高一语文名人传序 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,英雄？,谁是你心目中的,秦始皇 拿破仑,孔 子 马克思,李 白 曹雪芹,牛 顿 爱因斯坦,贝多芬 米开朗基罗,他们可以分类为,治国安邦的政治家,改造世界的思想家,塑造灵魂的文学家,造福人类的科学家,追求完美的艺术家,说说自己最崇拜的伟人的名字,名人传序,罗曼罗兰,罗曼,罗兰,（,1866-1944,）,Romain,Rolland,法国作家、音乐评论家。,1866,年生于法国中部的小市镇,克拉姆西。,1899,年毕业于法国,巴黎高等师范学校，通过会考,取得了中学教师终身职位的资,格。其后入罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。这时期他写了七,个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以,“,革命戏剧,”,对抗陈腐的戏剧艺术。,20,世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人,“,呼吸英雄的气息,”,，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：,贝多芬传,（,1903,）、,米开朗琪罗传,（,1906,）和,托尔斯泰传,（,1911,）等。,同时发表了他的,长篇小说杰作,约翰,克利斯朵夫,，该小说于,1913,年获法兰西学院文学奖金，,由此罗曼,罗兰被认为是法国当代最重要的作家。,1915,年，罗曼,罗兰被授予诺贝尔文学奖。,逻辑严密,环环相扣,层层推进,一（,1-3,）：为什么给,“,英,雄,”,立传,二（,4-5,）：什么样的人才,可称为英雄,三（,6-7,）：鼓励人们向英,雄学习,文章思路层次,1,、作者创作,名人传,的动机是什么？,呼唤英雄,（,1,）时代的需要,（,2,）生存的需要,（,3,）献给受难者,想用英雄来唤醒,“,老大的欧罗巴,”,，让人们呼吸自由的空气，摈弃,“,鄙俗的物质主义,”,和,“,卑下的自私自利,”,；用英雄主义去激励人们战胜苦难，给他们以支撑的力量。,2,、作者心目中的英雄是什么样的？,标准一,标准二,1,、具有高尚情操,2,、富有正义感,3,、经历肉体和精,神的磨难,4,、用超人的斗争,与努力克服阻,碍与困难,坚强是能够给人,们以力量和勇气,纯洁是靠心灵,而伟大的人,仁慈,品格,受难,勇气,3,、为什么作者说,“,在此英勇的队伍里，我把首席给予坚强与纯洁的贝多芬。,”,？,因为贝多芬最符合罗曼,罗兰的英雄观，符合他给英雄所下的定义：,作为音乐家的贝多芬他,仁慈，有伟大的人格魅力,。面对命运的磨难，面对人生的重大打击，他选择了,坚强,，把悲观深藏心底，以,坚韧不拔的毅力,创造了奇迹，,给世人带来精神上的鼓舞和指引,。,4,、本文主要阐述了什么哲理？,人生常遇患难，伟人产生于患难，形成于超人的奋斗；良善的心境、高尚的品格与顽强的毅力是进行超人奋斗的前提。,1,、在中国历史上哪些人物符合此处,“,英雄,”,的标准？,2,、我们这个时代需要什么样的英雄？,5,、你从英雄身上获得了哪些启发？,时代呼唤英雄,祖国需要你我,1,、我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人；而只是靠心灵而伟大的人。,“,以思想称雄,”,的人用智慧征服他人，,“,以强力称雄,”,的人靠武力统治他人，都是功利的、世俗的，不是作者心目中的英雄。真正的英雄,“,是靠心灵而伟大的人,”,，他们以仁慈、品格作为精神表率，解救民众的苦难。,语句理解,2,、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者；所有的只是些空虚的偶像，匹配下贱的群众的；时间会把他们一齐摧毁。,伟大的人格最重要是英雄必需的品质；而没有伟大品格的人，只是些空虚的偶像，受无知的人顶礼膜拜，满足他们功利的愿望。,语句理解,3,、主要是成为伟大，而非显得伟大。,“,成为伟大,”,是靠心灵而伟大，强调的是伟大的精神、伟大的灵魂，是真正的伟大；,“,显得伟大,”,是以思想或强力称雄，是空虚的伟大，作者所强调的,“,伟大,”,，看重的是灵魂和精神。,语句理解,4,、他们固然由于毅力而成为伟大，可是也由于灾患而成为伟大。