(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧时代少年 4.1 悦纳自我 第1框 认识我自己课件 粤教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,4.1.1,认识我自己,第一课 认识我自己,学习目标,1.,明白每一个,“,自己,”,都是独一无二的；,2.,学会观察和正确地认识自己。,3,.,正确认识自己的内心世界与社会关系是一个过程,什么东西早上用,4,条腿走路，中午用,2,条腿走路，晚上用,3,条腿走路？,谜语,猜谜语,:,谜底,:,人,你是否思考过？,我是一个怎样的人？,我为什么和别人不一样？,我将来会变成为一个怎样的人？,我对他人和社会有什么意义你 是 谁？,我是怎样的人,下面的问题听到后，在纸上记下序号，并用“”表示“是”，“”表示不是。,比一比：每位同学的描述是一样的吗？,自我测评,1,、,在朋友和家人眼里，你是否显得过于敏感？,2,、你是否喜欢与人争论不休？,3,、你是否总是持批评态度？,4,、你是否容忍他人有不同观点？,5,、你是否过于易动肝火？,6,、你是否容易原谅别人？,7,、你是否过于爱嫉妒？,8,、你是否认真听别人讲话？,9,、你是否感到很难接受恭维？,随着身体的成长，我们的内心世界也越来越复杂。我们常常会在心中审视自己，关注别人怎样看自己，为自己是否受人喜爱所困扰，这表明我们的自我意识正在觉醒。,4.1,悦纳自我为什么我和别人不一样？,”,“,为什么,.,要和别人一样呢？,”,故事感悟,伊索寓言,中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。,穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？,思考：,穴鸟没有正确认识自己的长处与不足，是,“不自量力”,的表现，最终招致不幸。因此，我们必须对自己有一个全面的、清醒的认识，了解自己的长处与不足，做到扬长避短。,一、认识我自己,近日，一对美女双胞胎被浙江大学官方微博推上了头条，两姐妹不仅是学霸（,一个保研，一个拿了政府奖学金,），还有一双大长腿，练得一身好功夫（,全国艺术体操锦标赛 集体全能冠军,），被赞美貌与智慧并存，另不少网友羡慕不已。,就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，我们也找不到两个外表、内心和境遇一模一样的人。我们每个人都是一个独立的个体。,1,、每个人都是独一无二的,独一无二的,“,我,”,是怎样一个人呢？,小游戏：,根据自身实际举手回答,“,是,”,或,“,不是,”,8.,读书用功,4.,爱睡懒觉,1.,我是男生,讨论,（,1,）,有谁和自己从头到尾答案都是一样的,?,（,2,）为什么会这样，你发现了什么,?,2.,我是女生,3.,体型高瘦,5,.,喜欢运动,6.,脾气急躁,7眼睛近视,9.,爱吃零食,简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的,外貌,、,体质,、,性格,、,气质,、,能力,等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的,优缺点。,思考：,什么是认识自我？,2,、正确认识自己,探究与分享,你对自己的认识有多少？请完成下面句子。,我是一个,_,人,我是一个,_,人,我是一个,_,人,我是一个,_,人,我是一个,_,人,我是一个,_,人,你？到底是谁！,（,1,）正确认识自己的,体貌（生理自我）,这是我们对自己身体和生理状况的认识，包括身高、体重、相貌、健康状况等。,要么不拍戏，要么坐轮椅,受欢迎的人,-,15,有位同学不漂亮，但他热心、活泼。同学们并不在意他的胖身体和小眼睛，反而因为他的可爱而让人喜欢，被同学作为优点写进作文：“胖乎乎的圆脸、笑咪咪的眼睛，让人觉得随和可信。”如果他因为自己胖、眼睛小而怕别人嘲笑，每天愁眉苦脸，躲开同学，他的同学还会喜欢他吗？,讨论：对于这个问题：我们如何看待？,你怎么理解这句话？,你知道吗？,你生来就是冠军！,（,2,）正确认识自己的,内心世界（心理自我）,这是我们对自己心理与行为特征的认识，包括,性格、兴趣、能力、情感、对人对事的看法,等。,爱因斯坦在,20,世纪,50,年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。,大文豪马克,吐温曾经过商，他做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了,30,万美元，赔光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫,没有经商的本事，却有文学的天赋。,便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克,吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。,性格是指人的性情品格。