高二语文雨霖铃课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨霖铃,柳永,?,我词何如柳七,？,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,字耆卿，原名三变，排行第七，世称柳七。宋代崇安人。后改名柳永，,54,岁时考取进士，任屯田员外郎，世称柳屯田，或柳郎中。为人放荡不羁，终生潦倒。长于慢词，以描写歌妓生活、城市风光以及失意文人羁旅行役的生活等题材为主，对北宋慢词的兴盛和发展起了重要作用。有,乐章集,传世。,柳永,凡有井水饮处，,皆能歌柳词。,雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看,l,泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。,便纵有千种风情，更与何人说！,柳永,思考、讨论,：,请同学们简述一下词的内容。,请用词中的三个字概括本词的主旨。,伤离别,阅读上片，思考、讨论,：,作者是通过那些景（选择什么,意象,）来准确传情的？,作者又描写了怎样的场景来表达男女之间的“伤离别”呢？,意象,：寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、,烟波、暮霭,作用,：渲染凄清意境,烘托人物感情,赏析,：,寒蝉,凄切，对,长亭,晚，骤雨初歇。,这里用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个意象构成一幅秋雨黄昏送别图。一阵骤雨过后，周围都是凄切的蝉声，又正是暮色苍茫时分，对着送别的长亭，怎能不牵动离人的愁思。,这句词表面写景，实际是在写情，开篇即渲染了一种足以触动离情别绪的气氛，给人一种无可奈何的感受，奠定了全词的抒情基调。,寒蝉,长亭,何处是归程，长亭更短亭。,-,李白,菩萨蛮,遥望见十里长亭，减了玉肌，此恨谁知？,-,王实甫,西厢记,执手相看泪眼，竟无语凝噎,今宵酒醒何处？,杨柳岸晓风残月。,赏析：,典型意象,酒、,柳,、风、月,柳有“留”意，残月西挂，伊人不再，晓风袭人，徒添冷意，酒醒之后愁更愁。词人在这里将眼前最能触动离愁的意象入词，构筑了凄凉的意境，淋漓尽致地抒发了伤离别的悲凉情怀。,柳,-,谐音“,留,”,昔我往矣，杨柳依依。,-,诗经,东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。东坡为之绝倒。,俞文豹,吹剑录,