1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1、动物激素的化学本质,（1）多肽和蛋白质类激素,下丘脑：促激素释放激素、抗利尿激素,垂体：促激素、生长激素,胰岛：胰岛素、胰高血糖素,（2）氨基酸衍生物：甲状腺激素,（3）脂质类激素：性激素,2、激素调节的特点,（1）微量和高效,（2）通过体液运输（主要是血液）,（3）作用于靶细胞、靶器官（具有特异性）,（4）激素一经发挥完作用就被灭活，保证机体调节适应,多变的环境。,3、体液调节（激素调节）与神经调节的关系,4、激素分泌的调节类型,下丘脑的神经,胰岛素分泌,下丘脑促激素释放激素,激素分泌,垂体的促激素,
2、感受器接收刺激,神经,神经,促激素释放激素对促激素有促进作用，但促激素对促激素释放激素无抑制作用。,5、激素失调症（以人体为例）,5,6、血糖平衡及调节（侧重胰岛素和胰高血糖素）,正常血糖水平：80120mg/dL,1、产生部位,胰岛,细胞：分泌胰岛素，,约占胰岛细胞总数的70%-80%,胰岛,细胞：分泌胰高血糖素，约占胰岛细胞总数的15%-25%,2、主要作用,胰岛素,胰高血糖素,胰岛素是唯一降血糖的激素，升血糖的激素有多种。,+,+,-,生长激素,ABD,1D 2C 3C,5B 6A 7D 8B,10.（2）尿糖的鉴定,利用本尼迪特试剂或蚂蚁等对葡萄糖的应激性，鉴定尿液中是否含葡萄糖。比较
3、并分析对照组、注射胰腺研磨液以及出现尿糖后未经抢救的小白鼠的尿糖等情况。预期结果并分析：,对照组基本正常，切除胰腺的小白鼠出现尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐渐消失；而不予抢救的持续尿糖。这说明胰腺产生的物质能降血糖。,对照组基本正常，切除胰腺的小白鼠出现惊厥，注射胰腺研磨液后逐渐恢复正常活动，而不予抢救的死亡。这说明胰腺产生的物质能升血糖。,若切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同，均不出现尿糖和惊厥现象等。这说明胰腺在血糖调节中几乎不起作用。,1B 2B 3C 4C 5B 6C 7C 8B 11B,14、（1）胰岛,细胞 胰岛细胞 肾上腺,拮抗 协同 下丘脑,（2）1 ,葡萄糖的氧化分解,肝糖
4、原、肌糖原的合成,转化成非糖物质,（3）斐林试剂甲液和乙液使用前未混合,将试管放在酒精灯上直接加热,15、（1）甲状腺 正相关,（2）促甲状腺激素 抑制,(3)不科学 对照组换成生长状况与丁一样的雄鼠,(4)A 高温,等量的蝌蚪，新鲜水草、实验动物的饲料,适量经过高温处理的甲状腺素,等量的未经过处理的甲状腺素,促进动物的个体发育,五年高考答案,1-5CACCD 6-10DBBA（ABD）,11-15DCBBB 16-17BC,18、（1）80120 糖代谢(糖氧化供能),静脉输入葡萄糖溶液,（2）b c （3）排除进食后血糖浓度上升的干扰,19、（1）统计学（统计、数理统计）,（2）低（少）；
5、性腺；多；抗利尿。,（3）促激素释放激素；促激素。,20、(1)内环境 葡萄糖,(2)激素(体液)调节 神经调节,(3)b 胰高血糖素 肝脏,21、蛙卵逐渐发育成熟,促性腺激素,雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放雄蛙垂,体也能合成和分泌促性腺激素,甲状腺促甲状腺激素,22、（1）神经调节，体液调节，下丘脑,（2）促性腺激素释放激素，促性腺激素，性激素,(其他合理答案也给分)，反馈,（3）不能，鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用,的器官，无法验证该激素的生理作用,23、(1)用血压测定仪对该组每只实验兔,每隔一定时间,测定血压，计算,血压的平均值作为对照,。,给该组每只实验兔注射,等量,的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔,每隔一定时间,测定血压，,计算血压的平均值,。,当该组实验,兔患高血压病后,，给每只实验兔,注射等量的乙药物,，用血压测定仪对每只实验免每隔一定时间测定血压，,计算血压的平均值,。,(2),24,（三）患 GDM,（四）（1）胰岛素 胰高血糖素,（2）如果服糖时间不控制而随意延长，则会影响测定结果,如果血糖浓度在短时间内上升不够高，则不能了解受检者血糖调节的最大能力。,（3）当血糖水平升高时，胰岛,细胞分泌胰岛素增加，同时胰岛细胞分泌胰高血糖素减少，从而使血糖降至正常水平。,
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