《“运动及力”专题复习(二)》ppt课件七年级物理下册.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七,年级（下）“运动和力”专题复习（二）,“牛顿第一定律”和“二力平衡”,复习目标：,、描述牛顿第一定律的内容。,、概述惯性的概念，能用惯性解释有关常见现象。,、概述二力平衡的概念，说明二力平衡的条件。,、应用二力平衡条件解释有关问题。,、根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。,如上图所示，用力推放在桌面上的书本，使其在桌面上运动，然后停止用力，观察书本的运动情况。,运动需要力的维持,？,运动不需要力的维持,哪个说法正确,？,课本探究实验：小车运动状况与阻力的关系,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车在不同表面运动距离。,结论：小车受到的摩擦力越,，运动的距离,。,小 远,推测：如果小车不受任何力，情况又会怎样呢？,一、牛顿第一定律：,一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持,静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态。,课内练习,1.,研究牛顿第一定律的根本方法是,:,（）,（,A,）,日常生活中的某些经验得出,（,B,）,从斜面小车实验直接得到,（,C,）,科学家大胆的猜想,（,D,）,在实验的基础上，经科学家推理概括出来的,、如图，一小球受重力作用沿斜面向下加速运动，当小球,离开斜面时，突然一切外力都消失了，那么它将（）,、立即做匀速直线运动,、竖直向下运动,、立即停止运动,、渐渐停止运动,、下列运动一定要施力的是（）,、物体做匀速直线运动,、物体做曲线运动,、物体处于静止状态,、以上三种情况都要施力,B,二、惯性定律,一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向,的性质，这种性质叫做,惯性,，,牛顿第一定律,也叫,惯性定律,。,、常见的惯性现象,a.,奔跑中的人受绊而跌倒。,、惯性应用,课内练习,、如图，氢气球用绳子系着一个重物，共同以,m/s,的速度匀速竖直上升，到达某一高度时，绳子突然断开,重物将（）,、继续上升一段，然后下落、立即下落,、以原来的速度一直上升、以上说法都不对,b.,汽车启动时，乘客向后仰；紧急刹车时，乘客前倾。,c.,撞击锤子把柄，可以使锤头紧套在把柄上。,A,、讨论题（看,动画,）：,已经投出的炸弹，为什么还会跟着飞机一齐飞行？,科学广场：,我们知道一切物体在任何情况下都有惯性，但是物体惯性是,有大小的。运动状态容易改变的物体，我们说它惯性小，反之,惯性就大。例如，用同样大小的力投掷相同体积的铅球和皮球，,显然铅球的速度小于皮球，即铅球获得的速度小于皮球，即铅,球的运动状态较难以改变，其惯性就大于皮球。,物体的惯性大小是由其质量决定的，质量大的物体惯性就大。,相同体积的铅球和皮球相比，铅球的质量大，所以铅球的惯性,也就大。火车的质量比汽车大，火车急刹车很难，所以火车的,惯性也比汽车大。,注意：惯性是一切物体的固有属性，无论物体运动还是静止，,都具有惯性，且惯性不是“,力,”。,三、二力平衡,如,图，停在路上的汽车,受哪些力的作用，它为,什么能保持静止？,一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速,直线运动状态，我们就说这两个力是平衡的。,注：物体受二力平衡时与物体不受力时情况一样。,N,G,、二力平衡的条件是：作用在,物体上的两个力，如果,相等，方向,，并且在,，这两个力就彼此平衡。,、在下列各图中，物体受到的是二力平衡的是：（）,A,、,甲图,B,、,乙图,C,、,丙图,D,、,丁图,同一,大小,相反,同一直线上,注意：四点必须同时满足,课内,练习,、一竖直悬挂的黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则下列四对力中，属于平衡力的是,（）,A,、,黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力,B,、,黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的摩擦力,C,、,磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力,D,、,磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力,D,、关于平衡力，下列说法正确的是,（）,A,、,物体在平衡力的作用下一定保持静止状态,B,、,作用在物体上的两个力三要素完全相同，,这两个力一定是平衡力,C,、,物体受到重力和拉力的作用，这两个力方,向相反，它们一定是平衡力,D,、,运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速,直线运动状态,、如图所示，弹簧秤拉着木块,A,在水平面上匀速向右运动，弹簧秤对木块的水平拉力为,牛顿，木块所受的摩擦力为,牛顿。,.,.,6,、判断下列三种情况物体是否受力平衡？,不受,空气阻力,下落的小球,F,光滑水平面上，物体,受牵引力加速向右运动,吊在天花板上,静止不动的电灯,F,f,课堂小结,运动和力的关系,牛顿第一定律：物体不受力时,二力平衡：物体受力平衡时,惯性定律（相关知识的应用）,两者都使物体,保持匀速直线运动状态或静止状态,如果物体受力，而且受力不平衡时，则物体,运动状态必然发生改变。,课后思考题,一,杯水放在,列车内的水,平桌面上，如果水面发,生了如图所示的变化，,则列车可能发生的变化,有哪些？,惯性的作用,