1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,七年级上册,16,课复习,小结复习,居民,地点,时间,工具,用火,体貌,社会生活,元谋人,(,最早,),云南元谋县,170,万年前,打制石器,知道用火,北京人,(,最多遗址,),北京周口店,70,至,20,万年前,打制石器,使用天然火,保留猿的特征,群居生活,山顶洞人,同上,3,万年前,磨光和钻孔技术,人工取火,基本和现代人一样,氏族生活,(,懂得爱美,),1.,早期的原始社会从北京人开始,2.,北京人使用火的意义,:,(1),增强了人们适用自然地能力,(2),是人类进化的一大进步,第二课原始的农耕生活
2、农耕时代的传说,:,伏羲氏教民熟食,结网捕鱼,;,神农氏教民播种五谷,;,神农尝百草,生产力的发展,_,私有财产的出现,_,贫富分化,居民,时间,地点,农作物,工具,房屋,畜牧业,手工业,河姆渡居民,七八千,长江流域,水稻,磨制工具,干栏式,饲养家畜,制陶,玉器,乐器,半坡居民,五六千,陕西西安,粟,磨制工具,半地穴,饲养猪狗等,彩陶,会纺线,织布,大汶口,四五千,山东大汶口,粟,磨制工具,同上,黑陶,白陶,.,第三课华夏之祖,大约四五千年前的黄河流域的部落联盟首领,:,黄帝,尧,舜,禹,(,禅让制,),黄帝,华夏之祖,(,中华民族的祖先,),人文初祖,(,中华文明的祖先,),轩辕帝,炎帝和
3、黄帝组成部落联盟在,涿鹿,之战中打败,蚩尤,国家,建立者,都城,主要事件,起至时间,暴君,夏,禹,阳城,世袭制,前,2070,到前,1600,桀,商,汤,殷,盘庚迁殷,牧野之战,前,1600,前,1046,纣,西周,周武王,镐京,分封制,国人暴动,前,1046,到前,771,周厉王,西周的分封制,(,实质也是一种等级制,也是世袭制,),1.,分封制的目的,:,巩固统治,2.,内容,:,周天子把土地和平民,奴隶分给亲属和功臣,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,交纳贡品,镇守疆土,随从天子作战,.,3.,作用,(,1),开发了边远地区,(2),加强了统治,(3),成为强盛的国家,第五课灿烂的
4、青铜文明,一,青铜器的发展,:,1,原始社会末期出现,2,夏朝种类增多,3,商朝灿烂时期,4,西周更加丰富,四,.,三星堆文化,:,商周同期 西南成都平原 青铜文化,代表有,:,青铜面具 大型青铜立人像 青铜神树,五,瓷器制造,:,商朝已有原始青瓷,;,我国是世界上最早发明瓷器的国家,六,商周时期已有了五谷,(,黍,稻 粟 麦 豆,),商朝时今天的家禽家畜已有,七,青铜文明,:,农业,畜牧业,手工业,商业的繁荣,形成了我国夏,商,西周的青铜文明,八,:,奴隶的悲惨生活,(,殉葬,),二,青铜器的著名代表,司母戊鼎 四羊方尊,三,主要用途,:,祭祀,时期,主要战役,交战双方,典故,影响,春秋,战国,城濮之战,桂陵之战,晋、楚,魏、赵、齐,退避三舍,围魏救赵,晋文公称霸,马陵之战,魏、齐,减灶计,齐国强大起来,长平之战,秦、赵,纸上谈兵,为秦统一奠定基础,东周,西周,（公元前,1046,年,前,771,年）,春秋,战国,（公元前,770,年,前,476,年）,（,公元前,475,年,前,221,年）,由,统一,走向,分裂,由,分裂,走向,统一,（公元前,770,年）,小结,
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