1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,列宁格勒的树,李专,1、知识目标：掌握本文的生字词，理解课文内容，把握文章的主旨。,2、能力目标：学习本文的表达方式及其产生的表达效果。,3、情感目标：领悟列宁格勒的人们在坚苦卓绝的环境中所具有的宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。,学习目标：,检查预习,1、标画、识记生字词，读准字音，了解词义,踉跄,（,）,冻,馁,(,),早,夭,（）,佐,证（）,2、,需要积累的词语,：,踉跄：凝眸 ：,不堪回首,：,郁郁葱葱,：,座无虚席,：,ling qing,ni,yo,zu,走路不稳。,目不转睛。,不忍再去回忆
2、过去的经历或情景。,形容（草木）苍翠茂盛。,座位没有空着的。形容观众、听众,或出席的人很多。,二战期间，列宁格勒被围困时间长达,900,天，该市共约,64.2,万人饿死和冻死，,2.1,万人死于德军的空袭和炮击，但英雄的列宁格勒人民不屈不挠，艰苦奋战，,依靠在拉多加湖上开辟的,“,生命之路,”,，传奇般地战胜了饥饿的威胁，,挫败了德军占领列宁格勒的战略目标，并把强大的德北方集团军群始终紧紧地拖在苏联西北战场上，从而有力地支援了苏军在其他战场的胜利,。,了解背景,900个地狱般的日夜,说一说,有感情朗读课文，书中哪些细节、语句最让你感动。,品读课文,1、,作者一边叙述，一边在叙述中进行对比，说说
3、对比表现在那些方面？,（从文中找出相关语句作答）,2、找出这篇文章议论抒情的句子，这句话在文中,起什么作用？,3、这篇文章是在讴歌列宁格勒的树吗？,树,人,(衬托),郁郁葱葱,坚韧挺拔,精神强健,人格高贵,对比,列宁格勒的女演员仍然坚持演出,精神强健 人格高贵,5、,列宁格勒的人为什么“把树看得比生命更重要”？,4、你能用日历中语言描述一下他们是如何度过每一天的吗？,他们用（）书写每一天的日历。,情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动,点 拨,因为,树,郁郁葱葱，富有生命的活力，,是绿色,、希望、生命,的象征，,它压不垮、催不倒，象征和寄托着人类坚毅的意志和傲骨，,所以列宁格勒的人们把树看
4、的比生命更重要。说明列宁格勒的人民精神强健，人格高贵。,内容主旨,本文以凝重、深情的语言,记叙了列宁格勒在被德国法西斯围困时，列宁格勒的人民在,饥寒交迫,关键时刻，没有砍伐,一棵树,的事例，,高度赞扬和歌颂了他们高贵的人格和维护生命尊严的不屈精神。,揭示了精神强健、人格高贵对人生发展的重要性。,老山兰的故事,同学们知道吗？在对越自卫反击战中，我们的钢铁战士血洒南疆，誓守国土，在炮火硝烟中，日夜陪伴我们战士的，就是绿色的兰花，战士们取名,“,老山兰,”,。他们把从阵地上采撷来的兰花栽在废弃的空罐头瓶里或栽在阵地前沿的土里，甚至栽在了钢盔里。战士们精心呵护着它们，那墨绿色的叶片给炮火硝烟中的战士们带来丝丝生活的慰藉，绿是生命，是和平，是希望，多少人为了心中的那片绿挺身而出。,教师寄语,人有远比生命还重要的，那便是人的尊严。一个人可以不高贵，但不可以不高尚，谁拥有高贵的人格，谁将拥有一切!作为新时代的我们应当有一种敢为天下先的豪情，勇于面对生活中的任何困难，以乐观积极的心态去迎接生命的挑战！,拓展作业,1、如果以列宁格勒的树为材料，你会如何接,着写每天诞生一次或日历呢？试动笔写写看。,2、,搜集中外为民族强大而不懈奋斗的英雄故事，写下来，并谈谈自己的感受。,
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