高考病句辨析技巧(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辨析并修改病句,技巧篇,辨析病句,选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句,主观题,主干分析法,高考试题中，相当一部分病句是由于主语中心语，谓语中心语，宾语中心语相互搭配不当所造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或多余，成分搭配是否恰当。,主干分析法,【,经典考题一,】,【,例,】,生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。（,2010,湖南卷,5D,）,析,“,生物入侵（主）,是（谓）,物种（宾）”，主宾搭配不当。所谓生物入侵，是指物种从自然分布区通过有意或无意的人类活动引入其他地区，在自然或半自然生态系统中形成自我再生能力，并给当地的生态系统或景观造成明显损害或影响的现象。应将“生物入侵”改为“入侵生物”。,【,经典考题二,】,【,例,】,规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。（,2013,安徽卷,),析,删去“为目标”，改为“把合肥建设成为,城市”,【,经典考题三,】,【,例,】,如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。（,2012,天津卷第,4,题,A,项）,析,解析：成分残缺，应在“对弘扬民族文化,”,这句话前加上“这样做”。,抓句子主干是辨析语病最常见而有效的手段之一。,1,、看句子成分,搭配,是否合理：,主谓搭配 动宾搭配 主宾搭配,2,、看句子,结构,是否混乱：,句式杂糅 另起炉灶 藕断丝连,3,、看句子成分是否,残缺,或,赘余：,缺主语 缺谓语 缺宾语 语义重复,病句辨析标志,关注十大点,【,经典考题,】,【,例,】,学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（,2005,山东卷,6D,）,析,“,抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应删去“抓不抓”，或在“后继有人”之前加上“能否”。,1,、看到两面词要注意是否存在,对应不周,（一面对两面，两面对一面）,如：能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣、,高低等,2,、注意：,有时,未必出现两面词,，但也是两面对一面的 情况。,如,“,白眼与青睐,”,对,“,温暖,”,就会造成两面对一面的错误。,【,标志一,看,两面,词,】,【,经典考题,】,【,例,】,文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（,2004,福建卷）,析,“,词语用得是地方”是语言“好”，而不是语言“坏”。,【,例,】,难道谁能否认,“,地球不是绕着太阳转,”,不是错误的吗？,析,共有,4,个否定词，又是反问句，最终表示否定，即地球不是绕着太阳转。是病句。,【,标志二,看否定词,】,需要注意的是：,1,句中有,多重否定,，或有“,避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“,禁止,”,、,“,杜绝,”,等词时，考虑意思是否说反，,病例如：防止不再发生事故 切忌不可,2,反问句,相当于,一重否定,。尤其是否定词用在反问句中。,3,否定词与,“无时无刻”,并用时易弄错，“无时无刻不在”是“,时时刻刻都,”的意思。,4,“否则”意为“,如果不这样,”，,后面不能跟“如果不这样”的句子,，不然就犯了重复的毛病。,【,经典考题,】,【,例,】,美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（,2004,全国卷,）,析,“,此”是指“只是嘴上说说”，还是指“要采取果断措施”？语意不明。,【,例,】,搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。,析,前面提到“搜集史料”、“鉴定和运用史料”两方面，“这”指代什么？语意不明。,【,标志三,看代词,】,人称代词：你（们）、我（们）、他（们）,指示代词：这，那；这里，那里；这些，那些,对句中出现的一些代词应注意,其指代是否明确,。,【,经典考题,】,【,例,】1,、对于部分社会成员之间收入,悬殊很大,的问题，要采取正确政策，保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入。,【,例,】,2,、他们把老虎从森林中驱赶出来，,以便容易,捕捉，好销往国外动物园。,【,例,】,3,、,“,雪莲,“,牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都,可以堪称,全国一流。,【,例,】,4,、,难道,能够,否认,培养国家建设的人才,不是,我们的责任吗？,标志四,看副词,副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下不会出错。但我们须细心分析一下：,一、后面的形容词是否本身就包含了这个副,（,这类副词主要有“十分”“非常”“很”等,）的含义，有没有造成,语义的重复,。,二、副词作为状语，有无,语序不当,（,可按状语排列规则判断,）,三、,“不”“没有”等否定词,是否得当,。,【,经典考题,】,【,例,】,今年广东天气形势复杂，江西、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众生命财产安全。（,2012,广东）,析,并列不当，“排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。,标志五,看并列短语,一看并列成分能否构成并列，,即看,分类,标准是否一致，并列成分是否存在交叉、包含、重叠等关系）,如：最佳组合和合理搭配 妇孺和年幼之人,二看并列成分,语序,是否合理,如：多项定语、多项状语的顺序等,三看并列成分与其前后词语的,搭配,是否合理,包括：主谓、动宾、状中、定中等,四看并列成分,是否造成歧义,如：我一定会说服妈妈和你一起去。,近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（,07,全国一卷）,【,趁热打铁：判断下列句子是否正确,】,研究开发水平和社会公众专利意识中“意识”不能用提高,（,）,“,建立或增加”中的“建立”不能与“石油储量”搭,（,）,针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储量，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。