苏教版第十册语文《早》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,早,一、二课时,从文中你能读到鲁迅的哪些信息？,鲁迅,（,1881.9.251936.10.19,），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才，,祖籍河南省正阳县，从发表第一篇白话小说,狂人日记,时（,1918,年,5,月），始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以,小说,、,杂文,为主，代表作有：小说集,呐喊,彷徨,故事新编,等，散文集,朝花夕拾,（原名,旧事重提,），,野草,，杂文集,坟,、,热风,、,华盖集,、,华盖集续编,、,南腔北调集,、,三闲集,、,二心集,、,而已集,、,且介亭杂文,等。,今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方,三味书屋。在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌，在书桌上鲁迅曾刻了一个字,“,早,”,，你们知道这个,“,早,”,字的来历吗？,鲁迅,中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。,我会认：,酿,朴,墨,寿,酿酒,朴素,墨水,寿星,ni,n,p,m,sh,u,哪,默,瓣,哪些,默契,花瓣,n,m,b,n,酿雪朴素寿镜吾哪里,花瓣预示韵致蔬菜 纯净,润泽透明冰清玉洁,品行方正默默无闻,请同学们朗读课文，想一想课文写了什么？,三味书屋,是清末绍兴城里著名私塾。,鲁迅,12,岁至,17,岁在这里求学。,想一想，这是一篇什么文体的,文章？,用自己的话说一说课文写了什么。,二十四番花信风,古人认为，应花期而来的风，其来有信，所以称,“,花信风,”,。由小寒到谷雨共,8,个节气，,120,日，每,5,日为一候，计,24,候，每候应一种花信。小寒节三信：梅花、山茶、水仙；大寒节三信：瑞香、兰花、山矾；立春节三信：迎春、樱桃、望春；雨水节三信：菜花、杏花、李花；惊蛰节三信：桃花、棠棣、蔷薇；春分节三信：海棠、梨花、木兰；清明节三信：桐花、麦花、柳花；谷雨节三信：牡丹、酴蘸、楝花。,因为梅花在二十四花信风中排在第一，所以课文中说,“,二十四番花信风,”,，一候是梅花，开得最早,“,。,新台门,石桥,三味书屋,后园,这篇文章是按照什么顺序来写的？,段落大意,第一段（,1,）,交代时间、地点、人物和事件,。,第二段,(2-4),写三味书屋的清香和屋内陈设,。,第三段（,5-8,）由腊梅花开得早写到鲁迅书桌上“早”字的来历及作者得到的感悟启迪。,三、四课时,读一读第一段，你读懂了什么？,时间：,访问对象：,三味书屋的地点：,快读第二部分，想一想每一段写了什么。,（,2,）写作者疑惑于三味书屋的香味。,（,3,）三味书屋的陈设。,（,4,）作者明白了那是蜡梅花的香味。,读一读第二段。,（,1,）为什么先写书屋的香味？,（,2,）你知道为什么三味书屋有这个名字呢？,这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。,课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第,3,段，画出有关句子。,方位顺序：,南墙上,东面正中,画面前,东北角上,(1),三味书屋的陈设,(,第三自然段,):,按,方位,顺序介绍三味书屋,:,南墙上,-,匾东面正中,-,画画前面,-,先生座位 四面,-,学生书桌 东北角上,-,鲁迅用过的一张书桌,看图说一说,找一找鲁迅的书桌。,学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。,按照作者的方法我们来写写自己的教室吧。,五、六课时,看过蜡梅花吗？,自由轻声读,5,段，想一想：第五段写了梅花的什么？,这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是蜡梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。,默读课文第,4,至自然段,画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。,颜色,：,白里透黄，黄里透绿美,形态,：,润泽透明，冰清玉洁,品格：,一候，开得最早,迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎,满树,都是花。那,花白里透黄，黄里透绿,，花瓣,润泽透明,，像,琥珀或玉石雕,成的，很有点,冰清玉洁,的韵致。梅,飘香而送暖，,梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得,最早,。,颜色美，形态美，品格美。,1.,通过朗读你知道了什么,?,2.,你了解,“,冰清玉洁,”,吗？,像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。,比喻人的品德高尚纯洁。,.,你觉得是在讲谁的品德高尚？,哪些事物也是冰清玉洁的早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。,读一读课文，思考：,鲁迅为什么在书桌上刻一个,“,早,”,字？,“,那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。,”,读了这一段你体会到了什么,?,鲁迅,一面,上书塾，,一面,要帮家务，,天天奔走于,当铺与药铺之间。,“,从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”,“,从那以后,”,中,“,那,”,指什么？,鲁迅为什么会迟到？,“,鲁迅听了没有说什么，,默默地,回到座位上。他在书桌上,轻轻地,刻了一个字,早,”,。,生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服,.,鲁迅认为老师批评得对,自己是迟到了。,面对寿镜吾老先生的严厉批评,鲁迅怎么做的,?,“,从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。”,“,从那以后,”,中,“,那,”,指什么？,鲁迅为什么会迟到？,鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。,是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。,、这里的,“,清晨,”“,春天,”,指的是什么？,、这句话告诉我们什么？,我们,要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早,.,生命中最美好的时光。,让我们把,“,早,”,字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。,说说作者为什么要写梅花？,蜡梅花开得最早,作者把蜡梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。,1,、说说课文为什么以,“,早,”,为题目？,2,、还可以用什么作为课题？,、学了这篇课文后你有什么收获,?,总结拓展：,开得最早的梅花,鲁迅书桌上的“早”字,“早”字的来历,从中获得的启示。,作者通过“早”，将腊梅花与人的品格自然而然地联系并融合了起来，统摄全篇。用“早”为题目，给人以警策，印象深刻。,笨鸟先飞早入林，,笨人勤学早成材。,早起的鸟儿有虫吃。,一年之计在于春，,一日之计在于晨,。,早,一文通过对,三味书屋陈设的介绍,，,蜡梅花的赞美,以及,鲁迅书桌上“早”字的来历的讲述,。,作者之所以在文中写,梅花,，是为了写,，突出鲁迅和梅花一样,时时早,、,事事早,，并且都有着纯洁而崇高的品格。,本文以,早,为题，目的是：激发我们学习鲁迅先生“,时时早、事事早,”的精神。鲁迅是我国著名的,文学家,，他的著作有：,朝花夕拾,、,祝福,、,阿,Q,正传,等，他塑造的,阿,Q,、孔乙己、祥林嫂、闰土,等人物形象家喻户晓。,鲁迅工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。,鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。因此，毛泽东尊称他为中国第一等圣人。,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。,时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。,鲁迅,