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高中语文表达交流四黄河九曲写事要有点波澜课件新人教版必修1 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,写出事件的波澜,枪,这篇小说运用了哪些兴起事件波澜的方法?,1,、巧设悬念法:,作者一起笔就写,“我”疑心,司机有意抢劫、后悔搭上野鸡计程车,刻意营造紧张气氛,以吸引读者;而“我”的贯穿全文的疑惧心理活动也一直牵引着读者的心弦。作者还以我的视觉反应侧面表现,司机惊恐,疑惧的心理活动,吸引读者,跟随主人公进行揣测,增加情节的悬疑感。,枪,这篇小说运用了哪些兴起事件波澜的方法?,2,、设计误会法:,“枪”是本文的暗线,小说中,所有误会都是围绕“枪”产生,的。文章写“我”与司机的对话,两人各怀心思地出言试

2、探,但由于惊惧怀疑,两人对对方的话产生了完全相反的理解,进一步加深了误会。,这场误会的,根源,在于:,治安败坏,:“报纸上几乎天天有计程车司机在荒郊野外劫财抢色,甚至伤人”,这样的报道,说明了当时的治安环境非常差。,人心疏离,:作者最终发现这其实是一场误会,都是自己的预设,作者借这篇文章是想说,在这个社会中,人与人之间充满了隔膜和不信任。,枪,这篇小说运用了哪些兴起事件波澜的方法?,3,、设计巧合法:,“我想趁着星期日到台北处理一些事情,原本计划搭,11,点半的最后一班平快夜车回员林的,谁知东拉西扯,赶到火车站时,那班火车已经开走了。”由于这样的,意外巧合,,“我”才不得不搭乘这辆野鸡计程车,

3、踏上这么一趟,波澜起伏、扣人心弦的旅程,。,猎鹿,这篇小说是如何运用情节突转法的?,“蓄势于前,突转于后”,,这是猎鹿在结构上的特点。为了还清父亲治病的欠债,为了消除兄弟间因经济矛盾而造成的不和,金巴和宝音冒险闯入查干淖尔森林猎鹿,这说明,猎鹿的决心很大;他们埋伏在距离鹿群只有五十米的壕沟内,茂密的茅草遮住了他们的猎枪,这说明,条件很有利;三只鹿嬉戏一阵之后,渐渐地偎依在一起了,这是说,开枪的好时机到了。从这情势看,雄鹿和母鹿必死无疑,枪声一响,两只鹿就会毙命,这是,为下面急转“蓄势”,。突然,“一声清脆的枪响”,“鹿群闻声跃起,像棕色的流星遽然消失在远方的森林中了”,原来,宝音怕金巴向雄鹿开枪,抢先向天空放了一枪,,这是一个出乎意料的逆转,。这一逆转把文章推向了高潮,使矛盾得到了解决,人物内在的思想性格也得到了揭示:宝音和金巴不失为善良的人。,但是,,情节的突转又是合情合理的,。文章在前面对鹿的描写已为后面惊人之笔的出现埋下了伏线:三只鹿是那么美丽、和谐、可爱,谁忍心杀害它们呢?鹿类尚且如此相亲相爱,脉脉含情,那么人应该怎么办?所以宝音受到感动,说出“我不能杀死它”!的激愤之词是很自然的,金巴听了弟弟的话,,灵魂受到“震颤”,也是可信的,更何况他们们本来就不是为发财而来冒险的贪心者呢!,

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