,【,经典考题,】,1,、,不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰,“不管”是表无条件的关联词语后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组。可以将“不管”改为“尽管”。,2,、强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。,递进关系前后分句颠倒了，不合逻辑事理。,3,、槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有,300,多年的历史，所以仍然畅销不衰。,前后分句无因果关系，“所以”多余，这是滥用关联词语。,4,、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。,关联词位置不当，“不是”一词语序不当，应移到“质量”前面。,标志六,看关联词,关联词使用不当，常见以下语病类型：,1,、,层次颠倒,多见于,递进关系和,因果,关系中。,2,、关联词,搭配不当,3,、,强加关系,。,多表现为错用关联词，强加因果、强加转折等关系。,4,、关联词,位置不当,。,常见关联词与主语的位置错位。,（注意看前后分句主语是否一致）,【,经典考题,】,1,、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。,主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”,。,2,、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。,是“其根本原因是党风不正”和“是党风不正在作怪”的杂糅。,标志七看判断动词,句子的谓语是“是”,(,也是、就是、总是,),、“成为”,:,一要考虑,主语,和,宾语,意义上,是否一致,。,遇到这种情况，只需用紧缩法找主干就可辨明正误,。,二要考虑是否,句式杂糅,，造成,结构混乱,。,【,经典考题,】,1,、该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。,时态矛盾。“正”作为表时态的副词，表示行为动作正在进行；“了”表示行为动作的完成，前后矛盾。,2,、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。,“日前”意思是“前几天”，表示时间已过去；而“正在,中”表示行为仍在进行中，“日前”与“正在”不能连用。3,、这样做，不仅有助于我国煤炭出口，同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场战略举措起到了极好的推动作用。,“了”表已然语气，和表将然的“将”矛盾，不合逻辑，应去掉“了”字。,标志八,看时态助词,1,、,“已经、立刻、正在、刚刚、将要,”等副词常用在动词,前,表示动作发生的时间。,2,、“,着、了、过,”等助词常用在动词,后,表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。,3,、句子出现时态助词时，检查是否患有,前后矛盾,。,【,经典考题,】,1,、从上述事实中，证明他们的所作作为是无可指责的。,“从,中”同样使全句无主语，应把“从,中”删掉。,2,、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。,“对于”主客体颠倒。,3,、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多,“关于”用词不当，可改为“对于手机质量的投诉,”,或“手机质量方面的投诉,”,标志九,看介词,常出现的介词有,“,由于,”,、,“,通过,”,、,“,经过,”,“,为了,”,、,“,在,”,、,“,根据,”“,关于,”,、,“,对于,”,、,“,鉴于,”,等等。,1,、句首出现介词，要注意是否因此而造成主语残缺。,2,、看介词是否,误用，造成语意不通,如：在,-,从 对,因 对于,关于,3,、看介词是否遗漏或重复。,如：以,为（目标，基础）诉诸于 来自于,4,、句子中有,“,与,”,、,“,和,”,、,“,对,”,、,“,对于,”,、,“,关于,”,时，要考虑,主客位置是否倒置,。,在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。,【,趁热打铁：判断下列句子是否正确,】,成分残缺，无主语。有歧义，“各种”修饰“民族”还是“体育比赛”，表意不明。,误用介词结构“在,中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。,在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。,【,经典考题,】,1,、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像,“,都市贝贝,”,市场统一售价才万元，,“,英格尔,”,是万元，新款,“,桑塔纳,”,也不过十几万元左右。,语义重复，删去“左右”。,2,、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。,前后矛盾，数目的减少只能说减少或降低百分之几，而不能说减少或降低几倍，可将“九倍”改为“,90%,。”,3,、漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返；此外还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。,数量次定语“一排排、一行行、一树树”不能修饰集合概念“桃林”，可将“桃林”改为“桃树”。,标志十,看表数量、程度和范围的词,一看数词前后是否重复,（注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等）,二看数词前后是否矛盾,【,数量短语在计量表述上应注意：增加（减少）了，增加（减少）到，前者接净数，后者要包括底数。表数量减少,(,缩短、降低、便宜,),时不能用倍数，平均数是确数，不是约数。,】,三看,:,句子出现数词和集体概念的名词时，考虑是否搭配。,四看：句子中有数量词或数量词加名词与“的”、“和”、“或”，是否有歧义。,例如：几个学校的领导,病句辨析,十看,1,两面词,2,否定词,3,代词,4,副词,5,并列成分,6,关联词,7,判断动词,8,时态助词,9,介词,10,数量词,