高三语文复习 第1部分第3节 正确使用标点符号课件 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正确使用标点符号,标点符号是现代汉语书面表达的有机组成部分,，是书面语言的辅助工具，是文章的表情。它的作用是表示句子的停顿、语气、逻辑层次、性质与作用等。正确使用标点符号，是语言运用的基本功之一，不会使用标点或不规范的使用标点，都会影响书面表达的效果。,标点符号分为两大类，,一类,是点号，,一类,是标号。,点号,七种,：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。,标号,九种,：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。,点号主要表示停顿语气，标号主要表明词语或句子的性质和作用。,“正确使用标点符号”包括,两个方面,的意思：,一是,正确使用，,二是,正确书写。所以标点符号的正确使用，不能只在这个考点中进行，还应该在写作当中认真对待。,2012,年广东独立考查标点符号的可能性不大,，只需作常规复习即可。重点了解几个容易用错的标点符号，重点掌握冒号、引号、分号、括号、问号、破折号等的使用规律。,(,2004,年广东卷,),下列句子中，标点符号使用有错误的一项是,(,),A,人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。,B,墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川,(,属江西,),诗人谢无逸,千秋岁,咏夏景,中的“人散后，一钩新月天如水”。,C,闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。,D,“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办,”,D,当“,说”插入到所说的话中间时，“,说”后面应用逗号，否则前面的话就没有着落，因此,D,项中“妈妈大声地训斥我”后面的冒号应改为逗号。,(,2009,年湖北卷,),下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是,(,),A,我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？,B,上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：,音乐之声,王子复仇记,等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。,C,古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。,(,管子,牧民,)”,政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。,D,红丝带,艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。,D,本题,考查考生正确使用标点符号的能力，能力层级为,E,。解答本题要对标点符号的使用规则牢记心中。,A,项中的问号错误，这里没有疑问，是一种不确定性叙述，应该用句号。,B,项中的冒号多余，问号要改为逗号。,C,项中的后引号应该移到括号前面去，属于标注位置不当。,(,2008,年山东卷,),依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是,(,),乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象,_,_,我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影,佐罗,_,_,看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客,_,_,这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说,_,_,后来在,2001,年我很自然地选择了学习击剑,_,_,A,。,“,，,。,”,，,“,。,”,B,，,“,，,。,”,：,“,。,”,C,。,“,，,”,。,，,“,”,。,D,，,“,。,”,。,：,“,”,。,A,标点体现段落的层次。第一句是文段的总起，所以处应用句号分开。这样便排除,BD,。,处之间是“金晶”的话，用引号标出。后“看”紧跟前面的“爱看电影,佐罗,”,，所以语意没断，处不能用句号分开，处是话语的结束，句号应在引号内，所以排除,C,。这样就选取了,A,项。验证一下：后中的“我”自然指的是前面的“金晶”，所以后的句子仍然是前面说话的延续，那么，处自然只能是逗号。处是引入话语的结束，标点准确。,(,2010,年佛山市联考,),下列标点符号使用合乎规范的一项是,(,),A,京城的特色食品：诸如焖猪蹄、烩鸭条、烧向菜、干三件、元宵、奶卷,上百种名目繁多的食品，可以让各路美食家一饱口福。,B,胜利县在什么地方？范家定查遍中国地图，也不见有“胜利县”。,(,后来才知道那是苏区时设置的一个县，在现在于都县境内银坑乡一带。,),C,中国的自主创新战略有“两个翅膀”：一个是技术创新；一个是设计创新。而现在，许多本土企业却忽视了设计创新。