第4课唐朝的中外文化交流课件 七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流课件+素材 新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,4,课 唐朝的中外文化交流,唐朝对外交往,以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐,代中外文化交流的发展。,1.,遣唐使和鉴真东渡,2.,唐与新罗的关系,3.,玄奘西行,1.,遣唐使和鉴真东渡,遣唐使离开日本,日本长卷古画,东征传绘卷,片断,从,630895,年的,260,多年中，日本朝廷共派遣了十九拨遣唐使团来中国，其中三次因故中止，一次仅到朝鲜，两次为送回唐朝专使的“送唐客使”，一次为特派使团迎接遣唐使回国。日本名副其实的“遣唐使”为十二次。,“,大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”,日本书纪,(1),国家安定统一；,(2),经济文化繁荣；,(3),对外开放政策；,(4),对外交通发达。,阅读思考：日本为何要派,“,遣唐使,”,来唐朝？,密切中日两国关系，学习唐朝先进的经济文化。,唐朝为什么会具备这样的影响力？,日本在哪些方面受中国文化影响？,遣唐使,把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。,唐,朝的,开元通宝,奈良时代的,和同开珎,鉴真东渡日本,鉴真造舟备粮准备首次东渡,鉴真东渡遇大风浪舟破遇险,鉴真准备第六次东渡图,唐招提寺是公元 年根据圣武天皇之命为鉴真大师修,建的，气势雄伟，集中了中国盛唐时期的建筑和雕像艺术之大成，成为日本的建筑艺术和雕刻艺术的明珠。鉴真大,师的坐像供奉在御影堂，这尊塑像是 年鉴真大师圆,寂后，他的弟子制作的，被尊为日本的国宝。据说鼎盛时,期有 余名学僧在此学经求法。,7,5,9,7,6,3,3,0,0,0,坚持不懈,不畏艰险,结合鉴真的生平经历，谈谈你从鉴真身上学到哪些可贵的品质。,活动探究：,鉴真盲目航东海，,一片精诚照太清。,舍己为人传道义，,唐风洋溢奈良城。,郭沫若,2.,唐与新罗的关系,唐与新罗的关系,派遣使节和大批留学生来唐,贸易往来：新罗物产居唐朝进口首位,文化交往,朝鲜半岛的音乐传入中国,新罗引入中国医学、天文、历算等科技成就,新罗采用科举制选官,唐代中外交流的历史启示,(1),一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。,（有实力才有魅力）,(2),一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。,（面向世界）,(3),各国各族均有所长，应多向他人学习。,（有容乃大）,3.,玄奘西行,玄奘（,600-664,年）俗姓陈，名袆,(,hu,),，今河南人氏，,13,岁出家，法名玄奘，后人称他三藏法师。是唐代著名高僧，法相宗创始人，也是我国历史上伟大的思想家、哲学家、翻译家、外交家、旅行家、中外文化交流的使者。他西行,5,万里，历时数年，到印度取真经，并穷其一生译经,1 335,卷。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。,627,年，从长安出发。,628,年，到达天竺西北部。,佛学辩论会后的玄奘骑象图,1 300,多年前，在古印度的曲女城，曾举行一场规模盛大的佛学辩论会。到会的有国王、僧人、普通百姓，约六七千人。,担任这次辩论会主讲的是来自我国唐朝的佛学大师玄奘。他对佛学的精辟论述，令在场的人无不为之折服。,辩论会结束那天，古印度国王按当地的风俗，请玄奘乘上一头装饰华丽的大象，绕场一周。众人歌唱欢呼，场面十分热烈。,那烂陀寺遗址,公元,645,年，玄奘携,600,多部梵文佛经回到长安，受到盛大欢迎。,玄,奘,取,经,回,长,安,大唐西域记共,12,卷，玄奘口述，其弟子辩机撰文，记述了玄奘西行亲历,138,个地区和国家的见闻与概况，成为研究中亚和印度半岛等地历史、佛学的重要典籍。,大唐西域记,书影,我们“重走玄奘路”是为了弘扬玄奘的什么精神？,为了理想：,执着追求 不畏艰险,勇于开拓 好学不倦,西游记,中关于唐僧的描述与历史上的真人真事有哪些相同点与不同点呢？,一本书,:,玄奘从天竺回来后，专心翻译佛经，还以亲身见闻写成,_,。,两个人物,:,唐朝时东渡日本的是,_,，到天竺取经的是,_,。,二个国家,:,本课提及唐朝与,_,、,_,频繁来往。,鉴真,玄奘,日本,新罗,大唐西域记,1.,重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。右下图人物,曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是（）,A.,阿倍仲麻吕,B.,玄奘,C.,吉备真备,D.,鉴真,D,2.2016,年是中国与印度建交,66,周年。中印交流源远流长，,唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列,说法表述正确的是（,),A,唐朝时称印度为波斯,B,玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府,C,玄奘回国后，佛教开始传入中国,D,玄奘以亲身见闻写成的,大唐西域记,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍,D,3.,右下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对,外交往的特点是（）,A,高度繁荣 共享太平,B,对外开放 双向交流,C,世界领先 求同存异,D,源远流长 泽被东西,B,一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。,雨果,