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九年级化学 第九章第四节化学与环境保护课件 鲁教版 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化学与环境保护,学习目标:,1.,知道引起水、大气污染的原因、污染物及危害。,2.,了解化学在防治水、大气污染中所起的作用。,3.,树立绿色化学的理念,帮助人类解决环境污染,,实现与自然的和谐相处。明确在生活和学习中,我们应该怎样去做。,保护生命资

2、源,水华,赤潮,淮河工业排污口,某工厂近期排出的废液有明显的酸味,经测定知水中含有大量的盐酸。现要将该废液调至,中性,,你有哪些设计方案?(用化学方程式表示),活动天地,粉尘,有害气体,氮氧化合物,SO,2,CO,汽车尾气的排放,煤炭的燃烧,汽车尾气的排放,酸 雨,大气污染物,酸雨的形成,酸雨形成的原理,:,点燃,S+O,2,SO,2,SO,2,+H,2,O,H,2,SO,3,(弱酸、亚硫酸),2SO,2,+O,2,2SO,3,SO,3,+H,2,O,H,2,SO,4,2SO,2,+O,2,+2H,2,O 2H,2,SO,4,(强酸、硫酸),(酸雨,pH,值,5.6,),绿色化学,绿色化学(,

3、green chemistry,)又称环境无害化学、友好化学、清洁化学。绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质,,原料百分之百的转变成产物,,生产对环境友好的产品。例如,生产防止“白色污染”的生物降解塑料,不再产生废物,不再处理废物。绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学。,3.,2.,2H,2,O,2H,2,O,2,+,点燃,2H,2,O,CH,4,CO,2,+,2O,2,点燃,+,1.,S,+,O,2,点燃,SO,2,我的收获,你学到了什么?学会了什么?,1.,下列有关环境保护问题的叙述中,错误的是(),A.,绿色化学是指对环境无负面影响的化学,B.,白色污染主要是指白色粉尘等对环境造成的

4、污染,C.,温室气体主要是指二氧化碳,/,甲烷等气体,D.,酸雨是由大气中含硫和氮的氧化物等导致的,2.,绿色化学要求从根本上消除污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学。它包 括绿色生产和绿色销毁等内容。,2009,年济宁市查获了一批盗版光盘,并进行了绿色销毁。以下做法属于绿色销毁的是(),A.,泼上汽油焚烧,B.,倾倒入河中,C.,深埋于土中,D.,碾压粉碎后回收再利用,3.2010,年,3,月,20,日星期六早晨济宁市出现了沙尘悬浮天气影响了交通,空气中首要污 染物为可吸入颗粒物,,SO,2,、,NO,2,明显升高,污染状况为轻度污染影响人的健康。,(,1,)形成酸雨的主要物质是,(,2,)请你对改善济宁市城市环境空气质量提两条建议:,B,D,SO,2,、,NO,2,达标检测,4.,某课外兴趣小组利用废铜制取硫酸铜,设计了如下两个方案:,CuO,稀硫酸,CuSO,4,浓硫酸,Cu+2H,2,SO,4,(浓),CuSO,4,+,SO,2,+2H,2,O,Cu,Cu,从绿色化学的观点出发,你认为哪一个方案更合理?,CuSO,4,谢谢指导,

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