九年级化学 第三单元课题2 分子和原子课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,分子和原子,第三单元课题二分子和原子,一,.,分子是真实存在的,生活事实：湿衣服为什么经太阳晒会变干？,为什么走到花园会闻到花的香气？,蔗糖溶于水，逐渐消失，看不见了。难道消失了吗？,而 水却有了甜味，说明蔗糖没有消失。,分析：蔗糖分散成了我们肉眼看不见的一种粒子,分子。就像,生活中只闻其香不见其物的各种花香一样。,电镜下的事实：电子显微镜拍摄的苯分子和硅原子的真实图片。,【,结论,】,分子是真实存在的。,第三单元课题二分子和原子,二,.,分子的特点,科学家测知：一滴水含有,15,万万亿个水分子。假如有人问你：“一个人每口喝下一亿个水分子，每秒喝一口，需要多少年才能把一滴水全部喝道肚子里？”说出来一定吓你一跳。,结论：,分子的质量和体积都很小。,需要,50,万年,。,第三单元课题二分子和原子,已知：酚酞和氨气都是由分子构成的物质，它们溶于水分别得到酚,酞溶液和氨水。,【,观察与思考,】,水能否使酚酞变色,【,实验,1,a,】,实验步骤：把酚酞滴入水中，观察现象。,实验现象：溶液无色。,实验结论：水不能使酚酞变色。,【,观察与思考,】,氨水能否使酚酞变色,【,实验,1,b,】,实验步骤：取少量上述溶液于烧杯中，滴入浓氨水，观察现象。,实验现象：溶液变红,实验结论：,氨水使酚酞变红,。,【观察与思考,】,分子是否在运动。,【,实验,1】,实验步骤：如图所示，,C,杯中倒入约,10mL,浓氨水，用大烧杯罩住,A,、,C,烧杯，观察,现象,。,实验现象：过,一会儿，,A,烧杯中溶液变红色，,B,溶液不变色。,实验结论：,分子在不断的运动,。,【,观察与思考,】,湿衣服为什么在太阳下干得快。,【,实验,2,】,品红放入冷、热水中。,实验步骤：取一杯冷水、一杯热水，同时放入质量相当的品红，观,察现象。,实验现象：品红在热水中比在冷水中扩散的快。,实验结论：,温度越高，分子的运动速率越快。,所以洗衣服在阳光,下比在阴凉处干得快。,第三单元课题二分子和原子,【,实验,3,】,把等体积的水和酒精倒在一起,实验步骤：在,100ml,水中倒入,100ml,酒精，使之完全混合。,实验现象：混合后的液体体积小于,200ml,实验结论：分子间有间隔。,第三单元课题二分子和原子,取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。,现象：吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推,。,结论,:,气态物质粒子间隔较大,固态、液态物质的粒子间隔较小,第三单元课题二分子和原子,【,讨论,】,水的三态变化可以用分子,的哪些知识来解释？,固态水,液态水,气态水,【,结论,】,水的三态变化中，分子的数目大小不变，只是分子的 （距离）间隔变化,用火柴去点燃,实验现象,水,酒,酒精,不能点燃,能燃烧,能燃烧,结论：同种分子性质,_,；,不同种分子性质,_,。,相同,不同,第三单元课题二分子和原子,【,知识回放,】,分子特征,1.,分子的质量和体积都很小。,2.,分子在不断的运动,.,温度越高，分子的运动速率越快,.,3.,分子间有间隔。一般来说，,气体分子间隔,液体分子间隔,固体分子间隔,4.,同种分子性质相同，不同种分子性质不同,气体,液 体,固 体,气体分子,间的间隔,液体分子,间的间隔,固体分子,间的间隔,物体的热,胀冷缩现,象，就是,物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,第三单元课题二分子和原子,1.,由分子构成的物质，发生化学反应的实质是,【,】,A.,分之间距离发生了变化,B.,分子运动状态发生了变化,C.,分子间相互作用力发生了变化,D.,分子破裂后重新组合成新的分子,2.,公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因,【,】,A.,分子不断运动,B.,分子是可分的,C.,分子体积很小,D.,分子间有间隙,3.,生活中的下列现象，可用分子观点解释，其中正确的是,【,】,A.,热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变,B.,蔗糖溶解是因为分子很小,C.,墙内开花墙外香是因为分子在不断运动,D.,气体易被压缩是因为气体分子间隔小,D,A,C,第三单元课题二分子和原子,4.,用分子的观点解释,（,1,）为什么墙内开花墙外香,_,（,2,）在静止的水中品红为什么能扩散呢？,.,热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢？,温度越高，分子的运动速率越快,（,3,）为什么,100ml,酒精和,100ml,水混合后体积小于,200ml,？,分子间有间隔,（,4,）物质为何有三态变化？