1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,老 王,杨 绛,散文,作者简介,杨,绛,（,ji,ng,）,(1911),，,现代女作家，文学翻译家。,祖籍江苏无锡，生于北京。,1932,年毕业于苏州东吴大学。,19351938,年留学英法。主要作品有散文集,干校六记,和,将饮茶,，译著有,堂,吉诃
2、德,。,著名学者、作家，长篇小说,围城,的作者,钱钟书先生,的夫人。,“我们,仨,（,s,）,”,杨绛与钱钟书,钱钟书夫妇和女儿钱媛,读一读，写一写,伛,攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍,整体感知,1,、文章开头交代了老王的哪些基本情况,?,有何用意,?,2,、文章的线索是什么？,3,、文章记叙了老王的哪几件事？通过这些事，说明他是怎样一个人,?,4,、你认为作者及其一家是怎样的人？具体表现在哪里,?,5,、从作者关心、爱护老王的事例中，可以看出她有哪些可贵精神,?,重点研讨（,8,22,段）,1,、老王去世前为什么给“我”送东西，这体现了他怎样的性格？,2,、老王说“我不是要钱”，为什么最后还是收了钱？,3,、对课文结尾的最后的一句话,应该怎样理解,?,4,、既然“愧怍”，为什么当时不多给老王以帮助？,揣摩语言,研讨与练习二,归纳小结,1.,老王是一个怎样的人？孤苦伶仃，但又老实厚道、心地善良、知恩必报。,2.“,我”也是一个善良的人，富有爱心和同情心，关爱、同情不幸者。,本文含蓄地提出了关爱不幸者的社会问题。,拓展延伸,你的生活周围有像老王这样的人？你是怎样对待他们的？说出你的做法或想法。,当你不幸时,你得到过别人的关爱吗,?,认真回忆一下，说给大家听一听。,作业,:,研讨与练习三：试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
