苏教版高一语文雷雨 曹禺课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雷雨,学习目标：,、了解戏剧常识，,掌握,解读戏剧的,方法,；,、分析戏剧语言，,学会解读,戏剧的,人物,。,了解作者,曹禺，原名万家宝，现代剧作家，,1 9 3 4,年曹禺在,文学季刊,上发表,处女作,雷雨,。继,雷雨,之后，又写出了,日出,北京人,原野,等剧本。,雷雨,日出,成就最高,，是他的代表作。,戏剧与戏剧文学,定义：,戏剧是一种综合性,舞台艺术,，它把,文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈,等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。借助这些艺术手段,塑造舞台艺术形象,，,揭示社会矛盾，反映社会生活,。剧本就是戏剧文学，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定戏剧的思想性和艺术性。,戏剧的特点,1,、剧本必须适合舞台演出；,2,、剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突（即,戏剧冲突，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突,）、情节结构：开端,发展,高潮,结局）。,3,、人物语言和动作来必须合乎各自的身份和性格特征。,戏剧种类,按艺术形式和表现手法分为,话剧,如,雷雨,、,歌剧,如,白毛女,、,舞剧,如,丝路花雨,按剧情繁简和结构分为,独幕剧、多幕剧,按题材所反映的时代分为,历史剧,如,屈原,、,现代剧,如,雷雨,按矛盾冲突的性质分为,悲剧,如,屈原,、,喜剧,如,威尼斯商人,、,正剧,如,白毛女,雷雨,情节,雷雨,反映的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是个这个大家庭的统治者，其妻繁漪不堪他的专横，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女鲁四凤。出于嫉妒，繁漪通知鲁四凤的母亲鲁侍萍把她领走。鲁侍萍正是三十年前被周朴园引诱，而后又被遗弃的侍女，她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又在周朴园的矿上做工，做为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争,这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍、四凤知道他们之间原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，鲁四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救鲁四凤不幸也送命，周萍也开枪自杀,这个罪恶的大家庭终于崩溃了。,雷雨,是一部不但可以,演,，也可以,读,的作品。,巴金,问题探讨,学术界一直在争论这样一个问题：周朴园对侍萍的怀念之情到底是真还是假？请仔细研读课文，谈谈自己的看法。（,提示,：结合戏剧相关常识，结合课后问题）,周对侍萍的怀念，“是真实的，绝对真实的”。,曹禺：,真,保持旧摆设,记得生日,保留旧习惯,“,为的是不忘你，弥补我的罪过。”,假,（忽然严厉地）你来干什么？,这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。,从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提？,我看过去的事不必再提了吧。,（忽然）好！痛痛快快的！你现在要多少钱？,我们就这样解决了。,以后鲁家的人永远不许再到周家来。,周对侍萍的,怀念是有真诚的成分的,，但他怀念的是,30,年前的梅小姐，是不会对他的现在构成威胁的梅小姐，从这点看，他,又是虚伪的,。现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。,戏剧语言的特点,雷雨,人物语言分析,戏剧语言的种类,1,、舞台语言（也叫舞台说明）,除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明，旁白、画外音以及其他叙述语言等。,2,、人物语言,-,人物对话、独白等,戏剧人物语言的主要特点,高度个性化；丰富的潜台词；富于动作性。,个性化语言是指,人物的语言符合并表现人物的身份、性格,。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。,什么是潜台词？,潜台词即是,言中有言，意中有意，弦外有音,。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。,什么是动作语言？,动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着,推动或暗示故事情节发展,的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。,在剧本里，作者不能对观众提示什么。剧中人物被创造出来，仅仅依靠的是他们的台词。,高尔基,体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例（一,）,周朴园,（忽然严厉地）,你来干什么？,鲁侍萍,不是我要来的。,周朴园,谁指使你来的？,鲁侍萍,（悲愤）,命，不公平的命指使我来的！,个性化语言举例,（二）,周朴园,那么，,我们就这样解决了,。我叫他下来，你看一看他，,以后鲁家的人永远不许再到周家来。,鲁侍萍,我希望这一生不要再见你。,周朴园,（由内衣取出支票，签好）,很好，,这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。,算是弥补我一点罪过。,侍萍接过支票；把它撕了。,周朴园,侍萍。,鲁侍萍,我这些年的苦不是你拿钱算得清的。,上一,人物性格,周朴园：,自私、虚伪、无情、贪婪、丑陋的封建资本家。,鲁侍萍：,勤劳、善良、受苦、有尊严、不甘心而又不得不屈服于命运的下层劳动人民。,潜台词分析（一）,周朴园（汗涔涔地）,哦。,鲁侍萍,她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。,周朴园 （抬起头来）,你姓什么？,（）,鲁侍萍,我姓鲁，老爷。,你怎么知道这么多？,潜台词分析（二）,周朴园 那个小孩呢？,鲁侍萍,也活着。,周朴园 （忽然立起）,你是谁？,（,）,鲁侍萍,我是这儿四风的妈，老爷。,周朴园 哦。,你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？,动作语言分析,、,鲁侍萍,哦，,老爷没有事了？,(),周朴园,（指窗）,窗户谁叫打开的？,(),、,周朴园,哦，很远了，提起来大家都忘了。,鲁侍萍,说不定，也许记得的。,(),、,周朴园,哦。,鲁侍萍,我到认识一个姑娘姓梅的。,(),周朴园,哦？你说说看。,推动,推动,推动,暗示,练习：指出动作语言的作用,、,鲁侍萍,我前几天还见着她！,（）,、,鲁侍萍,老爷，您想见一见她么？,（）,、,鲁侍萍,老爷，没有事了？,（望着朴园，泪要涌出。）,（）,周朴园,啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。,（）,推动,暗示,暗示,推动,目标,