九上5《敬业与乐业》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你会,选择？,为,什,么,？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,敬业与乐业,梁启超,议论三要素：,论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。,论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。,如何找中心论点呢？,A.,看文章的标题。议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如,继续保持艰苦奋斗的作风,。,B.,在正文中找体现作者主要观点的句子此法适用于论题型的记叙文。议论文的中心论区一般在开头部分，如,谈骨气,。开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如,纪念白求恩,号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神”，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心论点在文中，如,想和做,一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。,论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。,议论文的论据可分为以下两种类型：,A.,事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。如,谈骨气,中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。,作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。,B.,道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。,论证：议论文中的论点和论据，是通过论证组织起来的，论证是联系论点和论据之间的逻辑关系纽带，是运用论据证明论点的过程和方法。,议论文的论证过程按其中心论点的出现部分可分为两类：,A.,演绎论证：即中心论点出现在开头，先摆论点，后摆论据，也即议论文常用的思维过程：提出问题,-,分析问题,-,解决问题。,B.,归纳论证：即是摆事实，再得出结论。,议论文的论证方式：,议论文的论证方式有以下两种：,立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。”,继续保持艰苦奋斗的作风,就是一篇立论文。,驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文”。,议论文的结构：,议论文的基本结构是：引论,-,本论,-,结论。,“引论又叫“绪论”，是提出问题的部分。好的引论应当简明新颖。,“本论”又称“正论”，是分析问题，用论据来证明论点的部分，是文章的主体。,“结论”是解决问题的部分，通常被放在文章的最后，与引论相呼应。好的“引论”能深化论点，照应开头。,常见的论证方法有以下几种：,A.,例证法：是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法，它在议论文中运用最广，用真实、典型的事实去证明论点的正确，这种方法起到摆事实、讲道理、以理服人的作用。这种方法的要领是：先提出论点然后逐一加以事实论证。,B.,道理论证,;,：所运用的道理必须是经过实践检验，其正确性已为人们所公认的。它包括名人名言、古诗文名句，反映科学规律的俗话、谚语、警句等。由于引用的这些论据是世人公认的思维成果，能够深刻地反映事物的本质，已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。,C.,比喻论证：在议论文中，比喻可以使论点讲得更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。,D.,对比论证：把正反两方面的论点或论据加以对比，达到否定错误论点、树立正确论点的目的。运用对比，可以使正与误、是与非、新与旧区别得非常明显。,作 者 简 介,梁启超（,18731929,），,中国近代维新派领袖、学者,。字,卓如,，号,任公,，又号,饮冰室主人,。广东新会人。清光绪举人。其著作编为,饮冰室合集,。,梁启超,(1873-1929),，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，近代思想家，戊戌维新运动领袖之一。戊戌政变后，出亡日本，广读西书。,1902,年创,新民丛报,。,1912,年回国，,1918-1920,年旅欧，回国后不遗余力地从事讲学和著述，研究重点为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。,1922,年起在清华学校兼课，,1925,年应聘任清华国学研究院导师，这期间著有,清代学术概论,、,墨子学案,、,中国历史研究法,、,中国近三百年学术史,、,情圣杜甫,屈原研究等。主要著作收入,饮冰室文集,。后由林志均编辑出版,饮冰室全集,，共,148,卷，,700,万字。,背景资料,敬业与乐业,是梁启超先生于,70,多年前在上海中华职业学校为学生所作的,演讲,，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,*,上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校,1918,年,5,月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的,“,敬业乐群,”,为校训，提倡,“,手脑并用,”“,双手万能,”,，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。,什么是“敬业”？,主,一无适便是敬。,朱熹,用志,不分，乃凝于神。,庄子,素其位而,行，不愿乎其外。,孔子,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,敬业,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,什么是“乐业”？,知之者,不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,一：在工作中寻找快乐。,二：在奋斗中感受快乐。,三：在竞争中体味快乐。,四：在投入中享受快乐。,旁,骛,佝偻,承,蜩 亵渎,骈,进,强聒,（,qi,nggu,）,（,tio,）,（,pin,）,（,gu,lu,）,（,xi,d,）,（,w,）,掌握字词,亵渎：,骈进：,断章取义：,安居乐业：,心无旁骛：,强聒不舍：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使,人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。