1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,花城版走进音乐世界三年级（下册）,第,3,课,认知音的时值（二）,X,一 一 一,X,一,全音符,二分音符,记录音的高低、长短的符号叫,音符,。,“,5 ,”为,全音符,，,表示以四分音符为一拍，共四拍。,“,5,”为,二分音符,，,表示以四分音符为一拍，共二拍。,5,3.,4,5,1,2 3,4 5,4 3,2,3 4,5 6,5 5,i,5,4 3 2.,1,1,5,5,1,2,1,5,1,请找出下面歌谱中所有的,全音符,和,二分音符,。,全音符,X-,二分音符,X-,X X X X,小组任务,请小组长
2、任意选择下面的两条节奏型，,设计两小节 拍的节奏,让组员一起拍一拍。,X,XX,XX,X X,X X,X X X,x,xx,x,xx,x,xx,x,xx,x,xx,x,xx,x,xx,x,xx,士兵：,x o x o,x o x o,x o x o,x o x o,鸣炮：,x-o o,x-o o,o o o o,x-o o,（大军鼓）,（钹）,（小军鼓）,百姓：,聆听并思考：,1,、听歌曲说说你的感受？,2,、歌曲的速度是怎样的？,雄壮的、坚定的,中速,百姓,鸣炮,士兵,小组任务,请挑选你喜欢的角色节奏，与组内成员,一起合作，分角色给歌曲进行伴奏。,1,-,5,-,-,5,2,-,-,-,-,-,-,-,-,1,1,5,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
