部编版一年级上册语文《我爱学语文》完整课件.ppt

我爱学语文,拿出你的语文书，看一看课本的封面：你都看到了什么？,很多小朋友在放风筝。,“语文”,这就是我们这学期要学的语文课本，封面这么漂亮，里面的内容一定也很有趣！一起看一看吧！,翻开语文书，你在里面看到了什么？,识字,汉语拼音,课文,插图,这是目录,统编版 语文,一,年级 上册,第一课时,第二课时,语文书这么有趣，在语文课上可以做些什么呢？一起看看课本插图吧！,读书,写字,讲故事,听故事,图上有几个小朋友？他们在干什么？,看，小姐姐读书的姿势多端正！那么怎样的读书姿势是正确的呢？你能学着她的样子读书吗？,读书歌,身坐直，脚放平，,双手拿书向外倾。,让,我们一起读一读上节课学习的,上学歌,看看谁的读书姿势最棒！,太阳当空,照，,花儿对我笑,。,小鸟说,:“,早，早，早，,你为什么背上小书包,?”,我去上学校，,天天不迟到。,爱学习，爱劳动，,长大要为祖国立功劳。,语文书里不仅藏着有趣的儿歌，还有很多好看的字呢！大家一起欣赏语文书中课后田字格里的汉字吧！,你们想不想写出这样漂亮,的字？先跟老师学一学端正,的写字,姿势吧！,十,禾,人坐端正，,头正肩平，,握笔姿势正确。,根据图片学一学，做一做吧！,观察图片,，说一说：,写字时要用什么样的姿势呢？,写字歌,背要挺，字看清。,头摆正，肩放平。,手高笔尖一寸，,胸离桌子一拳，,眼离桌面一尺。,老师带领大家读一读下面的,写字歌,，同学们边读儿歌边做动作，看看谁的写字姿势最标准！,中指内侧抵住笔杆。,先来看图认识一下自己的手指，再来学一学握笔姿势吧！,拇指,食指,中指,虎口,拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一,寸。,笔杆上端贴在,虎口,。,无名指,小拇指,执笔姿势歌,一指二指捏着，,三指四指托着，,小指往里藏着，,笔尖向前斜着，,笔杆向后躺着。,看图，说一说下面的读书或写字姿势对吗？,起立,坐下,上节课，我们学习了什么，大家还记得吗？我们通过做游戏的方法来检查一下吧！老师说一个口令，你们做一个动作，看谁做得最标准。,读书,写字,第二课时,观察课文第三幅插图，说一说：图上的小朋友在干什么？,他们在讲故事、听故事。,他们在讲,西游记,的故事,头饰,:,西游记,你们读过,西游记,的故事吗？知道,西游记,中有哪些主要人物吗？你还知道其他人物吗？,唐僧,孙悟空,猪八戒,沙和尚,老师给大家讲一个,孙悟空大闹天宫,的故事，同学们听完后说一说自己听懂了什么？,你喜欢西游记中的哪些故事呢？请同学们在小组里讲一讲自己喜欢的故事，推选出小组内,“,讲故事大王,”,。,听的时候，眼睛要看着讲故事的人，认真听。,你是怎么听故事的？,你还读过哪些故事？谁愿意给大家讲一讲,？我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢！,乌鸦喝水,小蜗牛,读书、写字、讲故事、听故事，学语文多有意思啊！请大家拿起语文书，我们再来比一比谁的读书姿势最正确！,我爱学语文，学习语文多识字，就能选择更多的书阅读，就能讲更多有趣的故事了。,推荐阅读,赠送以下课件,第,2,课时,第,1,课时,第,1,课时,新课导入,小英雄雨来,18,小英雄雨来（节选）,“小”是指什么？,年龄小,“,英雄”是什么意思？它在词典中有三个义项，你认为应该选择哪个？,理解课题,英雄：,指本领高强、勇武过人的人。,指具有英雄品质的人。,指不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。,读了课题之后，你想知道什么？,为什么称雨来是小英雄？,从文中哪些地方可以看出雨来是一位小英雄？,用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，读通句子。,边读边画出课文中的生字、词语，遇到难读的生字或词语多读几遍初读课文,我会读,晋 絮 扭 姥 吧,塞,呜 哇 糠 栓 捆 绑,劫,毙 扒 尸,jn x ni lo b si w w kn shun kn bn ji b b sh,字词学习,多音字,吧,b,（）,b,（）,吧嗒吧嗒,好吧,塞,si,（）,s,（）,哇,w,（）,w,（）,呜哩哇啦,堵塞,好哇,塞给,si,（）,边塞,晋 炕 铅 迈 呜 栓,胳,膊 劫 绸 扒 敌,尸 趁 慌,jn kn qin mi w shun b ji chu b d,sh chn hun,我会写,读准字音,膊,单独读时应读,胳膊,b,bo,“绸、趁”的声母是,_,舌音。,翘,识记字形,形近字,炕（）,栓（）,拴门栓,拴马,土炕,坑（）,泥坑,晋（）,柜（）,拒（）,柜台,拒绝,晋级,普（）,普通,形声字,胳膊,“胳膊”是身体的一部分，所以是月字旁。,书写指导,词语学习,芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿鬼脸,戒指 柜板 绸子 枪声,敌人 尸首 防备 慌忙,哗啦哗啦吧嗒吧嗒咕咚咕咚呜哩哇啦哐啷嗖嗖,嘟嘟囔囔 叽叽咕咕 呜呜地哭,哗哗地流 嗷嗷地叫 嗡嗡地叫,用较快的速度阅读课文，想一想，课文主要写了什么内容？,整体感知,课文主要讲述在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领高超、机敏爱学习的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕而藏到了雨来家，雨来为了掩,护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。,晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。,爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。,课文各部分内容,有一天爸爸妈妈出门了，雨来一人在家。交通员李大叔为了躲避鬼子的追捕，藏到了雨来家缸下面的洞里。雨来跑到后院却被鬼子抓住了。,鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来仍然说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。,村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，十分难过地哭了。,人们在河沿上正为雨来的死难过时，雨来从水中露出小脑袋，大家都高兴地叫起来：,“,雨来没有死！,”,原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。,第,2,课时,说一说，课文的主要内容是什么？,快速默读课文，回想每个部分分别写了什么内容。,用一句话甚至一个短语来概括这六个部分的内容。,复习导入,晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在河里游泳，他游泳的本领很高。,爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。,（游泳本领高）,（上夜校念书）,拟写小标题,第一部分：,游泳本领高,第二部分：,上夜校读书,第三部分：,掩护李大叔,第四部分：,与鬼子斗争,第五部分：,河沿上的枪声,第六部分：,雨来没有死,第一部分：,望着妈妈笑（游泳）,第二部分：,爱自己的祖国（读书）,第三部分：,把缸挪回原地（掩护）,第四部分：,什么也没看见（斗争）,第五部分：,有志不在年高（枪声）,第六部分：,雨来没有死（脱险,）,从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？,从哪些地方可以感受到雨来是个小英雄？,课文解读,雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：,“,我在屋里，什么也没看见。”,雨来摇摇头，说：,“,我在屋里，什么也没看见。”,雨来还是咬着牙，说：,“,没看见！,”,雨来的三句话：,“什么也没看见无论鬼子用什么方法，雨来始终只有一句话，这句话是什么？,热爱祖国,机智勇敢,其他几个部分与全文又有什么关系？,第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别高，为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱做了铺垫。,因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。,第五、六部分写了事情的结果。,课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。,精彩细读,晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里，因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。,这一自然段既交代了故事发生的地点，也为我们勾画出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，为后来雨来的脱险埋下伏笔。,太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。,这里写太阳落下去以后，芦花村依然是那么美，勤劳善良的村民们在这片美丽的土地上生活着，人们多么希望雨来这个好孩子仍活着。这里的景物描写主要烘托了人们的心情。,还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。,这一句看似写景，实际上是在写人们的心情，人们多么盼望雨来会突然出现在大家面前呀！连河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。,形象的比喻,妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。,啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。,你感受到了什么？,雨来的灵活,鬼子的凶狠,鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。,雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：,“,鬼子走了？,”,（鬼子的凶残）,（雨来的机灵）,课堂总结,小英雄雨来,教育了一代又一代人，小英雄雨来也成了全国少年儿童心目中的英雄。像这样的不朽之作，老师建议大家课下再细读，全面地汲取营养。,板书设计,小英雄雨来（节选）,游泳本领高 脱险条件,上夜校读书 爱国教育,掩护交通员 机智勇敢,勇斗鬼子 意志坚定,河沿枪声 有志不在年高,枪口逃脱 机智勇敢,机智勇敢,热爱祖国,