,D,要解开他说书诙谐风趣的谜团，还得从平话产生的四史谈起。早在唐代中叶即有说三国故事的，或“谑张飞胡，或笑邓艾吃。”,B,A,项是,考查冒号,的用法。冒号与“诸如”“例如”之类词不能连用。本题中食品后面用了冒号，就不能再用“诸如”应删去。,C,项考查分号用法。句中没有逗号不能用分号，本题目分号改为逗号。,D,项考查引号用法。引文只是作为大句子的一个组成部分，不管它原来是不是一个句子，都失去了独立的意义，句末句号应在引号外。本题的句末句号就应在引号外。,B,项是考查括号的用法。注释整句，括号应在句末标点之后，本题句号放在括号外。很容易误把句号放在括号后面。,(,2010,年深圳市模拟,),下列各句中，标点符号使用正确的一句是,(,),A,站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前,(,有两间的墙都倒塌了一半,),，感觉这里像是刚被敌机轰炸过。,B,层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,C,“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”,D,国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。,B,句中的分号使用正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。,A,项，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充说明性质的成分，故改为破折号。,C,项，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。,D,项，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。,一、复习策略,标点符号的复习，首先要准确掌握标点的用法、作用；其次要把握住标点错误使用的规律，由于考查是在具体的语言环境中来进行的，所以不能机械记忆各种标点符号的用法，而应该在阅读文章和写作训练当中来培养自己正确运用标点符号的能力。具体说来必须注意遵循以下几点：,1,掌握标点符号的基本用法,(,这里我们称之为“静态用法”,),，这个原则要遵循，但是这只是机械记忆。,2,注意易混标点的用法。这是考查的重点，也是难点。,3,注意标点的活用。这种用法在考卷中不会出现，因为它的灵活性太大，但是在写作中会增强表达效果。,4,注意和实用文格式结合起来，实用文的格式其实也是一种特殊的标点符号。,二、应考策略,从这两年的高考卷来看，考查的重点较多地集中在顿号、冒号、括号、问号、引号、书名号的易混易错之处。,1,图示法解决句末标点在引号内外的问题,【,例,1】“,冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮。”,用图示法表示为“,。”,，,“,。”,句引号内独立成句，故句号应在引号里；句，如果认可引号内的句号，那么全句就没有了句末标点，不伦不类，所以，句号应在引号外。,2,层次分析法确定顿号、逗号、分号,【,例,2】,美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申办奥运会的实力。,【,例,3】,季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米；午餐和晚餐则多以素菜为主。,在例,2,我们可以看出各国家之间应是并列关系，属于并列词组作主语的现象，可是有的词组内部又有小并列，如美国、中国，如果一味用逗号，则层次不明，这样就必须把处的顿号改为逗号，这样句意就清晰多了。,例,3,中的处用了分号，可是，全句连一个逗号都没有，怎么会有分号的出现呢？因此，此处的分号属于越权了，要将此处的分号改为逗号。,3,成分分析法确定逗号、顿号,【,例,4】,台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。,【,例,5】,党的十六大报告指出，我们要在新世纪头,20,年走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。,【,例,6】,老李的包子做得好，馅大、皮薄、味香。,例,4,中的“同根同源、同文同种”在句中做谓语，所以，它们之间不能用顿号，应用逗号。例,5,中“科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥”，在句中作定语，它们之间必须用顿号，用逗号则割裂了它们与中心词的限制关系了。例,6,中“馅大、皮薄、味香”在句中作补语，作补语的并列词组之间应该用逗号。,4,语意分析法确定标点,【,例,7】,他在“铁道游击队”里担任队长职务。,【,例,8】,他在,铁道游击队,里扮演队长角色。,同样一个词，但在例,7,中必须用引号，例,8,中则要用书名号。主要原因是语境不同。,5,拟用答语判断逗号、问号,【,例,9】,你是懦弱地等待？还是勇敢地应对呢？,【,例,10】,茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。,在给例,9,拟答语时，我们只要选择其一，或等待，或应对，就可以了。在给例,10,拟答语时，则不能这样简单，每一句都得回答。,这也就告诉我们例,9,是选择问句，是一句话，中间不能用问号，应把处的问号改为逗号。