第六单元 第二十四课病梅馆记 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,病梅馆记,2.,联系,语境,，推断字词的意义和用法：,欹、姿、景、态、此、绳、夭、病、穷、,之、以,等。,学习内容：,病梅馆记,1.,反复朗读,，整体感知文意。,3.,结合,写作背景,，理解文章的寓意。,时代背景,己亥杂诗,作者介绍,文1,文2,文3,作业,第一节,第二、三节,病梅馆记,江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：,“,梅以曲为美，直则无,姿,；以,欹,为美，正则无,景,；以疏为美，密则无,态,。,”,固也。,美,丑,曲,直,欹,正,疏,密,梅的产地,病梅馆记,方法指导,此文人画士心知其意，,未可,明诏大号以绳天下之梅；,又不可以,使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，,又非,蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！,病梅产生的缘由,病梅馆记,方法指导,此,绳,夭,病,予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。,呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！,同情,行动意愿,信心,态度,纵顺毁埋解,病梅馆记,购,泣,誓疗,必,甘,广,穷,纵,顺,毁,埋,解,方法指导：,古人行文善用对偶句、排比句等整齐的语句，词与词、句与句形成相互对应的关系，或同义，或反义。我们可以利用这一规律来推断、解释某些文言词义。,利用上下文所包含的情节脉络、人情事理，来推断语义,病梅馆记,文2,文1,避席畏闻文字狱,著书皆为稻梁谋。龚自珍,有人因为写了这类诗句，被治以,“,含沙射影，攻击朝廷,”,罪而处死：,清风不识字,，,何故乱翻书？,清风虽细难吹我，明月何尝不照人？,明清的科举八股取士,八股文是明清科举考试制度所规定的文体。每篇由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。每部分的写法都有规定。题目主要摘自,四书,、,五经,，所论内容也要根据宋,朱熹的,四书集注,等书，不许作者自由发挥。,病梅馆记,己亥杂诗,龚自珍,九州生气恃风雷，,万马齐喑究可哀。,我劝天公重抖擞，,不拘一格降人才。,道光十九年，正是鸦片战争的前夕。当时朝政日非、边事日紧，而举国上下却,“,人心混混,”,，用龚自珍自己的话说：朝廷无,“,才相,”,，兵营无,“,才将,”,，学校无,“,才士,”,，田野无,“,才农,”,，工场无,“,才工,”,，街市无,“,才商,”,，甚至连,“,才偷,”,、,“,才盗,”,也没有。痛感于这种,“,衰世,”,之际才乏人庸的情形，胸怀大志而又无地施展的龚自珍只得仰天叹息，向苍天发出,“,我劝天公重抖擞，不拘一格降人材,”,的呼吁，希望打破这种人材匮乏、,“,万马齐喑,”,的局面。,病梅馆记,龚自珍,清代后期著名的思想家、文学家，是资产阶级改良主义的先驱者之一。他反对帝国主义侵略中国，支持林则徐查禁鸦片。他对清朝严酷的思想统治和腐败的政治深感不满，力主“更法”，废科举，重真才，以求挽救危局。组织宣南诗社，讲求经世致用之学，宣传改良主义思想。,他的革新思想在当时曾产生很大的社会影响，并对后来康有为、梁启超的维新派政治改良运动起了推动作用。,病梅馆记,课后作业,一,.,整理字、词、句。,1.,想象作文：孔乙己阅读,病梅馆记,时,的神态、动作、心理活动等。,2.,读后感：,我是一棵病梅吗？,3.,作文：,访龚自珍纪念馆后记,二,.,以下三篇周记题目，任选其一，,写在周记本上。,病梅馆记,