高中语文 离骚课件 新人教版必修2(高一) 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,离骚,江陵端午祭,屈原,我国历史上第一个伟大的爱国诗人，名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。,“,楚辞,”,的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇,“,美政,”,，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年,(前278),，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。,离骚,天问,九歌九章,作品影响：,1.,开创了文人为诗的时代,2.,开创了全新的诗体：骚体,3.,开创了重幻想的浪漫主义诗风,4.,忧国忧民的理想主义精神,屈 原 的 作 品,“,楚辞”是指以具有楚国地方特色的乐调、语言、名物而创作的诗赋。是屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。楚辞,是我国继,诗经,后的又一部诗歌总集，,突破了,诗经,以四言为主的格式，作品中采用了大量的神话传说，想像丰富多彩，文字华丽，充满浪漫主义的精神，这是一种独特的诗体，丰富了诗歌的表现手法，后人称为“楚辞”，又称为“,骚体,”，它在诗歌发展的历史上产生过深远的影响。,关于“楚辞”,离骚,是,屈原,主要,的代表作，也是中国古代文学史上,最长的一首浪漫主义的政治抒情诗,。抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。,全诗共,373,句，,2490,字。它结构宏伟，语言优美，构思奇特，辞采绚丽，是我国古代最早的长篇抒情诗，被称为,诗家之绝唱,。,简介离骚,它在我国文学史是具有极其重要的地位。人们常将“风”“骚”并称，用“风”来概括,诗经,，用“骚”来概括,楚辞,。,离骚,的主题表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。“离”,遭遇，“骚”,忧愁，“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句。全诗,373,句，是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。,解题离骚,屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作,离骚,。,“离骚”者，犹离忧也。,屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？,屈平之作,离骚,，盖自怨生也,。,司马迁,屈原列传,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好,修姱,以,鞿羁,兮，謇朝,谇,而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以,揽茝,。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭,规矩,而改,错,。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。,忳,郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁,溘,死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰,皋,兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥,章,。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！,文 章 结 构,第一节,：自述受屈遭贬的原因，表示不愿同流合污。,第二节,：表现作者追求美政、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国热情。,“离骚”者，犹离忧也。,从课文中看，屈原遭遇了怎样的,忧愁,？,找到第一段中抒情的句子，再以它为线索说说诗里写了哪些内容。,“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”,“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”,“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”,“伏清白以死直兮，固前世之所厚”。,第一组：第一节中，诗人,“,太息,”“,掩涕,”,，为什么？,第二组：屈原一生之,“,所善,”,是,“,好修姱以鞿羁鞿兮,”,，却为什么,“,謇朝谇而夕替,”,？有哪三个原因？,第三组：屈原怎么对待这种不公平的待遇？（用诗句回答）屈原是什么态度？表现了他什么样的感情？,政治理想：哀民生、遵规矩、施美政,政治遭遇：灵修不察、众女嫉余、时俗工巧,心,志：屈心抑志、九死未悔,他们说你是一个孤独的诗人他们说你有一颗忧郁的灵魂汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥是否水中你的心思像一尾鱼款款徘徊冷湿的青泥掩覆在你身上纵有多少无奈徒托流水寄怀究竟你愿长久躺在静湿的江底还是期盼著拨桨的手撩开你深邃的面容,笑傲人世是一份何等的情怀众醉独醒是一种怎样的悲哀悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊龙舟的喧哗划出波波水痕追思掠过江面片刻又将你遗忘也许你将年年享受五月的粽香也许等待著另一次际遇看一看江上的阳光,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓以善淫。