,磨难使英雄的品格更高尚，使他们的精神更高贵，使他们的使命更崇高，更能影响大众，给大众带来精神上的鼓舞，所以,“,磨难,”,使他们成为伟大。,语句理解,故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,孟子,告子章句下,被命运捉弄的人，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦,换来欢乐的英雄。,贝多芬,贝多芬有着一张土红色的宽大的脸庞，到了晚年时才因病态而变得有些发黄。高高隆起的额角上长着乌黑的头发，异乎寻常的浓密。炯炯有神的双眼时常射出一道犷野的光芒，有时也流露着一种阴郁的神情。贝多芬的音乐之所以成为不朽的杰作，其中很重要的一个原因就是：他在一个英雄的时代里创作出了代表着大多数人内心呼声的时代最强音。他是那个时代里最为敏感的艺术家，是时代造就了他。他属于那个时代，也丰富了那个时代；他不仅仅属于那个时代，而且永远激荡和颂扬着每个时代人类的高尚精神。,他创作了九首交响曲。他于,1803,年完成的,第三交响曲,（,英雄交响曲,）标志了他在创作 上进入一个新的发展阶段成熟时期。接着他又创作了最伟大的,第九交响曲,（,合唱交响曲,）。,忧郁症患者，恨不得,把整座山岩都雕出,生命的工作狂，一,个享受痛苦、舍弃,欢乐的英雄。,米开朗琪罗,米开朗琪罗,(1475-1564),，六岁时丧母，养在一个石匠的妻子的家里，因此从小就对雕塑发生兴趣。父亲送他进拉丁文与希腊文学校学习,但是他只爱学画画，,13,岁进入佛罗伦萨画家画室学画，,1489,年转到另一个画家学雕塑。后来当上美术学校的学生兼助手，他在那里干了十四年，成了一个伟大的艺术家。后来他离开佛罗伦萨到了罗马。,24,岁开始从事创作，制作了著名的,大卫,(,雕塑,),和,圣家族,(,壁画,),，又为教皇在梵蒂冈的西斯廷小教堂画壁画，用了四年时间，一个人在五百多平方米的天顶 上画了三百四十三个人，如此宏大的工程，都由他自己动手。米开朗基罗画的这些巨人充满超人的力量,善于表现丰富的运动，并达到戏剧性高潮。人们从中感受到的是对人类的庄 严颂歌，他生命的最后二十年专稿建筑。他的作品雄壮宏伟，因此他所画的女性也具有男性的气质,.,。一生未婚，纯讲精神而不涉及肉体。他在孤独中奋战了一生。,自我折磨也自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。,托尔斯泰,列夫,托尔斯泰19,世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，,1840,年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。,1851,1854,年在高加索军队中服役并开始写作。军旅生活不仅使他看到上流社会的腐化，而且为以后在其巨著,战争与和平,中能够逼真地描绘战争场面打下基础。,1855,年,11,月到彼得堡进入文学界，其成名作：自传体小说,童年,、,少年,，这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，,“,道德自我修养,”,主张和擅长心理分析的特色。从中篇小说,一个地主的早晨,之中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在白己庄园试验失败的过程。,1863,1869,年托尔斯泰创作了长篇历史小说,战争与和平,，这是其创作历程中的第一个里程碑。,1873,1877,年他经,12,次修改，完成其第二部里程碑式巨著,安娜,卡列尼娜,，小说艺术已炉火纯青。,70,年代未，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成,忏悔录,。特别是,1899,年创作的长篇小说,复活,是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。,罗曼,罗兰（,1866,1944,）国作家，音乐评论家。,20,世纪初，他写了几部名人传记：,_,传,、,_,传,和,传,，三传合称为,名人传,。罗曼,罗兰在写,名人传,的同时发表的长篇小说,_,，被高尔基称为,“,长篇叙事诗与,20,世纪最伟大的小说,”,。,1915,年，他获得,_,文学奖。,贝多芬,米开朗琪罗,托尔斯泰,约翰,克利斯朵夫,诺贝尔,文学常识检测,法,