我保护的有效方法，,3,、知道常用的呼救电话号码；懂得用法律保护自己。,把你的零花钱,交出来！,情景研讨,假如你就是漫画中的主人公，你将会如何应对？,我来动脑,受到较轻的民事侵害时，应该怎样维权呢？,（,1,）通过,宣传,法律知识、,协商和调解,解决。,（,2,）,申明自己的某些权益是合法的，不允许非法侵犯。,受到较轻的民事侵害时,：,温馨提示,2008,年一天晚上，,13,岁的小伟独自一人在家。深夜，睡得迷迷糊糊的他突然听到客厅内有响动，就起身走进客厅打开了照明灯。猛然发现客厅内有个身材高大的陌生男子，正摸索着沙发上的提包。小伟还没来得及叫出声，那男子就一下猛扑过来，捂住小伟的嘴，小伟不停挣扎，该男子竟拿刀刺进了他的身体，短短几分钟内，小伟的手臂、颈部、胸部多处都被刀刺伤，鲜血直流，小伟害怕对方会置自己于死地，于是决定装死来逃过劫难。见小伟纹丝不动，男子以为他的确“死了”，便在屋内翻腾了一阵后慌慌张张地离去了。生死瞬间，小伟用自己的机智躲过了歹徒的毒手，保全了自己的生命。,案例回放,1,、面对歹徒行凶，小伟如果不装死，会出现 什么后果？,2,、设想一下，在行凶男子离开之后，小伟会采取什么行动？,3,、小伟的做法启示我们，未成年人面对违法 犯罪,行为，特别是凶残的歹徒时应如何做？,共同探究,面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时：,（,1,）有能力将其制服时，要勇敢地同其搏斗。,（,2,）没有能力将其制服时，可采取拨打,110,、呼救法、周旋法、说服教育感召法、认亲法等方法保全自己。,（,3,）必要时可以,实施,正当防卫,。,采取机智灵活的方法，善于与其斗争,友情提示,七年级女生王某和李某，在下晚自习后回家路过一片树林时，忽然有一个约,30,岁的歹徒手握匕首出现在她们面前，意欲行暴。在危急关头，王某趁歹徒不注意，猛扑过去，顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙，用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛，让李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗，直至歹徒无力反抗，她们才跑回家告诉家人。歹徒因伤势过重，还没等送到医院，便于当晚命丧黄泉。,结合课本,70,页,“,相关链接,”,，讨论：王某和李某应该负法律责任吗？为什么？,正当防卫的条件,1,、合法权益受到不法侵害,2,、不法侵害正在进行,3,、只能对不法侵害者本人,4,、不能超过必要限度,同时具备,案例直击,自救智多星,假如遇到下列情景，你会怎样做？,1,、在公园玩时，看见一个少年不慎落水。2,、独自一人在家做作业，突然听到有人在撬门。,3,、放学回家，看到一个陌生人在自己家里翻东西。,4,、在路上被坏人跟踪。,5,、下午放学后有个叔叔说你家长有事，托 他接你回家。,考考你,火警电话,“,119,”,匪警电话,“,110,”,急救电话,“,120,”,交通事故报警电话,“,122,”,在日常生活中，我们可能还会遇到哪些意外险情与伤害？,如果遇到了，应该怎样保护自己？,经验交流,除了来自人为方面的侵害，我们还应注意来自自然界的侵害和意外事故，如：溺水，触电，烧伤，交通事故等。面对日常生活中的灾害、意外事故,:,我们要机智沉着，灵活处理，提高自我保护的本领。,温馨提示,1,义正辞严当场制止。,2,处于险境，紧急求援。,3,虚张声势，巧妙周旋。,4,主动避开，脱离危险。,5,诉诸法律，报告公安。,6,心明眼亮记牢特点。,7,堂堂正正，不贪不占。,8,遵纪守法，消除隐患。,速记自我保护口诀,小伟的父母离异了，小伟住在爷爷家。随着学习和生活费用的增加，年迈的爷爷再也负担不起，让他去找父母。父亲只用,200,元钱就打发了他，而母亲却连面儿都没见上。小伟只好找到父母的单位领导，希望能帮助调解解决。单位的领导非常重视，把他和父母召集在一起商议抚养教育费的问题，却遭到其父母的无情拒绝。无奈的小伟就找到几个朋友，想让他们去揍父母。,1,、如果小伟找人将父母打了，能解决问题吗？给我们的启示是什么？,2,、小伟找到父母的单位，是通过哪种途径来维护自己的合法权益？,生活剧场二,面对无情无义的父母，小伟一纸诉状将父母告上了法院，但诉讼费用又使他陷入困境。,1,、此时小伟又是通过哪种方式来维护自己的合法权益的？,2,、当小伟需要依法维权时，能给予法律服务和帮助的机构有哪些？,3,、没钱打官司的小伟应该怎么办？,生活剧场三,当侵权行为发生后，要善于运用法律手段来维护自己的合法权益。,获得法律帮助的方式和途径,求得法律,帮助机构：,1,、,律师事务所,2,、公证处,3,、法律服务所,非诉讼途径,-,有效手段,向有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体反映问题，通过调解、仲裁解决争议。诉讼（打官司）,最正规、最权威、最有效、最后屏障,法律援助中心,小兰是个只有,13,岁的女孩,父亲不幸去世后,跟母亲在继父家生活,继父家还有一个弟弟,.,小兰刚读完五年级,继父就不再让小兰上学,把小兰送到一家裁缝店当学徒,小兰几次哭着找继父要求让她上学,可是继父以家中生活困难为由一直不让小兰上学,.,小兰被迫在裁缝店打工当学徒,.,1,、如果你是小兰该怎么办,?,2,、从中我们可以得到哪些启示,?,生活在线 学以致用,未成年人的自我保护,自我保护的方法和技能,获得法律帮助的方式和途径,较轻,面对违法犯罪行为,性质,程度,诉讼方式,最后屏障,投诉、调解、法律援助,常用手段,C,B,同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，为了让自己的人生更加亮丽，祖国的明天更加美好，让我们携起手来，从现在做起，增强自我保护意识，提高自我保护能力，在法律保护伞下，健康安全的生活，成为祖国的栋梁之才！,教师寄语,谢谢大家！,