,分子间隔发生了变化,分子在不断的运动,分子在不断的运动,第三单元课题二分子和原子,【,基础巩固,】,5.,物质在不同条件下的三态变化，主要是由于,【,】,A.,分子的大小发生了变化,B.,分子的质量发生变化,C.,分子之间的间隔发生了变化,D.,分子的形状发生变化,6.,下列变化能证明分子在化学反应中可分的是,【,】,A.,铁矿石磨成粉末,B.,碘受热升华,C.,加热水有水蒸气生成,D.,加热氧化汞生成汞和氧气,7.,构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有,【,】,A.,相同的质量,B.,不同的质量,C.,相同的化学性质,D.,不同的化学性质,D,C,C,第三单元课题二分子和原子,通电,O,H,H,O,H,H,O,H,H,O,H,H,水分子,氧分子,氢分子,+,水蒸发时，只是分子间的间隔变大，,水分子本身不变,水蒸发和电解水,是,水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每,2,个氢原子结合成,1,个氢分子，每,2,个氧原子结合成,1,个氧分子,物理变化,化学变化,第三单元课题二分子和原子,水蒸发,水通电分解,变化,物理变化,化学变化,分子,化学性质,分析：,1.,水变成水蒸气，,2,分解水生成氢气和氧气，水分子发生改变，生成氢分子和氧分子水的化学性质当然就不能保持。结论：分子是,_.,一、分子是保持物质化学性质的最小微粒,。,【,定义解析,】,为什么不能说分子是保持物质性质的最小微粒？,因为物质的性质包括物理性质和化学性质。物质在物理变化过程中，化学性质没变但物理性质却发生了变化如颜色、气味、状态、熔点和沸点等。,没有改变,没有改变,发生改变,发生改变,水分子没变，水的化学性质没变。,第三单元课题二分子和原子,【,分析,】,在化学反应中，分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。如在水电解的微观过程中，氢原子和氧原子都没有发生变化；同样，在氧化汞分解的微观过程中，氧原子和汞原子也没有发生变化。,【,结论,】,1.,分子保持物质化学性质的最小粒子。,2.,原子是化学变化中的最小微粒,氧化汞分解,第三单元课题二分子和原子,【,结论,】,分子、原子、物质间的关系是：分子和原子都可以构成物质，分子又是由原子构成的。三者的关系如下图所示：,在,化学变化中分裂成,在化学变化中重新组合,物质,分子,原子,构成,构成,第三单元课题二分子和原子,二、分子和原子的比较,分子,原子,相同点,不同点,相互关系,都是构成物质的基本粒子,质量体积小、彼此有间隔、不断运动中,在化学变化中可以再分,在化学反应前后不可再分,分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分子,第三单元课题二分子和原子,三、用分子或原子的观点解释下列问题：,1.,物理变化和化学变化。,2.,化学变化的本质,:,第三单元课题二分子和原子,物质发生物理变化时,分子本身没有变化,改变的只是分子间的间隔,.,发生化学变化时，分子本身发生了变化，变成了别的物质的分子。,在化学变化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新构成新的分子。,4.,纯净物和混合物,混合物,:,由,不同种分子,构成如空气、糖水、盐水等。,纯净物,:,由,同种分子,构成如水、氧气、氮气、过氧化氢等。,第三单元课题二分子和原子,3.,化合物和单质：,化合物的分子由,种原子构成，,单质的分子由,种原子构成。,不同,同,1,、,已知,“”,、“,”,表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中,:,属于混合物的是,_,属于化合物的是,_,属于单质的是,_,A,B,C,D,C,、,D,B,A,第三单元课题二分子和原子,2,、根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物、单质、化合物）：,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,化合物,单质,单质,第三单元课题二分子和原子,3.,保持二氧化碳化学性质的最小微粒是,【,】,A.,二氧化碳分子,B.,氧分子,C.,碳原子,D.,氧原子,4.,能证明分子在化学变化中可以再分的事实是,【,】,A.,水结成冰,B.,水蒸发,C.,水被电解,D.,水汽化,5.,分子和原子的主要区别是,【,】,A.,分子大、原子小,B.,分子间有间隔，原子间没有间隔,C.,在化学变化中，分子可分、原子不可分,D.,分子在不停地运动，原子不运动,【,能力提高,】1.,水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答,构成水的微粒是,【】,1,滴水中大约有,1.671021,个水分子，说明,【】,常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，,说明,【】,100ml,水和,100ml,酒精混合后总体积小于,200ml,，,说明,【】,分子之间有间隙,水分子,水分子质量，,体积都很小,水分子在不断运动,A,C,C,第三单元课题二分子和原子,大气,A.,水分子本身变大,大气,大气,大气,大气,C.,水分子的数目增多,B,水分子之间的间隔变大,D,水分子受热都跑到容器的一端,2.,右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图,(,该容器的活塞可以左右移动,),。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是,【,】,B,第三单元课题二分子和原子,