,性 格,机敏，有才，智慧，实用，宽容，重力量，大气，矛盾（多面）,生性耿地、精犷,;,粗鲁、莽撞；敢爱敢恨、爱憎分明；勇猛,性格外向，喜欢组织活动,富有爱心，经常热情助人,观点独特，擅长设计思考,冷静沉稳，语言犀利,正确认识自己，可以促进自我发展。,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,请你思考：你的性格特点是什么？,（,3,）正确认识,自己与社会的关系（社会自我）,这是我们对自己,在社会关系中的角色、地位、作用等的认识,，包括自己在同学中的影响，在班级和学校中的作用，在集体活动中的表现，在公共生活中的行为举止及社会适应能力等。,对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；,身体和生理自我的认识,对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学等；,心理和行为特征的自我的认识,对自我形象的观察和认识，对中学生来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生，我是个受欢迎的人等；,社会关系中自我的认识,这才是我！,对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；,对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学等；,这才是我！,我叫张晓衡，是班长，上课认真听讲，积极主动地回答问题，作业认真完成，而且在听课的时候，还让坐她附近的同学也一样认真听讲。,同学生病了，落下了许多课程，放学后我主动帮他补习。,每当我值日，总是最早一个来，最迟一个走。等到同学都做完值日，检查过后，我才轻轻把门关上，离开校园。,我对待工作认认真真，一丝不苟，是老师的好帮手，同学们说我是他们的好榜样，是他们最敬佩的班长。,海燕一直是班里的学习尖子，而在本学期的期中考试后，她却没能像以前一样考出好成绩，她非常难过，回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事情的原委后，海燕的爸爸笑了，他语重心长地说：,“,孩子啊，你要问一下自己,为什么,，你就心平气和了。,”,爸爸接着说：,“,为什么自己没有考好呢？肯定有不如别人的地方。你找到这些差距，明白不足，才算真正认清自己，这个世界上，天外有天人外有人，时时、事事都拿第一的人是不存在的,”,海燕爸爸为什么要让海燕认清自己呢？,要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。,数学老师,说我是个思维敏捷的学生，,语文老师,认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在,女同学,眼里我是她们的朋友；在,男同学,眼里，我就成了一个骄傲自大的人。,同学,说我性格外向，,妈妈,却说我有些内向。在,邻居,眼里，我是个勤快的女孩子；在,妈妈,看来，我很懒。,奶奶,说我淘气得像“假小子”，,爸爸,说我已经长大，,妈妈,却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。,思考：,1,、不同的人对,“,我,”,的评价各不相同你怎么看待这些不同？,2,、你觉得,“,我,”,该如何对待这些评价？,公开的,“,我,”,隐藏的,“,我,”,潜力的,“,我,”,己知,我是谁,他知,他不知,己不知,盲点的,“,我,”,公开的,“,我,”,潜力的,“,我,”,隐藏的,“,我,”,盲点的,“,我,”,相对来说，认识自己的体貌是比较容易的，,一是这些特征比较明显，二是可以借助工具或科学的仪器进行测量,，而认识自己的内心和自己与社会的关系则比较困难，尤其是不容易认识自己的内心世界。这是因为，人的内心世界是非常丰富和复杂的，而且也随着我们的成长在变化。,3,、正确认识自己的内心世界与社会关系是一个过程,4,、认识自我的途径,吾日三省吾身,论语,（,1,）通过,自我评价,来认识自己,我们应该以,冷静,的、,沉着,的状态进行自我观察、自我分析。因为世上最了解自己的人莫过于自己，要认识自己就一定要做一个,有心人,，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。,（,2,）通过,他人评价,来认识自己,“,那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。,”,以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。,李世民,考一考：以下有三个候选人，请你选择日后能造福人类的人：,1,笃信巫师，有两个情妇，有多年吸烟史，而且嗜酒如命；,2,曾经两次被赶出办公室，每天到中午才起床，每晚大约要喝一公升白兰地，曾经有吸食鸦片的记录；,3,曾经是位国家级英雄，一直保持素食习惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未做过违法的事。