,硬要啰唆个,不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,议论文常识简介：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,解决问题,分析问题,(,本,论）,（,引论）,（结论）,朗读课文，思考问题：,3,、找出本文的中心论点。,1,、作者先后谈论了哪几个问题,?,1,、有业,;2,、敬业,;3,、乐业,.,2,、你认为这几个问题的关系怎样,?,有业是前提,;,敬业是基础,;,乐业才是最高境界,。,敬业乐业,人生法门,礼记,：敬业乐群,老子,：安其居，乐其业,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（,1,）,（,28,）,（,9,）,揭示全文论述的中心,敬业与乐业,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,4,、依据议论文的基本结构划分文章结构。,作者是怎样分析,”,有业之必要,”,的,?,举了哪些例子,?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业的原因,：有业是敬业的基础,无业的害处,用孔子的话做理论论据,反面论证,有业的重要,正面论证,作者是怎样论述“敬业”的必要性的？,1,、什么叫敬业？,2,、为什么要敬业？,3,、怎样才能做到敬业？,引用朱子的话做理论论据,列举两个地位悬殊的职业作事例论据,引用,庄子,、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据,作者是怎样论述“乐业”的？,明确：,1,、“从劳苦中找出快乐来”,乐,2,、“凡职业都是有趣味的”,身入其中,奋斗前去,比较骈进,省却烦闷,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,解决问题孔子 百丈禅师,（摆事实）,1,什么叫敬业,2,为什么该敬业,3,怎样敬业,（讲道理）,四个理由,敬,业,与,乐,业,责,任,心,乐,趣,文章脉络,思考研讨,1,、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能,“,合理的生活”？,2,、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明,（举例子）,；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明,（讲道理）,。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,3,、课后研讨第四题。,4,、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,1,、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能,“,合理的生活”？,有业,敬业,乐业,业：,并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不是一味地发牢骚。,怎样深入理解“敬业”精神？,我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民性的积极作用。,敬业，就是要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,2,、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明,（举例子）,；谈到“凡职业都是有趣味的”时，列举了四个原因加以说明,（讲道理）,。参照两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味的”提供几个例子。,例如：有业之必要,”,1,）经济独立，人格自尊的需要；,2,）身心安顿，避免无所事事、烦闷无聊；,3,）生活起居规律，健康养生；,4,）从业中的挫折磨练意志品性；,5,）事业的小小成功均能带来自信；,6,）创造性的成就是对生命价值的最高肯定,3,、课后研讨第四题。,参考意见：,课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人生的价值。只有这样，才能安身立命、获得心灵的宁静与充实。,而拿破仑的名言则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,立场不同，建议不同。,礼记,：敬业乐群老子,：安其居，乐其业,论语,：饱食终日，无所用心，难矣哉,朱子：主一无适便是敬,庄子,：佝偻丈人的故事,4,、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,语言特色,内容论证方面：,【,请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色,】,（,1,）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；,（,2,）语言通俗，如话家常；,（,3,）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。,如：孔子、朱熹、曾国藩。,中心思想：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,探究活动,思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点,?,你有没有不同意见,?,说说你持这种意见的理由。,1,敬业乐业,四个字，是人类生活的不二法门。,2,人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。,3,凡职业没有不是神圣的。,4,凡职业没有不是可敬的。,5,人生在世，是要天天劳作的。,6,劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,7,因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,8,凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。,9,敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。,10,从劳苦中找出快乐来。,10,凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。,12,每一职业之成就，离不了奋斗。,13,因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。,14,人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。,15,敬业即是责任心，乐业即是趣味。,你“敬学”了吗？,谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。,作业：,体会演讲的特色，以,“,敬 学,”,为话题准备演讲稿。,