高考语文 文化作文指导复习课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化作文指导,-,历史运用篇,解析“文化作文”,文化作文是富有文化色彩和文化底蕴的作文。,浑厚的文化底蕴，,深刻的文化内涵，,丰沛的文化精神，,较高的文化品位。,诗词底蕴,历史底蕴,文学底蕴,民俗底蕴,文言底蕴,解析“文化作文”,历史是一座金房子，里面摆放着种种人生的标本；历史是一座金矿，储藏着生命的黄金和曾经的梦想。,所以让我们走进历史的烟云深处，或伫立于沧桑的建筑前，为那些秦砖汉瓦，明清石柱而思接千载；或游走于悲壮的古战场，孑立于大事件的发生地，思如泉涌，感慨万千。当然还有名人轶事，历史的记载，把他们收集起来，依据话题需要，在主题的聚光灯下，让他们重新起舞。,命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸；,命运是谭嗣同血染菜市口令壮士扼腕的视死如归；,命运是海伦凯勒在黑暗寂寞的世界中的顽强不屈；,一 命运是什,么？,名人+名事,（名言）,旋律，伴随故事响起,揭开你，不平凡的传记,在夜里，天使在黎明前降临,唤醒，充满奇迹的命运,倾听，爱丽丝的旋律,若别离，撕毁我写的信,当序曲，落幕后拆穿的回忆,抚慰你，心灵悠扬的协奏曲,在莱茵河畔，贝多芬的悲伤在徜徉,诙谐夜晚，遗留在波恩城的泪光,维也纳，推开窗风景却如此委婉,黑白琴键上谱写华丽的乐章,在破旧琴房，弹唱出贝多芬的悲伤,诙谐街上，探望绚烂欲望的橱窗,小木船，被遗忘，剩下黯淡的月光,贝多芬的,悲,伤,名人+名事,命运是贝多芬在,黑白琴键上谱写的华丽乐章,；,仿写：命运是贝多芬,走进历史人物，感悟,命运,起伏,素写,练笔,命运是屈原留在汨罗河畔的那一串串沉痛的叩问。,命运是岳飞屈死风波亭，让忠臣垂泪的不朽。,命运是鲁迅决定弃医从文的拳拳爱国心。,展示篇,走进,经典名著,，感悟命运起伏,命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章；,命运是宋江,“,他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫,”,的壮志；,命运是诸葛亮,“,鞠躬尽瘁，死而后已,”,的忠贞；,展示篇,友情,俞伯牙钟子期,寂寞,责任,展示篇,责任,范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深沉是责任；,顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的豪情壮语是责任；,温家宝“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的忧国忧民是责任。,责任,寂寞,展示篇,寂寞是屈原在“漫漫其修远兮”的路上“上下而求索”的身影；,寂寞是鲁迅先生在“彷徨”中的思索，在“呐喊”中战斗的心灵伴侣；,寂寞是陈子昂在“前不见古人，后不见来者”的改革中摸索前进的步伐寂寞,不是英雄不读三国,若是英雄怎么能不懂寂寞,独自走下,长坂坡,月光太温柔,曹操不罗嗦,一心要那荆州,用阴谋 阳谋 明说 暗夺,淡薄,东汉末年分三国,烽火连天不休,儿女情长没法执着,有谁来煮酒,尔虞我诈是三国,说不清对与错,纷纷扰扰千百年以后,一切又从头,曹操,张飞横矛长坂坡,青梅煮酒论英雄,张飞横矛长坂坡 赵子龙单骑救主,曹操,率十六万大军南征，刘备自新野沿沮水南下江陵，在当阳长坂坡一带为曹军包围。,刘备,在混战中脱逃，其妻小被陷入曹军重围。,曹军追击刘备，刘备手下大将张飞据桥断后，面对曹军大吼：“吾乃燕人张翼德也，谁敢与我决一死战!”桥应声而断，吓得曹操部将夏侯杰肝胆碎裂，坠马而亡,张飞横矛长坂坡,友谊（兄弟情深）,张飞英勇无畏,点拨：,青梅煮酒论英雄,青梅煮酒论英雄,盘置青梅，一樽煮酒。操曰：玄德久历四方，必知当世英雄。,玄德,提到,袁术,、,袁绍,、,刘表,、,孙策,、,刘璋,、,张绣、张鲁、韩遂等辈,，一一被曹操否定。最后曹,操以手指玄德，后自指，曰：,“,今天下英雄，惟使君与操耳！,”,玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：,“,一震之威，乃至于此。,”,操笑曰：,“,丈夫亦畏雷乎？,”,玄德曰：,“,圣人迅雷风烈必变，安得不畏？,”,智慧 之,曹操,的高瞻远瞩,智慧 之,刘备的机智,点拨：,二 最热用的历史,人物或典故,苏武牧羊,卧薪尝胆,诸葛亮,苏轼的坎坷与豁达,项羽,荆轲刺秦,李清照 李白,感恩,智慧,无私,点拨：,苏武牧羊,好一个永远的苏武！他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念。在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。,展示篇,永远的苏武,苏武牧羊,好一个永远的苏武！他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。