,这几句诗使抒情主人公除了作为政治家和诗人的自我形象出现外，又常幻化为，一个美丽而遭逢不幸的女子。她有爱美的天性，喜欢用芳洁的东西修饰自己，还亲手栽培了许多芬芳的草木。起初与丈夫,(,“,灵修,”,有时也可理解为丈夫,),缔结了婚约，后来却受到众女的嫉妒和谗毁，终于被抛弃。这一条,“,美人香草,”,式的寓意伏线和诗人的政治抒情叠合在一起，造成,离骚,全诗特有的写实与虚拟二重世界相互交融、迷离惝恍的艺术效果，给全诗增添了绰约的风姿和芳菲的情韵。,怨恨君心荒唐啊，始终不能理解我的心思。那些女人也嫉妒我的妩媚，诽谤我好放荡淫乱。,重点句子理解,亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔,.,只要是我心中所向往喜欢的，即使死去九次也不会后悔。,这一句表明屈原志向不改，坚贞不屈。真可说是一条铁骨铮铮的汉子。屈原最不能容忍的是那群无耻小人对他的恶毒诬蔑，一会说他穿着奇装异服，一会又说他面容姣好，肯定是个善淫之辈。这群人追名逐利，篡改法令，歪曲是非，混淆黑白，竞相谄媚，把朝廷弄得乌烟瘴气。屈原下决心绝对不和他们合流，他自比不合群的鸷鸟，孤傲、矫健，,“,自前世而固然,”,，他不想改变，也无法改变，这就像方圆不能周，异道不相安一样。在这里，屈原清楚地预感到了自己的结局，但他并不后悔自己的选择。句中,“,虽九死其犹未悔,”,和同出自于,离骚,的,“,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,”,诗句是后人引以自勉和共勉最多的句子。,A,、区别下列各组加点字的意义和用法。,之,哀民生之多艰,高余冠之岌岌兮,B,、指出下列句子的句式特点。,不吾知其亦已兮。,长余佩之陆离。,选文第二节梳理,解释加点字,1,、,步,余马于兰皋兮,2,、进不入以,离,尤兮,3,、,唯,昭质其,犹,未亏,步，缓行。使动用法。,离，通“罹”，遭受。,唯独（只有）,还,找出本段中诗人直抒胸臆、表白心志的诗句。,不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。,民生各有所乐兮，余独好修以为常。,虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？,比兴手法,“,怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。,”,“,众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。,”,“,鸷鸟之不群兮，自前世而固然。,”,“,制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。,”,“,佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。,”,“灵修”本意是神仙，此指君王。,“蛾眉”比拟自己的美德。以“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的造谣中伤,。,“,鸷,”,比拟诗人，,“,鸟,”,比拟周围群小。,以衣服佩饰比拟诗人的美德。,比拟诗人品德高洁。,善鸟香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲於君。,离骚,一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,离骚,为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。,提示,首先，他有着什么样的突出的外部形象的特征？,其次，他具有什么样鲜明的思想性格？,退隐的闪念：,回车复路、退修初服,爱,国,决,心：,好修为常、体解未变,概括屈原形象：,忧国忧民,坚持真理,洁身自好,嫉恶如仇,忠贞不移,浪漫主义？,浪漫主义是,文艺,的基本创作方法之一，与,现实主义,同为,文学艺术,上的两大主要思潮。作为,创作方法,，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、,瑰丽,的想象和,夸张,的手法来塑造形象。,(,一,),、浪漫的语言,讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗 歌色彩秾丽炫目。,本诗写作特色,（二）、浪漫的手法,1.“,香草美人”的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比。,2.,全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。,（三）、浪漫的句式,1.,句式长短参差，自由灵活。,2.“,兮”字助势，使得诗句宛转纡徐，富于抒情色彩。,“兮”字的意味,构成诗歌多变的节奏,强烈的咏叹抒情色彩，抒发悲愤激怨的悲剧情绪,构成反映荆楚文化的自由浪漫精神的文化元素,（四）、浪漫的想象,纵横驰骋的想象，铺陈描叙的写法，“香草美人”的比兴构筑出一个瑰奇幻丽的艺术境界。,把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。,（五）、浪漫的精神,义无反顾的人生之路,“亦余心所善兮，虽九死其犹未悔。”,屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作,怀沙,之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。,