1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎莅临指导,林燿德,树,（节选）,赏析文本,请快速回顾课文，找出你最喜欢语段，给大家倾情朗读，并谈谈见解。,（,1,）文章结尾部分,26,、,27,段，看出作者对松树的向往，为什么写了那么几句就匆匆结尾了呢？,（,2,）文章,25,段，为什么作者读到“诸葛亮给刘禅的遗疏中自道成都有桑八百株”时不免流泪呢？,学案整理,“桑是属于庶民的”“桑树是凡品”那么作者又为何说其“贵气无限“呢？,请思考,作者在谈到圣诞树时，暗含着怎样的情感？,同样是面对苦难，同样是去抗争，你怎样去看待菩提树和棕榈树的抗争呢？,（请先独
2、立思考，然后再和你的学习小组的伙伴们交换看法，最后推选出一个代表谈谈你们的见解）,世界上没有完全相同的两片树叶,，所以菩提树和棕榈树所代表的抗争也是有所不同的。在文中提到，两者的,生长环境,是有所不同的，一个是“谦逊地生长在都市的盲点”，一个是“围绕地球腰身的赤道蔓生者“，“在沙漠的边缘”“在干涸的险地”,不同的环境造就不同的心境,，不同的心境造就不同的表现，菩提的抗争是坚忍的，“在充满煎熬的人生苦难中省思乃至大觉悟”，最后的“觉者”的表现是“,柔和,”的“,安详,”的迈入觉悟，这也是,东方宗教,中人对生命有了深刻感知后，与自然的和谐统一，是和风细雨的坚持。而棕榈的抗争是让入侵者“没有表情的撤出沙漠”“犹如利刃刺入海面”般无奈，即使“一片焦土，房舍老屋无一幸免”也,绝不改变,的决绝，与此同时“落后、贫穷，疾病以及迷信,仍在,”，入侵,没有同化,掉,伊斯兰教,中的一点儿东西，哪怕是带来的些许文明，也一并不会被认可，这是多么的,倔强,，多么,故我,啊！,这些树，不再仅仅只是几株植物，它们承载了很多的文化内涵，很多的精神要义，学了本课，树带给我们很多很多的思索、启迪，能谈谈你的收获吗？,“树的召唤”,“学以致用”,请尝试从你熟悉的树（比如松树、柳树、杨树,）中任选一样或者两样，描绘它的形象，阐述它的象征意义，写一个,200-300,字左右的小片段。,要记得写作业哦！,
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