,历史不能忘记，在浮华与坚守之间。北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大,卧薪尝胆,越国勾践,因一意孤行被吴国俘获,，,在敌营,三年，饱受屈辱，终被放回越国，勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。在越人同心协力之下把越国强大起来。,后来，勾践等到时机成熟，,领,3000,精兵，,一举,拿下吴国主城,。,有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,-,蒲松龄,(,清,),蒲松龄一生热衷科举，却始终不得志,于是写了这副自冕联,.,这句话就是告诉人们，做事一定要有恒心，有毅力。想成功，就要做一个有志者，一个苦心人。,点拨：,做事要有恒心,失败并不可怕逆境更能成就人才,1.,仔细研读名人档案，了解名人生平、经历，收集轶事、趣闻、背诵他们的名篇佳句。,2.,在某一段中点缀一、二,。,3.,让,历史底蕴,成段，突出主题；让,历史文化,成篇，,提升文化内涵。,索月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风疾,.,世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福，却被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡，争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年华，却载不动满腔愁苦。,于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了世事变幻的她，在雁字归时，勤修金碌，在梧桐冷雨之夜，考撰漱玉词，留下了她的味道勇敢、机智。,展示篇,(,一,),易安的黄花,汩罗边上，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂不能为民解忧；谪乡野不能替君忧。生命的寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史长河，成为端午节最深沉的思念。,屈原留下他的味道旷达，不畏生死。,（二）汩罗河边的芦苇,展示篇,（三）东坡的明月,谪居黄州城中，把盏临风。昔日汴河风光处，履履难行。东坡一生极尽坎坷；爱情的挫折，仕途的,曲折,，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。,别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中流泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对。抬起头来，就会发现，一切的阴霾不过是短暂的雨季。中因空中漂浮着“诗人的味道”。,展示篇,历史铜镜中的亮点,铜镜中，泛起闪烁地、夺目的几缕金光。,“生当为人杰，死亦为鬼雄。”乌江情，霸王泪。残阳铺江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴险。四面楚歌，无颜面对江东父老。我项羽今日一死，成全了大汉“大风起兮云飞扬。”,茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心，“羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭”，草船借箭，神机妙算，赤壁之战，天下三分。最是痛惜刘备不听我孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，七出祁山。一手难放回掌，最终“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。诸葛孔明的才智，武侯祠香火不断。,展示篇,展示篇,这时，历史铜镜出现一位,“,白衣仙人,”,，他正饮酒自乐，这不是谪仙诗人李白？大诗人啊！为何,“,借酒消愁,”,呢？早知官场昏暗，又何必,“,仰天大笑出门去,”,，感慨,“,我辈岂是蓬蒿人,”,呢？诗人惆怅，吐出的三分是豪情万丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的画卷之中，不是帝王之像，而是你谪仙李白呀！,乌江岸，记载的永远是项羽的血；汩罗江，流淌的永远是屈原的泪；三国英雄，孔明的才智，永远最夺目,岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁一千年一万年。,展示篇,亲爱的同学们，让我们用饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的雅语，来作一个有层次有内涵的文化人。,谢谢,