1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,单击此处编辑母版标题样式,#,我们的,111,班,主题班会,现在，我们同在一个班集体，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是,整整一年半；,我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；,我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生,的梦想,；,我们前进的动力需要,全体成员的团结协作和共同努力,。,我们是：,111,班,什么是集体？,集体,：是一个有组织的群体。,特征：,有：共同的奋斗目,标，有,规章制度,和,纪律约束,正确的舆论及成员之间的相互协作,哪幅图片最能,令你联想起,集体,这个,概念,1,3,2,你理想中的家（班集体）,是什么样子？以及你
2、对,111,班的,期望,一、我心中的家：,我在叙述,:,学习,上课,上机,寝室录屏,作业,生时,何必久睡,，,死后自会长眠,不拼搏,一生白活，,不苦不累,学习无味,团队精神,增强,班集体的凝聚力,自觉维护集体,荣誉,让个性在集体中张扬,梭子鱼、虾和天鹅,一天，梭子鱼、虾和天鹅，出去把一辆小车从大路上拖下来。三个家伙一起负起了沉重的担子，它们用足劲儿，身上青筋暴起，但是无论它们怎么拖呀拽呀，小车还是在老地方一点儿也没有移动。这并不是因为小车重得动不了，而是另有缘故：天鹅使劲往上向天空提升，虾一步一步向后倒退，梭子鱼又朝着池塘拉去。,增强班集体的凝聚力,说一说刚才的寓意给了你什么启示？,凝聚力,增
3、强班集体的凝聚力,“,流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起巍峨的大厦。,”,你是如何理解这句话的？,?,凝聚力,增强班集体的,增强班集体的凝聚力,思考,凝聚力是指一个集体能吸引住,其成员的所有力量。,什么是班集体的凝聚力？,增强班集体的凝聚力,怎样建立起一个有凝聚力的班集体呢？,团结,奉献,增强班集体的凝聚力,话,题讨论,我该怎么办,?,王华和朋友约好周日去爬山游玩，这是他梦寐以求的愿望，心中异常高兴。今天，学校通知周日组织篮球运动会，要求各班学生无故不得请假，活动之后评选先进班级，王华听到通知后，心中七上八下，放弃与朋友的游玩不甘心，不参加学校运动会又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，
4、心里烦躁不安。,自觉,维护集体荣誉,这句话说明了什么道理？,“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”,同学们,按统一要求穿上校服,，戴好校牌，唯独,张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值周同学给他所在的班级扣了,1,分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：,“,我昨天晚上洗的校服没有干，怎么穿,?,别的班不是也有没穿校服的吗,?,他给集体带来了,学习中，一人玩游戏，就会影响班上第二个，第二个就会有第三个，然后一群人，最后可能影响整个班,“,千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用,”,这句话说明了什么？,自觉维护集体荣誉,?,自觉,维护集体荣誉,为什么提倡在集体中张扬个
5、性？,集体,个人,一个优秀的班集体，是由个性各异的人,组成的。各人的优点、特长越能够充分,发挥，集体就越坚强、团结和优秀,。,让个性在集体中张扬,师生关系融洽,尊师爱生，相互配合，注重沟通,民主平等，亦师亦友，和谐亲密,共享共创，教学相长，一起成长,身边的故事,这里有没有你？,歧视同学甚至戏弄同学的；,不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；,同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；,课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；,做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；,同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的；,上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的；
6、被老师叫起来，一问三不知；,要改正,身边的故事,这里有没有你？,老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦,考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；,明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；,肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；,从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；,浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；,参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；,要改正,努力做到了，,将来,工作环境,班级聚会,班级宣言,环境优雅，秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步,和谐,T130,班,而努力。,我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。,长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。,我尽我力为班添光彩！,希望,T130,班,的全体同学,
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