例,10,又是多重问句，各自独立，所以处的逗号应改为问号。,6,主动划句号，品评冒号的用法,【,例,11】,鲁迅认为，中国的历史只有两个时代：“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，“这一种循环，也就是先儒之所谓一治一乱”。,从“两个时代”看，句号应加在处，既然处用了逗号，说明与后面还是有密切关系的，而后面的内容又不是“启示”的内容，所以说处的冒号属于用错情况。,如果是以非选择题的形式,(,包括作文等语言表达类题目,),考查标点符号，就一定要注意书写规范，例如句号不能写成句点，省略号一定要有六点，省略号、破折号一定要占两格，行末不能出现前引号，每行开头不能出现冒号、逗号、句号、分号、省略号、破折号等。,1.,A.,错,。第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。,B,错,。“个人独资企业该,该注意什么问题”作“对于”的宾语，全句不是疑问语气，问号应为逗号。,C,错,。“写什么景，怎么写景，为什么写景”作主语，问号改为逗号。,D,对,。,E,错,。语气的落脚点在“分不清”，是陈述，不能用问号，问号应改为句号。,F,错,。最后一个问号应为叹号或句号。,2.,A.,错,。冒号只能管到“胜利”。“胜利”后的逗号改为句号。,B,对,。,C,错,。引号中的“他们”也即来信的“同志们”，既然用第三人称，可见是间接引语，不能加引号。,D,对,。注意末尾的冒号，表总结，很典型。,E,对,。这个例子相当典型。特别是所引的话被分成前后两截，当中插进几句说明时，下一组引号前要用逗号。,3.,A.,错,。将所有的分号改为逗号，因为只是作并列状语。,B,错,。此句段为总分结构，第一个句号应改为冒号，以提示下文。后面两个“正如”是并列分句，应用分号隔开。,C,错,。“过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国”七个概念应分为时间、空间和国内外三组，三组之间应用逗号隔开。,D,错,。应将顿号去掉。,E,错,。玉米、小麦为一类，应将“油料”前的停顿改为逗号。,F,错,。“三四”表概数，不用顿号隔开。,G,错,。“坦白、忠实、积极”是并列短语作谓语，应用逗号。,4,.A.,对,。,B,错,。引号内的句号应去掉。,C,错,。句号应在引号内。,D,错,。句号应在引号外。,5.,A,.,错,。最后一个括号应是对“,马克思、恩格斯论艺术,(,第三卷,)”,这个词语的解释，括号应紧跟这个词语。因此，句号应放在最后。,B,对,。,C,错,。括号表示这个句子的来源，是对全句的解释，应把句号去掉。,D,错,。括号应紧跟着被解释词语，应去掉前面的逗号。,6A,.,错,。破折号表解释，“即是”也表解释，重复，应删去其一。,B,错,。“任务”之后的内容是对“任务”的解释，应用破折号。,C,错,。省略号与“等”重复，应删去其一。,D,错,。“云云”与“等等”意思接近，与省略号重复，应删去其一。,7,.A.,错,。“确立了,原则”为动宾短语，中间不能用冒号隔开。,B,书名号用,错,。句中书名号表示的内容只是发明专利，不是书名或文章名，应用双引号。,C,书名号,错,。句中书名号表示的内容是活动名称，应改为双引号。,D,错,。两个问号用错。这里两个问号表示的内容，只是表明贾母在提问，其实还是陈述语气，都应当改为句号；“四书”应加书名号。,8.,，；，：1.A,。,B,项，两个问号都应改用逗号。,C,项，书名号应改用引号。,D,项，前三处逗号应改用顿号。,2.C,。,A,项，前一个问号应改为逗号，后一个问号应改为句号。因为全句为陈述语气。,B,项，两个分号应改为逗号。,D,项，说话断断续续应该用省略号表示，破折号表示声音的延长。,3.D,。,A,项，破折号改为逗号，或删掉“即是”；,B,项，“啊”后都应为逗号；,C,项，句内括号的误用，当句内括号的注释语有标点时，最后一个标点,(,问号与叹号除外,),应省去。,4.A,。,B,项，句内冒号重复使用，应将第二个冒号改为逗号。,C,项，第一个引号中的逗号应在引号外。,D,项，句子为陈述语气，落在市民非常关心”上，第一个问号改为逗号，第二个改为句号。,5.C,。,A.,引号中的句号改为逗号。,B.,括号应放在后引号与第二个逗号之间。,D.“,二”与“三”之间加顿号，此处为确数，不是概数。,6.B,。,A.“,隐隐”“约约”不能用顿号隔开。,C.,问号要打在句末，并将第二个逗号移至“好吗”后面。,D.“,更加完美”后顿号改为逗号。,7.B,。,A.,第一个问号去掉。,C.,冒号只能管到“泪水”，“泪水”后的逗号应改为句号。,D.“,天职”加引号。,8.A,。,B.,分号改为逗号。,C.,去掉顿号。,D.,省略号后不加点号，应去掉“我”前面的逗号和句末的句号。,9.C,。句号改为分号。,10.A,。,B.,第三个书名号表示的内容不是书名，而是课程名，应改为单引号。,C.“,他就以鬼神为饵”后应用分号。,D.“,制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”第二、三个顿号应该改为逗号以区别层次。,11.B,。,A,项，第一个逗号应改为顿号；,C,项，应将逗号改为问号；,D,项，将“等等”和省略号删去一个。,12.C,。,A,项，括号应放在“吉布斯”之后，因为括号里的内容是解释“吉布斯”的。,B,项，第二个句号应放在引号里面。,D,项，第二个逗号应改为分号。,