1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有一位烈士，他的墓碑上刻着中共中央这样的评价,他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。,（李大钊）,10,十六年前的回忆,第三组 深深的怀念,十六年前的回忆,本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在,1943,年写的，这年正值李大钊同志遇难,16,周年，所以文章题目叫,十六年前的回忆,。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代,学习目标,1,、自学生字词，读准字音，记清字形，理解字意。,2,、理清文章
2、脉络。,3,、体会本文前后照应的写法以及这种写法的好处。,4,、学习李大钊被捕前的事。,籍 屉 怖 瞅 魔,胖 刑,哼 峻 残 匪 窝 啃 舅,学一学,b,x,ng,ji,p,ng,j,t,chu,m,hng,j,n,c,n,fi,w,kn,(,书籍）,（抽屉）,（恐怖）,（瞅见）,（魔术）,（肥胖）,（刑法）,（哼哈）,（峻峭）,（残忍）,（土匪）,（窝火）,（啃东西）,（舅舅）,默读课文，思考：,1,、作者回忆的是一件什么事情？,2,、重点回忆了那几方面？,作者重点回忆了,父亲李大钊被害的事情,。,被捕前,被捕时,法庭上,被害后,时 间 顺 序,2,、重点回忆了那几方面？,（开头段）,19
3、27,年,4,月,28,日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,（结尾段）,我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是,4,月,28,。”母亲微微点了一下头。,前后照应,首尾照应,我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,找相互照应的句子：,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,找相互照应的句子：,前后照应的好处,？,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。,用心地读一读,“,被捕前,”,的部分，当时的形势是怎样的？从哪些句子可以表现出来？（小组合作）,被捕前,烧掉文件书籍。,张作霖派人搜查。,工友阎振三突然被捕。,父亲坚决地对母亲说“,不是常对你说吗？,我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。,我哪能离开呢？,”母亲只好不再说什么了。,李大钊是怎样对待这严重的局势的？,（态度坚决，把个人生死置之度外。）,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
