九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式课件 (新版)新人教版 课件.pptx

快乐预习感知,互动课堂理解,轻松尝试应用,课题,2,如何正确书写化学方程式,客观事实,质量守恒定律,种类,数目,化学式,原子,等号,反应条件,化学方程式的配平方法,1,.,最小公倍数法。配平时,首先找出化学方程式中左右两边各出现一次的元素,求出不相等原子数的最小公倍数,并用最小公倍数分别除以该元素的原子个数,所得的商就是该化学式的化学计量数,;,最后由已经求出的化学计量数推导出其他化学式的化学计量数。,2,.,奇偶数配平法。选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇偶数配平法。,3,.,归一法。找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为,1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为,1,的配平方法,称为归一法。,【例题】,(1),游泳馆的泳池供水可采用二氧化氯,(ClO,2,),作消毒剂,其中,Cl,的化合价为,价。,(2),配平工业上制取,ClO,2,的化学方程式,请在方框内填入适当的化学计量数。,(3),体育馆主体工程施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。乙炔,(C,2,H,2,),气体可采用碳化钙,(CaC,2,),与水反应制取,同时还有氢氧化钙,化学式为,Ca(OH),2,生成,试写出该反应的化学方程式,:,。,解析,:,(1),根据化合物中各元素的化合价代数和为,0,设氯元素的化合价为,x,则,x,+(-2)2=0,x,=+4,。,(2),该化学方程式可采用奇数配偶法配平,反应物一侧氯原子的个数为,3,为奇数,生成物一侧氯原子的个数为,2,属于偶数,因而应在,“NaClO,2,”,前配,2,使其氯原子变为偶数,顺次可配平其他原子。,(3),碳化钙与水的反应可采用最小公倍数法配平,注意生成物乙炔后应注明气体符号。,答案,:,(1)+4,(2)2,1,2,2,(3)CaC,2,+2H,2,O Ca(OH),2,+C,2,H,2,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,.,下列有关书写化学方程式的原则和步骤,叙述错误的是,(,),A.,必须遵守质量守恒定律,B.,一定要注明反应条件,C.,不用注明生成物的颜色,D.,在化学方程式配平过程中,可以改动物质的化学式,这样可以使配平容易些,答案,答案,关闭,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,2,.,化学方程式配平后,有时不需要在等号上方注明反应条件,这表明,(,),A.,此化学方程式不完整,B.,此反应不能发生,C.,此反应在通常状况下可以发生,D.,此化学方程式不符合质量守恒定律,答案,答案,关闭,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3,.,下列化学方程式书写正确的是,(,),答案,解析,解析,关闭,答案,解析,关闭,1,2,3,4,5,6,7,8,9,4,.,下列反应中,“,”“”“”,使用完全正确的是,(,),答案,答案,关闭,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,5,.,图中,“”,和,“”,分别表示两种元素的原子,能用该图表示的化学反应是,(,),答案,解析,解析,关闭,分析图示可知,该化学反应的反应物是一种化合物和一种单质,生成物是一种化合物,且单质是由双原子分子构成的,故选,A,。,答案,解析,关闭,A,1,2,3,4,5,6,7,8,9,6,.,正确书写下列化学方程式,:,(1),铁丝在氧气中燃烧,:,;,(2),氢气在空气中燃烧,:,;,(3),水通电产生氢气和氧气,:,;,(4),用过氧化氢和催化剂制得氧气,:,。,答案,答案,关闭,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,.,如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图。,据图回答,:,(1),该反应共涉及,种分子。,(3),写出该反应的化学方程式,:,。,答案,解析,解析,关闭,答案,解析,关闭,1,2,3,4,5,6,7,8,9,8,.,液化石油气是常用的燃料。请回答,:,(1),根据下图提供的信息归纳丁烷的性质有,;,(2),写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式,:,。,答案,答案,关闭,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,.,金属钛及钛的合金被认为是,21,世纪重要的金属材料,地壳中的钛矿石主要是金红石,(TiO,2,),TiO,2,中钛的化合价是,价。目前工业上制取钛的方法是,:,第一步,在高温时,将金红石、木炭粉混合并通入氯气,(Cl,2,),制得,TiCl,4,和一种可燃性气体,该反应的化学方程式是,;,第二步,在氩气的环境中,用过量的金属镁在加热条件下与,TiCl,4,反应制得金属钛,(,氩气不参加反应,),该反应的化学方程式是,。,答案,解析,解析,关闭,答案,解析,关闭,