高中语文 李商隐诗三首课件 粤教版选修(唐诗宋词元散曲选读) 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,李商隐诗三首,走进李商隐,李商隐是唐室宗亲，然而因为年代久远，家境已经十分贫寒；他少既有才华，早年受知于令狐楚，又得令狐父子之援举进士。次年入泾原节度使王茂元幕府，并娶其女为妻。但当时牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，此后一生在牛、李两党的倾轧中度过，,郁郁而不得志,困顿凄凉，聊到终身，终年四十六岁。,李商隐，字,_,，号,_,，今河南人。诗与,_,齐名，又与,_,并称，其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，构思缜密，词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏史最为出色。,哀怨的基调和迷离的意境,是李商隠诗歌突出的特点。有,_.,义山,玉谿生,杜牧,温庭筠,李义山诗集,积累识记,锦 瑟,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆，只是当时已惘然。,哀怨的基调：,迷离的意境：,温故知新,诗歌多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情。,诗歌在情景叙写上常常打破时空次序，虚实结合，营造的是一种朦胧的境界。,1.,，只是近黄昏。,乐游原,2.,身无彩凤双飞翼，。,3.,，东风无力百花残。,4.,，蜡炬成灰泪始干。,5.,夜雨寄北,填空,心有灵犀一点通,春蚕到死丝方尽,相见时难别亦难,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,夕阳无限好,无题二首（其一）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。,朗读背诵,1,、你最喜欢本诗哪些诗句？说说你的理由。,（提示：可以从诗句的内容、语言、表达技巧、诗歌形象等方面去分析）,思考探讨,2,、,诗歌中哪些诗句的情景是回忆想象的？哪些是眼前真实的情形？,实景：写作时真实情形,虚景：回忆或想象中的景象,你认为本诗是写什么呢,?,请结合诗歌谈谈你的理解,.,政治上的失意,爱情,偷情,与知己的交往,李商隐的无题诗,无题诗是李商隐独创的抒情诗体，也是他,在唐诗发展中最大的贡献之一。,寄托在有无之间,高度的概括性,创造性地运用了比兴手法,善于用典,贾 生,宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。,可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,背景简介：,贾生，即贾谊，西汉政论家、文学家。年轻时由河南郡守吴公推荐，被文帝召为博士。不到一年被破格提为太中大夫。但是在二十三岁时，因遭群臣忌恨，被贬为长沙王的太博。后被召回长安，为梁怀王太博。梁怀王坠马而死后，贾谊深自歉疚，直至忧伤而死。,思考：,本诗用了什么表现手法？,欲抑先扬,如果要批评、贬斥某人（物）的不良之处，不是一开始就直接指责，而是用假托的方式，先先说其“好处”，在读者心存狐疑之时，作者再由所谓“好处”转而揭示其害处，由“赞美”转为指责。,托古讽今,柳,曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。,如何肯到清秋月，已带斜阳又带蝉。,柳,曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。,如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！,这首诗大约是大中五年（,851,）诗人在长安初应东川节度使柳仲郢之聘时所作。写此诗时，妻子刚刚病故，自己不久又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯，悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知。,咏柳 贺知章,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,李商隐,柳,是写秋日之柳，贺知章,咏柳,则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。,贺知章,咏柳,诗写春日之柳，纯为写景；李商隐,柳,诗句句写景，却又是句句写人，情景交融。,贺诗写景用比喻、拈连、设问的手法，如“碧玉”、“裁”、“剪刀”，清新自然，令人生爱惜之心；李诗写景寓情，用暗示手法，衰飒凄凉，令人悲叹。,比较鉴赏：,