,罗斯福,丘吉尔,希特勒,身残志坚连任,四届美国总统,英国历史上最著名,的首相之一,一个夺取几千,万无辜生命的,法西斯恶魔,但丁说：,“,走自己的路，让别人说去吧！,”,但丁这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？你怎么理解这句话？,父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：,真笨，有驴子不骑！,父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：,真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！,父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：,真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！,父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：,两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？,父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。,正确对待他人评价的方法,1,用心聆听,重视他人的评价，不过早下结论；感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。,2,勇于面对,在他人评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断提升自己。,3,平静拒绝,有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。,2016,年,4,月,1,日，刚刚返回国内的,中国乒乓球队为即将开始的里约奥运会预选赛做准备。主教练刘国梁在点评张继科最近两站公开赛的表现时说：,“,张继科这两站比赛的表现，起伏波动比较大。第二站他在精力、体力上都有点透支。另外就是，第一站夺冠后他有些过高估计自己，以前那种忧患意识淡了。我想他还是需要正确认识自己。,”,张继科自己总结说：,“,像我这种爆发型的球员，的确存在这样的问题。短时间内连续两站比赛，把自己调动到最好有些难。所以第二站，自己的发挥显得有些散。,”,骆驼和羊的争论,骆驼和羊为什么事争论,?,它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的,?,随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，对自己的认识将更加全面、客观、深入。,能够比较正确地认识自己，是我们逐步走向成熟的重要起点。,5,、全面客观的认识自己,既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点,既要看到自己的长处，也要看到自己的短处,既要看到自己的外在形象,又要认识自己的内在素质,通过学习，同学们了解了正确认识自我的重要性，并掌握了认识自我的途径和方法。相信今后同学们能更加客观地认识和评价自己的优缺点，了解自我评价在生理自我、心理自我、社会自我的分布，做到实事求是，形成比较清晰的自我整体形象。,小结,随堂训练,1.,小明说：,“,我是班里的学习委员，我要带动大家把学习搞好。,”小明这是对,_,的认识（）,A.,生理自我,B.,心理自我,C.,全新自我,D.,社会自我,D,随堂训练,2.,“,知人者智，自知者明。,”,这句话告诉我们（）,A.能够正确认识自己是难能可贵的,B.能够正确认识别人的人是聪明的人,C.不仅要正确认识别人，更要正确认识自己,D.认识别人比认识自己更重要,C,随堂训练,3.古人的,“,吾三省吾身,”,的修养方法，属于下列哪种自我认识的途径（）,A.通过与他人比较认识自我,B.通过他人认识自我,C.通过自我观察认识自我,D.通过社会实践活动认识自我,C,随堂训练,4.,“,玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺;种子虽小，却有让大力士瞪目结舌的力量。,”这句话主要启示我们（）,A.金无足赤，人无完人,B.每个人都有优缺点，要全面认识自己,C.要有自知之明,D.缺点人人都有，不必在意,B,随堂训练,5.,“,人贵有自知之明,”,、,“,旁观者清,”,蕴含的道（）,要善于认识自己,既要全面看待自己，了解自己的优缺点，又要学会用发展的眼光看待自己,在与别人的接触中认识自己,从他人的评价和态度中认识自己,A.B.C.D.,D,6,、我们应该从以下三方面来认识自己（）,生理自我,社会自我,心理自我,自我为中心,A,、,B,、,C,、,D,、,A,7,、（多项选择）下面属于对社会自我的认识的有（）,A,、我是一个在班里受欢迎的人,B,、我是一个样子清秀的人,C,、我是一个在家里受忽视的人,D,、我是一个性格外向的人,A.C,